1、第17课 公 输,1.作者名片,2.背景介绍墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已，严重破坏生产，甚至使下层人民被迫“折骨为炊，易子而食”。当时楚国是大国，宋国是小国，但宋国处于战略要地。楚用公输盘造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋。墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。公输写的就是这件事。,3.图解课文,1通假字 （1）子墨子九距之 “_”通“_” （2）公输盘诎 “_”通“_”，_ （3）子墨子之守圉有余“_”通“_”，_ 答案：（1）距 拒 （2）诎 屈 理屈 （3）圉 御 抵挡,2一词多义于是见公输盘 ( )胡不见我于王 ( )不可谓知类 ( )为与此同类 ( )
2、答案：（1）召见/引见 （2）事理/种类、类型,（2）类,（1）见,子墨子闻之 ( )愿借子杀之 ( )虽然，公输盘为我为云梯 ( )然臣之弟子禽滑厘等三百人 ( ) 答案：（3）夫子（即先生、老师）/对男子的尊称，相当 于您 （4）如此，这样/然而,（3）子,（4）然,公输盘为我为云梯，必取宋 ( )子墨子解带为城 ( )夫子何命焉为 ( )必为有窃疾矣 ( ) 答案：替；制造/作为/语气助词，相当于“呢”/是,（5）为,3.古今异义 （1）请献十金 古义：_ 今义：金属，通常指金、银、铜、铁、锡等 （2）舍其文轩 古义：_ 今义：常指字和文章 答案：（1）量词，先秦以二十两为一金 （2）彩
3、饰,（3）吾知所以距子矣 古义：_ 今义：表示因果关系的连词 （4）荆之地方五千里 古义：_ 今义：某一区域；空间的一部分；部位 （5）虽然，公输盘为我为云梯 古义：_ 今义：表示转折关系的连词 答案：（3）用来的方法 （4）土地方圆 （5）虽然如此,4.词类活用 （1）吾既已言之王矣 （名词作动词，_） （2）吾义固不杀人 （名词作动词，_） （3）虽杀臣，不能绝也 （形容词作动词，_） （4）义不杀少而杀众 （形容词作名词，_） （5）在宋城上而待楚寇矣 （名词作动词，_） 答案：（1）告诉 （2）坚守道义 （3）杀尽，杀光 （4）少量的人/众多的人 （5）入侵,5.文言句式 （1）将以攻
4、宋。（省略句，省略了介词的宾语“之”） 译文：_ （2）胡不见我于王？(省略句，省略主语“子（公输盘）”） 译文：_ 答案：（1）要凭借（这些器械）来攻打宋国。 （2）为什么不向楚王引见我呢？,（3）宋何罪之有？（倒装句，原句为“宋之有何罪”，“之”，宾语前置的标志） 译文：_ （4）宋所谓无雉兔鲋鱼者也。（判断句，“也”，句末语气词，表判断） 译文：_ 答案：（3）宋国有什么罪呢? （4）宋国就像人们所说是连野鸡、兔子、鲋鱼都没有的地方。,6.走进文本 （1）第1段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？ 答案：闻、起、行、至、见。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。,（2）墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？ 答案：采取迂回战术。先不直接说事由，而是用类比手法，引诱对方亮明观点，然后反驳。,
