1、我的叔叔于勒,莫泊桑,我的叔叔于勒,作者介绍,莫泊桑(1850-1893) 法国作家。 生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说羊脂球问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是一生和俊友。短篇小说家人、两个朋友、项链等，都是脍炙人口的名篇。,读准下列画线字的读音。拮据（ ） 栈桥（ ）煞白（ ） 撬开（ ）诧异（ ） 牡蛎（ ）别墅（ ） 皱纹（ ）褴褛（ ） 阔绰（ ）女婿（ ） 嘟哝（ ）,zhn,sh,qio,ji j,ch,m l,sh,zhu,ln l,chu,x,d nong,按开端、发展、高潮、结局小说的情
2、节分为四部分，并分别为每个部分拟一个小标题。,于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲应得的一部分遗产,于勒来信说赚了钱，并 且要陪偿损失,发现衣衫褴褛的 买牡蛎的年老水 手象于勒,船长证实买牡蛎的穷水手叫于勒, 于勒 于勒 于勒 于勒 于勒,插叙,于勒说他发了财就会回哈佛尔和哥哥家快活地过日子,全家唯一的希望,全家的恐怖、分文不值的于勒（坏蛋、流氓、无赖）,正直的、有良心的人、好心的于勒、有办法的人,这个家伙、这个贼、这个流氓,盼,赶,赞,遇,躲,钱,十年思盼同胞好似摇钱树,一朝相逢兄弟形同陌路人,？,我的叔叔于勒？,“我”？,菲利普夫妇？,主人公是谁？,如何判定一个人物是否为主要人物呢?给你支
3、几招,首先看人物着墨的多少； 其次看人物在小说中的地位和作用； 第三看作家的创作意图。,“我”,故事的见证人，叙述者。“我”从头到尾出现，整个故事由“我”的所见、所闻、所做、所思而构成。,讨论：,小说的题目是我的叔叔于勒，但 是从行文上看，对于勒仅有几笔直接描写，多是侧面着墨，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么，本文的主人公到底是谁？,菲利普夫妇,环 境,环境,衬托：愉悦心情；阴郁心情,金钱至上：一个女婿写出了一个社会,自然环境,社会环境,例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。,例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。,终于有一个
4、看中二姐的人上门来了，我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,理解人物最好的方法是品读细节。抓住人物的语言、动作、神态、心理去品析。,重点阅读23、25、31、34、38、42、46等段落，抓住最具有表现力的词句评说人物形象。 如：第25段，品析“不安”，“瞪着眼”，“赶紧”，“十分苍白”，“两只眼也跟寻常不一样”，“低声”等词语对表现人物的作用。,教你如何欣赏人物形象,人物形象小结,菲利普夫妇：,丈夫：,自私、冷酷、虚伪、唯利是图,胆小、懦弱、毫无主见,妻子
5、：,吝啬、尖刻、精明、泼辣、沉着、镇定,“我” 富有正义感和怜悯心。,若瑟夫与父母形成了鲜明的对比,这个对比有何作用？作者为何以“我的叔叔于勒”为题？,突出了双方的性格。孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。,以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良,他希望社会能更好一点。,主题思想 1、深刻揭露资本主义社会中人与人之间的金钱关系，无情鞭挞了小市民势利、冷酷、自私的丑恶灵魂。2、小人物生活的辛酸。,罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。 三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。,对于金钱，名人这样说：,马克思：货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使互不两立的人互相亲吻。,“金钱”似乎成了天使与魔鬼的化身，你又是如何看待“金钱” 的呢？,金钱可以买到,珠宝 ，,药物 ，,纸笔 ，,但买不到,温暖。,服从 ，,伙伴 ，,房屋,？ 。,？ 。,？ 。,？ 。,？ 。,体味金钱,假如菲利普夫妇在轮船上巧遇的是发了财的于勒，他们的言行神态又会怎样？请设想一下，用150字左右描写，要求学会让人物活起来，让人物自己的言行举止来展示他的内心。,想象作文,
