4.11 自我保护 课件 (2).ppt

1、第十一课 自我保护,1、能够分析权利遭受侵害的案例事件，选择自我保护的途径和方法。能够初步运用法律武器同违法犯罪作斗争。 2、了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，了解这些行为应该承担的法律责任和社会责任；了解一些基本的自救和求救的方法；了解法律帮助的基本途径和方法。,板块一：远离危险，拒绝侵害,你知道吗？,据国家儿童少年“安康计划”公布的数据:我国中小学生非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。,自主探究通过视频，结合材料和自身的体会

2、，谈谈自己对自我保护的理解？,要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠我们自身的努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己；学法、知法、用法，学会运用法律维护自己的合法权益。,几个同学迷路了，夜遇“警察”说可以送他们回家，该不该听他的？,合作探究,1、应该照他说的去做，因为他是警察；警察在执行公务，我们应该配合他； 2、不应该，因为在不能确定警察真实身份的情况下，跟陌生人走会有危险的。,发现可疑人跟踪时，哪种对策是不对的 ？,合作探究,1. 不动声色，转过墙角后突然猛跑，甩掉讨厌的尾巴； 2. 走进热闹的商场，钻进人群摆脱跟踪； 3. 向警察、商场保安，机关门卫、联防队员

3、寻求帮助； 4. 站住脚，“迎上去厉声质问跟踪者，你总跟着我干吗？ ” 5. 突然挤上公共汽车； 6. 招手叫辆出租车，并向司机说明情况，请他带你走一段路。,通过上述活动，结合课本有关知识思考在日常生活中远离危险的方法？,自主探究,树立安全意识，远离危险环境是青少年维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。在日常生活中不要随意跟陌生人走，不上陌生人的汽车，不独自去没人的地方，女生不独自去单身男子的房间，不离家出走、四处流浪等都是远离危险的好办法。,合作探究,你怎样对付一个或几个身强力壮的入室抢劫犯呢？,1、大声向邻居呼救或打电话报警。 2、尽量不动声色，保全生命，记下歹徒的特征，事后报

4、警。 3、以各种家具物品为武器，勇敢地同歹徒做斗争。,面对侵害,收获园地,面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”！勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。向侵害者说“不”，就是在维护自己的权益；向侵害者说“不”，就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受到法律的制裁。,板块二：学会求救和自救,学生分组活动： （1）小组自己选择灾难场景，讨论自我保护的方法。 （2）选择代表向全班同学汇报本组的讨论结果。 （3）办法最多且有效的一组获胜。,合作探究,家庭常备电话表,正确使用灭火器,防震演练,1、在教室、寝室的时候发生地震：先不要急于跑出，首先躲在桌子下面，护住头部。等地震稍微缓和的时候，

5、再有序撤离到避难场所。,2、在楼道的时候发生地震：如果在可能的情况下，进入最近的卫生间或教室，然后躲在桌子下面进行避震。当无论如何也不能行动时，要远离有玻璃的窗户，蹲下，护住头部，寻找时机进行避震。,你知道吗？,3、学会采取必要的现场应急自救措施。地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，一定要训练学生不惊慌、树立生存的信心，并千方百计保护自己。在这种极其不利的环境下，首先要保持呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其他容易掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。,

6、道路交通标志知多少？,我国交通标志分为四种：禁止标志用红色；警告标志用黄色；指示标志用蓝色；提示标志用绿色。,守护生命十大黄金法则人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。二、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。三、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。,四、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛

7、锚，减少出行看信号。五、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。六、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。,八、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。九、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。十、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安，祝愿人人 保平安！,板块三：善用法律武器,通过观看上述图片，阅读课本有关内容，思考如何向暴力说“不”？,合作探究,暴力给他人造成的不仅仅是身体上的伤残，更多的是难以估量的精神伤害。因此，我们要学法、知法、守法，不做侵害别人的事情，同时也要学会运用法律武器维护自己的权益。当我们的权益受到侵害时，在保证自己人身安全的前提下，我们不仅要善于同侵权行为做斗争，最重要的是要学会运用法律武器来维护自己的权益，寻求法律帮助的途径和方法。,