1、,能说会写,谈观察的景象和感受,内容聚焦,每天清晨，太阳为我们送来第一缕阳光，傍晚余晖召唤晚归的人群；夜晚，月亮为我们拉开想象的窗帘，星星闪烁的像孩子的眼睛。你看到这样的景色，会有什么感慨呢？,引入话题,1.把自己观察到的景象说一说。,2.在描述的景色后面加上自己感悟。如巴金在描写日出景象后赞扬“这不是伟大的奇观吗？”,小组交流,当堂训练 1.分小组讨论。 2.学生自荐、学生互荐相结合，选出几个同学的作品说给大家听。,课堂演练,习作,观美景 写感受,同学们，在我们身边有很多美丽的景色，平时你都观察到那些景色呢？今天我们就来学习写景，先来看一篇例文。,习作导入,望月遐思像个腼腆的姑娘，月亮羞羞答
2、答地从东面小山背后探出半边脸，偷偷地窥视着人间。她一定也看到了躺在竹床上纳凉的我。这不，她正向着我微笑呢! 慢慢地，月亮终于从山背后露出了整个脸庞，我抬头仰望:月光如水，她像爆布般一泻千里。屋顶上，花坛里,能见到的地方都,月亮像个姑娘，向“我”微笑。想象富有情趣。,例文点评,仿佛变一为湾湖水，闪动者银色的涟漪;月光如纱,皎洁的明月一会儿在空中懒散而自由地漫步，一会儿又偷偷钻进云朵里，只透出朦胧的光亮，隐约地照在草地上，似给花草们披上了一层薄薄的轻纱。,月光如水。闪动着银色的涟漪;月光如纱，给花草披上轻纱。想象优美，层次清楚。,院子里，鹅卵石铺成的小道上闪着银白的光。好似月亮姐姐提着长长的纱裙轻
3、轻地向我走来。她的脚步是那么轻，伴着微风，从我面前轻轻地掠过。树叶“沙沙沙”赞许地鼓起掌来。青蛙“呱呱呱”唱起了欢乐的歌。弯弯的月牙像一只小船，在白莲花般的云朵中慢慢地穿行，一会儿躲在云朵后面和大地捉迷藏，一会儿又钻了出来，把柔和的月光轻轻地送到了大地。哦，多么清凉的月牙儿! 我陶醉在今夜的月光下,月亮姐姐提着纱钻款款而行，树叶鼓掌，青蛙唱歌，富有童话气息。,“躲”“钻”用词生动传神，好一个俏皮的月儿!,本文丰富的想象和联想让文章文采飞场，拟声词，叠词让文章读起来富有节奏，很有音乐感。,习作内容,以“美好的白然环境”为话题，把自己观察到的景物和自己的感受、体验或联想写出来。,习作要求,1.围绕要求选材。 2.抓住特点写景。 3.着眼感受抒情。,习作指导,
