1、,冀教版语文四年级下册第一单元,8 树上的鞋,冀教版 语文 四年级 下册,金波 原名王金波。诗人，儿童文学作家、教育家。1935年生于北京，河北冀县(现冀州市) 人。1961年毕业于北京师范学院中文系。1957 年开始发表作品。1979年加人中国作家协会。著 有诗集回升会飞的花朵我的雪人，童话集小树叶童话眼睛树，歌词集林中的鸟声，散文集妈妈的爱等作品。作品曾多次获得国家图书奖，1992年获国际安徒生生奖提名。,我会认,蟋 蟀,x shui,依偎,wi,掘,蟋,蟀,厉,雏,攀,吻,饼,偎,左右 结构,蟋,掘,雏,蟀,半包围结构,厉,上下结构,攀,生字归类,饼,吻,偎,识字方法,加一加：虫+悉=蟋
2、饣+并=饼,畏+亻=偎,图片识字：,厉,l,不要写成“力”,易写错,识字游戏,送小鸟回家,蟋蟀,依偎,厉害,贪婪,厉害:,难以对付或忍受；剧烈;凶猛。文中指蟋蟀很凶猛，难以对付。,这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。,依偎： 孩于依偎在妈妈温暖的怀抱里。 贪婪： 贪婪的人也许会失去的更多。,亲热地紧靠着；紧挨着。,渴求而不知满足。,整体感知,鸟窝,装有雏鸟的鞋,一只雏鸟从树上的鸟窝掉到“我”的鞋里，我试图将雏鸟送回_，没有成功。于是“我”把_放在树干上，使雏鸟回到了妈妈的身边。,认真读课文1-4自然段，想一想这几个自然段告诉了我们什么？,互动课堂,我又翻石头又掘土，一共捉了三只蟋蟀。累了，
3、就脱了鞋，躺在一棵老槐树下休息。在叽叽喳喳的鸟叫声中，我睡着了。我梦见我的蟋蟀很厉害，斗败了伙伴们所有的蟋蟀。忽然，来了一只大公鸡，要吃我的蟋蟀。我一惊，被吓醒了。,天真、无忧无虑的童年,我明白了，这只雏鸟是从树上的鸟窝里掉下来的。由于害怕，它钻进我的鞋子里。我把带来的饼干分给雏鸟吃。它摇摇头，不肯吃，只是仰起头来，望着树上的鸟妈妈在叫。,鸟在鞋子里的原因,“我”的朴实、善良,表现了小鸟可怜、无助,我把带来的饼干分给雏鸟吃。,句式转换,带来的饼干被我分给雏鸟吃。,（改为被字句）,找一找：小作者看到鞋子里的小鸟以后是怎么做的？,小鸟太小，无法自己飞回去,我托起雏鸟，高举手臂，想把它还给鸟妈妈。雏
4、鸟扇着翅膀想飞，但它还不会飞；鸟妈妈着急地叫着，也不敢飞近我。,作者成功将小鸟送回去了吗？,我一只手托着小鸟，一只手攀着树往上爬。我真想把雏鸟送到鸟窝里，但是，那鸟窝在高高的树梢上，无论如何，我是爬不了那么高的。我刚爬到大树的枝丫间，鸟妈妈就吓得飞走了。它停在不远的一棵树上，一声声叫着。,树太高，“我”无法爬上去。,说明爬树的困难,我手里的雏鸟有些发蔫。它已经有一个多小时没吃东西了，再加上从树上摔下来，又饿又怕，它扑扑棱棱地躲在我的脚旁，依偎着我的鞋。它是把我的鞋当成它的家了吧？我把鞋脱下来，它立刻就钻了进去，叫声也安详了很多。,时间紧迫，担心鸟的安全,小鸟把鞋子当成了避风港。,小鸟这时很害怕
5、，只有靠在鞋子边上才会感到些许安全，因此“依偎”不单只是靠着的意思，而是一种安全、幸福的靠着、挨着。,它扑扑棱棱地躲在我的脚旁，依偎着我的鞋。它是把我的鞋当成它的家了吧？,你从“依偎”这个词语体会到了什么？,句子赏析,找一找：经过前两次失败的“送鸟计划”，接下来，小作者是怎么做的？,于是，我把鞋子放在大树最安全的枝丫上，站在树下，观察着鸟的动静。鸟妈妈飞来了，落在临近的一棵树上。于是，我光着一只脚，走到远远的一棵树后面继续观察。鸟妈妈因为怕我，不敢落在那棵树上。它向着鞋子里的雏鸟叫着，鞋子里的雏鸟也探出头来叫着。,从这两个观察可以看出我十分担心小鸟的处境。,鸟妈妈担心小鸟，小鸟想妈妈。,鸟妈妈
6、见我走了，就落在鞋子旁边，一边叫，一边亲吻着它的雏鸟。过了一会儿，鸟妈妈飞走了。不大的工夫，又飞回来了，嘴里叼着食物，喂它的鸟宝宝。小鸟张开大嘴，贪婪地吃着。喂饱了小鸟，鸟妈妈也钻进了鞋子，它们依偎在一起，呢呢喃喃地叫着。,饿坏了,这时候的依偎又该怎么样理解?你在生活中有过这样的“依偎”吗？,亲热的靠着，紧挨着,我放心了，只是我的鞋子要高高地放在树上了。,我放心的是什么？,小鸟回到了妈妈的怀抱，它们依偎在一起，这是鸟的快乐，也是“我”最想看到的结果。,作者为什么没有把小鸟带回家，而是把它送还给小鸟妈妈？从这件事中体会作者给你留下的印象是什么？,因为小鸟太小了，需要妈妈的照顾。,作者是一位天真、
7、善良、爱护小动物的人,结构梳理,树 上 的 鞋,雏鸟进鞋子,“母子”依偎在鞋里,把鞋放在树上当鸟窝,爱的小屋,主题概括,本文通过讲述“我”发现了一只从树上掉下来的_，为了使它能够回到鸟妈妈的怀抱，把自己的鞋作为_放到树上的故事，表现了“我”对鸟儿_之情。,鸟窝,雏鸟,关心和爱护,1.月出惊山鸟,时鸣春涧中。 2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 4.鸟宿池边树，僧敲月下门。,拓展延伸,与鸟有关的诗句,一、辨字组词。,课堂演练,挖掘,屈原,蟋蟀,熟悉,掘（ ） 屈（ ）,蟋（ ） 悉（ ）,雏（ ） 难（ ）,饼（ ） 拼（ ）,雏鸟,难过,饼干,拼图,依偎 依靠 依赖 1.孩子还小，任何方面都很( )父母。 2.他们( ) 在一起， 呢呢喃喃地叫着。 3.这次能够取得胜利，完全是( ) 全班同学的帮助。,二、填空。,依赖,依偎,依靠,三、回到家里，爸爸妈妈肯定会发现“我”少了一只鞋，他们会有什么反应，会怎样看待这件事？,他们开始会问鞋怎么丢的，知道原因后肯定会赞同我的做法。,
