1、复习回顾,1.在直线、射线、线段的学习中，我们都研究了哪些问题？,2.填表：,线段AB或线段a,射线AB或射线a,直线AB或直线a,两个,一个,0个,不向任何一方延伸,向一方无限延伸,向两方无限延伸,3.下图中共有几条线段？,房顶的角,剪刀的角,圆规的角,楼梯的拐角,时针和分针的夹角,棱锥上的角,三角尺上的角,角（静态描述）:有公共端点的两条射线组成的图形叫 做角.公共端点叫角的顶点，两条射线叫角的边.,顶点,射线,射线,边,边,通过以上生活中的实例以及小学对角的认识，根据你的理解，如何定义一个角？,如图，如何表示这个角？,（1）用三个大写字母：AOB 或BOA ；,A,O,B,注意: 1.用
2、三个大写字母表示时，中间字母是顶点字母；,2.用一个大写字母表示时，顶点处只能有一个角.,或用一个大写字母：O,角用符号“”来表示.,角的表示,C,能把 BOC记作O吗？为什么？,角的表示,（2）用一个数字加弧线表示：,（3）用一个小写希腊字母加弧线表示：,1,注意：这两种方法必须在图上标注后才能使用,并且只能表示单独的一个角.,能把 AOB记作 1吗？为什么？,角的表示方法,（1）用三个大写字母表示：如AOB 或BOA ；,或用一个大写字母表示：如O；,（2）用数字表示：如1， 2；,（3）用小写希腊字母表示：如，.,1.判断下面各角的表示方法是否正确.,ACB,B,ABC,CAB,A,（
3、）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,2.下面表示DEF的图是（ ),C,你会了吗？,你会了吗？,4.请你把图中用数字表示的角改为用字母表示.,你会了吗？,5.（1）以点O为端点引1条射线，此时图中共有多少个角？怎样表示？,你会了吗？,（2）以点O为端点引2条射线时， 共有多少个角？怎样表示？,你会了吗？,（3）以点O为端点引3条射线时， 共有多少个角？怎样表示？,你会了吗？,（4）以点O为端点引4条射线时， 共有多少个角？怎样表示？,你会了吗？,（5）以点O为端点引n条射线，共有多少个角？,你会了吗？,通过刚才的演示，你能否再给角一个定义呢？,角（动态描述）：角可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形.,想一想，议一议,3时整，钟表的时针和分针构成多少度的角？4时呢？3时30分呢？,有公共端点的两条射线 组成的图形,一条射线绕着它的端点旋转而成的图形,用三个大写字母或 一个大写字母表示,用一个数字表示,用一个希腊字母表示,课堂小结,角的定义,角的表示方法,1.写出图中: （1）能用一个字母表示的角,（2）以A为顶点的角,（3）图中共有几个角？,课后作业,2.教科书第134页练习第1题.,3.（选做题） (1)过25分钟，钟表的分针转过了多少度的角？时针呢？（2）5时30分，钟表的时针和分针构成多少度的角？8时20分呢？1时15分呢?,
