1、解一元一次方程去分母,1. 顾客用540元买了两种布料共138尺， 其中蓝布料每尺3元，黑布料每尺5元两 种布料各买了多少尺？,利用方程解决下列问题,方法一解：设买蓝布料x尺，则买黑布料（138x）尺， 3x5（138x）540,1. 顾客用540元买了两种布料共138尺， 其中蓝布料每尺3元，黑布料每尺5元两 种布料各买了多少尺？,利用方程解决下列问题,方法二解：设用x元买蓝布料，则用540x元买黑布料,2. 某厂22名工人，每人每天可以生产螺钉1200个或螺母2000个，一个螺钉要配两个螺母，如何安排才能使一天生产的螺钉和螺母配套？,利用方程解决下列问题,解：设安排x人生产螺钉，则有22x
2、人生产螺母,21200x1800（22x）,3. 整理一批数据，由一人做需要80小时完成现在计划先由一部分人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的四分之三，怎样安排参与整理数据的具体人数？,利用方程解决下列问题,方法一 解：设x人先工作了2小时，则,2x8（5x）800.75,3. 整理一批数据，由一人做需要80小时完成现在计划先由一部分人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的四分之三，怎样安排参与整理数据的具体人数？,利用方程解决下列问题,方法二解：设x人先工作了2小时，则,问题引申,活动1,如何解下列方程？你能找到解这些 方程的方法吗？,（1）3x5（138x）540； （2）
3、21200x1800（22x）； （3）2x8（5x）800.75 ；（4）,解： （1） 3x5（138x）540，去括号得，3x51385x540，移项得3x5x5405138，合并得2x150，系数化为1x75.,问题引申,活动1,问题引申,活动1,（2）x10； （3）x2,解：两边同时乘以15（去分母）得5x3（540x）13815，去括号得5x16203x2070，移项得5x3x2070-1620，合并得2x450，系数化为1x225,通过以上解方程的过程，你能总结出 解方程的一般步骤吗？,活动2,(1)去分母（根据等式的性质2）;(2) 去括号（根据分配律）;(3) 移项 （根据
4、等式性质1）;(4)合并,把方程化为ax=b(a0)的形式(逆用分配律）;(5)化系数为1，得到方程的解（根据等式性质2）.,活动3,根据上述总结，解下列方程：,（1）,去分母：方程两边都乘以各分母的最小公倍数，使方程不再含有分母，这样的变形叫做去分母,解：去分母，得 5(3x+1)-20=(3x-2)-2(2x+3).去括号，得 15x+5-20=3x-2-4x-6.移项及合并，得 16x=7.化系数为1，得,两边乘以2，10，5的最小公倍数哦！,分组讨论：你觉得在做这题时，你最会在哪里出错啊？需要注意什么问题？,方法归纳与总结：,1、去分母时，是两边乘以各分母的最小公倍数！,2、去分母时，
5、是利用等式的性质2来变形，所以各项都要乘以最小公倍数，不可以漏乘！,3、去分母后，分子都要加括号，因为分数线起括号作用！,4、去分母后，还要注意前两节会出错的地方，如去括号要注意符号和漏乘，移项要变号，系数化为1时，要注意利用等式的性质2确定两边要除的除数来变形！,以上四点都是学生在解方程时，最会出错的地方，要高度重视啊！切记！,（2）,解：去分母（两边乘以6），得 18x+3(x-1)=18-2(2x-1)去括号，得 18x+3x-3=18-4x+2移项，得 18x+3x+4x=18+2+3合并，得 25x=23,是两边乘6哦！你弄错了吗？,你两边各项都乘了6吗？,你漏乘了吗？,你有变号吗？你漏乘了吗？,你移项有变号吗？,这里也不敢出错哦？,小试牛刀,答案：,今日回顾,1、今天我们学习的重点是什么？ 2、你在解一元一次方程时，应注意什么问题？,
