1、第15课 *短文两篇,谈读书 1.读一读，写一写 （1）正音辨形。 狡黠（ ） 统筹（ ） 诘难（ ） 嚼蜡（ ） 阐证（ ） 睾肾（ ） y（ ）情 zo（ ）饰 zh（ ）碍 答案：xi chu nn jio chn o 怡 藻 滞,（2）据义填词。 ：漫无边际地大发议论（多含贬义）。 ：形容写文章或说话枯燥无味。 ：搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。 ：文中指细致到烦琐、挑剔的地步。 答案：高谈阔论 味同嚼蜡 寻章摘句 吹毛求疵,【词义辨析】吹毛求疵 求全责备 【同】都是成语，都表示对人对事十分苛求。 【异】“吹毛求疵”侧重于故意挑剔，动机一般是不好的，所 涉及的对象是小
2、毛病。 “求全责备”侧重于要求完美，动机可以是好的，也可以是不 好的，所涉及的对象可大可小。 【举例】与人相处，不能吹毛求疵，指出别人的缺点也要讲 究方式和场合。我对他一再求全责备，只是希望他能百尺竿 头更进一步。,2.读一读，做一做 （1）阅读全文，说说作者是从哪几个方面谈读书的。 答案：作者是从读书的目的、读书的方法、读书的作用三个方面谈读书的。 （2）读书会有哪些功效？ 答案：读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。,（3）作者善于运用比喻、排比说理，请找出例句仔细品味。 答案（示例）：比喻：盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。生动形象地论证了“读书对人的天赋的作用”，语言
3、精辟，通俗易懂。排比：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。运用排比说理富于气势，增强了文章的说服力和感染力。,【知识博览】1.作者名片培根，出生贵族家庭。英国哲学家、 作家。被马克思称为“英国唯物主义和整 个现代实验科学的真正始祖”。主要作品 有随笔新工具等。,2.图解课文,知识链接谈读书选自弗朗西斯培根的随笔。随笔在英国文学史上有着重要的地位，作者是一个通晓人情世故的哲学家和政治活动家。他在书中写了对世家子弟的“社会的与道德的劝言”，内容涉及哲学思想、伦理探讨、做官秘诀、处世之道、治家准则等，还包括若干具体问题的建
4、议（如读书、旅行等），也不乏对艺术和大自然的欣赏。,不求甚解 1.读一读，写一写 （1）正音辨形。 劝诫（ ） 豁然（ ） 曲解（ ） 要ju（ ） 狂wn（ ） 死ku（ ） 答案：ji hu q 诀 妄 抠,【巧辨字形】 决 ju 决定 决定、决口两点水 诀 ju 要诀 口诀、要诀归言行,（2）据义填词。 ：意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 ：过分地斟酌字句（多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容）。 ：一下子明白了某个道理。 ：只要读书就会有所收益。 答案：不求甚解 咬文嚼字 豁然贯通 开卷有益,【词义辨析】不求甚解 一知半解 【同】都是成语，都有
5、理解得不透彻的意思。 【异】“不求甚解”强调不彻底了解，适用范围较小，一般用 于知识。 “一知半解”强调知道不多、不全面，了解不深入，使用范围 较大。既可用于知识，也可用于事物的各种情况。 【举例】我们要认真读书和学习，有不懂的地方要善于问， 不要不求甚解。学习中遇到的问题不能一知半解，要知其然 并知其所以然，彻底弄明白。,2.读一读，做一做 （1）不求甚解一文批驳的观点是什么？ 答案：对任何问题不求甚解都是不好的。 （2）作者是如何解释“不求甚解”的含义的？ 答案：作者认为“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真
6、意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。,（3）本文主要运用了哪两种论证方法？请举例分析其作用。 答案：道理论证。引用陶渊明“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”引出论题，并加以分析，提出自己的观点。引用陆象山的语录强调不因小失大，再次论证“不求甚解”。举例论证。举普列汉诺夫的例子，从反面证明读书一定要虚心，不要死抠字句，而要理解精神实质。举诸葛亮读书“观其大略”的例子，证明“不求甚解”比“务于精熟”高明，知识面更广，了解问题更全面。,【知识博览】1.作者名片马南邨，邓拓的笔名，福建闽侯人。当代 作家、杂文家、历史学家、著名新闻工作者。 主要著作有中国救荒史燕山夜话等， 并与吴晗、廖沫沙合写三家村札记。,2.图解课文,文学常识驳论是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。批驳对方的论点有三种方式：一是直接驳论点，即先举出对方的荒谬的论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以批驳，揭示谎言同事实、荒谬与真理之间的矛盾。二是通过批驳论据来驳倒对方的论点。论据是支撑论点的，论据驳倒了，论点也就不成立了。,三是通过批驳对方的论证来驳倒对方的论点。通过驳论证来驳论点，就是揭穿对方的论点与论据之间没有内在的逻辑联系，即所持论据不能证明论点，其论点不能由论据推出。,
