1、,假如我是你,第十课,校园风景,苦恼！,为什么没人理我？,小文：我从农村到城里来上中学，穿的衣服、用的东西和说话的口音，都和城里的同学不一样。课后，班里同学三五成群地聚在一起，没人理我。虽然这所学校很有名气。可是我一点也不喜欢。我很想念小学的同学。,为什么不让我参加？,沮丧！,校园风景,小凯：班里组织上街搞公益募捐活动，我想参加。老师说我学习成绩不好，等成绩提高了再说。同学也说，你先救自己吧！我觉得自己在班里好象是一个“下等人”。,校园风景：,为什么对我妈妈指指点点？,难受！,小兰：我家经济不富裕，妈妈靠做钟点工补贴家用。那天学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了
2、学校，有的同学在背后指指点点，让我心里很不好受。,为什么要起侮辱性外号？,痛心！,校园风景：,阿峰：我们班有个同学皮肤黑，长得比较 胖，被人起了外号叫“黑猪”。那个同学很生气，常常因为此事和一些同学发生冲突。我想通过心声节目向中学生发一个呼吁：从校园中清除侮辱性的外号。,小组讨论： 1、这几位同学向心声节目反映了什么问题？小文、小凯、小兰和阿峰受到了什么对待？是什么原因引起的？他们应该受到这样的对待吗？为什么？ 2、如何评价这样的待人的态度？这样待人会产生什么后果？ 3、我们班有类似的现象吗？为了改变这类现象，我们可以做什么努力？,校园风景,这几个同学的心声反映了平等待人问题 （歧视问题）.校
3、园生活中常见的一些歧视现象：城市学生看不起来自农村的学生；因学习成绩不好被排斥在一些活动之外；不尊重体力劳动者；给同学起侮辱性外号；嘲笑别人的容貌等等。 我们应该尊重他人，以平等的态度去对待他人。,老师点评,平等与尊重,平等,人格平等,法律地位上平等,1、平等地享有权利,2、平等地履行义务,3、平等地受法律保护,4、平等地受法律制裁,1、公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。,2、每个人都具有天赋平等的人格,3、每个人都具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。,某中学为了“便于管理，”规定交高费的学生与交低费的学生穿着不同颜色的校服，以此区分“贫富”学生。其行为（ ） A.侵犯了
4、学生的受教育权 B.体现了因材施教的教育原则 C.属于正当的学校保护 D.侵犯了学生的人格尊严,看一看,欢迎进入名人故事吧：,故事：已故美国总统林肯有一次外出，路边 有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼 。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总 统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个 乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”,宪法第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 刑法第四条规定：“对任何人犯罪，在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。” 民法通则第三条规定：“当事人在民事活动中的地位平等。” 婚姻法第十三条规定：“夫妻在家庭中地位平等。”
5、 继承法第九条规定：“继承权男女平等。”还有合同法、劳动法、妇女权益保障法等都对平等权做了规定。,我国公民享有哪些平等权？,1.宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。2.平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想和道德要求。3.平等待人是人类精神需要的反映，是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。,为什么要平等待人？,1.在与同学交往时，我们不应因家境、身体和智能等方面的因素而歧视他人，而应平等的对待每位同学。2.以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化和习俗。,中学生怎样平等待人？,尊重他人,尊重他人，就要把他人看成同自己一样需要自尊。 关注他人的
6、尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。,什么是尊重他人？,送礼也是一门学问，否则就会表现出对对方的不尊重，下面做法不恰当的是（ ） A.送给同学一套百科全书 B.给生活困难的人送去大米豆油 C.送给聋哑人录音机 D.给病人送去鲜花和水果,议一议,1、受到尊重，是人内在的精神需要。,为什么要尊重他人？,2、只有尊重他人，才会得到他人的尊 重。相互尊重是人际交往的基本原则。,3、尊重他人是保证我们学习进步和人际交往成功的需要。,4、尊重他人，是作为现代少年所应具备的优秀品质。,1、尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯。,5、不嘲笑、讽刺、挖苦和
7、侮辱他人，不轻视或歧视他人。,4、尊重他人的个人隐私和个性特征。,2、尊重他人的思想、情感、言行和生活方式。,3、尊重他人的劳动与创造。,怎样尊重他人？,人格没有高低贵贱之分，都是平等的,每个人 天生应该具有同等的： 生命权利、发展权利、追求幸福的权利,有人说“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”，结合以上所学，说说你如何理解这句话。,平等待人尊重他人,周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再见”，并和他们一起合影留念。,学会尊重,周恩来总理是尊重 他人的典范。他虽然身为国家领导 人，却时时处处尊重
8、别人的劳动， 尊重他人的人格。一次，因为他咳 嗽，理发师傅一不小心给他的脸划 了一个小口子，他不仅没有责怪理 发师傅，还马上向理发师傅致歉： “这都怪我咳嗽时没有和你打招呼！” 并留下理发师傅一块吃饭，以解除 理发师傅不安的心情。,学会尊重,欢迎进入名人故事吧：,故事：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。”,从这个故事中， 你感悟出了什么道理？,1人与人之间的平等，集中表现在 ( )人格上的平等 法律地位上的平等 道德平等 人的尊严的平等A B C D2对他人尊重，就要做到 ( )尊重他人的人格 尊重他人的劳动 平等待人 言听计从A B C D,练一练,本课小结,平等与尊重,平等待人,尊重他人,为什么要平等待人？,如何平等待人？,为什么要尊重他人？,如何尊重他人？,“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”。-法蒙田,人生来就是平等的，自然在身体和精神方面平等地创造了人。英霍布斯,名人名言,心灵导航,Thank you !,感谢各位老师光临指导,
