1、花园学校初中部主题单元课程纲要(填写说明 :文档内所有斜体字均为提示信息 )主题单元标题作者姓名学科领域适用年级所需时间（说明：课内共用几课时，每周几课时；课外共用几课时。 ）主题单元学习概述 (说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数 300-500。 )主题单元规划思维导图 （说明：将主题单元规划的思维导图导出为 jpeg 文件后，粘贴在这里。 ）主题单元学习目标 （说明：依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标。 ）知识与技能：过程与方法：情感态度与价值观：
2、对应课标 （说明：学科课程标准对本单元学习的要求。 ）主题单元问题设计（说明：设计几个能引领本单元学习的核心问题。 ）专题划分（说明：除了说明主题单元将划分成几个专题以及每个专题所用的课时外，还应说明哪一个专题或专题中的哪一个活动将以研究性学习活动的形式来开展学习活动。 ）专题一： （ 课时）专题二： （ 课时） （ 课时）其中，专题 （或专题 中的活动 作为研究性学习）专题一所需课时（说明：课内共用几课时，每周几课时；课外共用几课时。 ）专题学习目标 （说明：描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应。 ）专题问题设计（说明：设计一系列能引领本专题学习的问题。 ）
3、所需教学环境和教学资源 (说明：在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程中所需的信息化资源、常规资源等和各种支持资源。 )学习活动设计 （说明：为达到本专题的学习目标，从学生的角度设计学生应参与的学习活动。如本专题由几个课时组成，则应分课时描述每个课时的学习活动设计。请以活动 1、活动 2、活动 3 等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动以及每个活动的主要步骤。注意，在这些学习活动中应通过对所设计的本专题的问题的探究完成学习任务。 ）评价要点（说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果。 ）专题二所需课时（说明：课内共用几课时，每周几课时；课外共用几课时。 ）专题学习目标 （说明：
4、描述学生在本专题学习中所要达到的学习目标，注意与主题单元的学习目标呼应。 ）专题问题设计（说明：设计一系列能引领本专题学习的问题。 ）所需教学环境和教学资源 (说明：在此列出本专题所需要的教学环境和学习过程中所需的信息化资源、常规资源等和各种支持资源。 )学习活动设计 （说明：为达到本专题的学习目标，从学生的角度设计学生应参与的学习活动。如本专题由几个课时组成，则应分课时描述每个课时的学习活动设计。请以活动 1、活动 2、活动 3 等的形式，提纲挈领地描述每个课时包含哪些学习活动以及每个活动的主要步骤。注意，在这些学习活动中应通过对所设计的本专题的问题的探究完成学习任务。 ）评价要点（说明：设计本专题需要评价的学习环节或学习成果。 ）主题单元的课程整合点（说明：设计本单元课程内外的整合点。比如： 1.同年级同学科之间 2.异年级同学科之间 3.同年级异学科之间 4.异年级异学科之间）
