1、1第四单元 课题 1 爱护水资源【自主学习】：阅读课文 P68-73。一、人类拥有的水资源1、自然界的水包括_、_、河流水、_、_和_等各种形态。总储量约为 ，地球表面约_被水覆盖着。2、海洋是地球上最大的储水库，它不仅繁衍着无数水生动植物，还蕴藏着丰富的_，是人类的资源宝库，海水中含有的化学元素有_多种，含量最多的元素是_ 。3、地球上淡水资源并不充足， 仅占总储水量的 2.53，且主要分布在 _与_、高山冰川和永久冻土层中，难以利用，可利用的还不到地球总储水量的_ _。4、说地球上的水资源丰富，是因为_；说地球上的水资源宝贵，是因为_。5、我国水资源总量居世界第_位，世界人均水量最多的国家
2、是_，我国人均水量约占世界均值的_，我国人均水量最多的省(地区)是_； 最少的省是_。爱护水资源：为了人类的生存和发展，人人都应该关心、爱惜水、保护水。1、爱护水资源，一方面要_，另一方面要_。2、水体污染是指大量_排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的_遭到破坏，对人体健康、生活以及生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源主要有_、_和_。3、随着社会的发展，一方面人类生活、生产和用水量不断增加，另一方面未经处理的_、_和_的任意排放及_、_的不合理使用等造成的水体污染，加剧了 可利用水的减少，使原本紧张的水资源更显短缺。4、水体污染的防治措施: 工业 上： 减少污染物
3、的产生，对污染的水体进行处理。 农业 上：提倡使用农家肥，合理使用 和 。 生活污水 实行 。5、世界水日是_ _月_ _日。【合作探究】：1、我国的水资源总量为世界第六位，水资源为什么还会短缺？节约用水你将怎么做？学习目标1、 了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害2、 认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源重点 节约用水，防止水污染22、右图是我国“国家节水标志” 。谈谈你 对该标志的理解以及由此获得的启示。【体验成功】：A 级1、保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是（ ）控制工业生产中废气和废水的直接排放；增大绿
4、地面积；开发生产无汞电池；分类回收垃圾生活污水处理后排放禁止含磷洗涤剂的使用合理使用农药和化肥在水库周边兴建造纸厂 A全部 B C D2、水是人类生活中不可缺少的物质。日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一些是蒸馏水，有关这类纯净水的说法中，正确的是（ ） 。A.它是纯天然饮料 B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素C.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益 D.用催化剂可将它转变为汽油3、某湖水由于水体富营养化，导致藻类植物快速繁殖生长，死亡腐烂后使水体产生异味。为改善该湖水水质，除去水中的异味，下面所提建议不合理的是（ ）A.人工捞藻，投加活性炭 B.加入大量明矾C.增加水量，促进水体
5、流动 D.严格控制各种污染源，确 保达标后排放B 级4、我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（ ）A减少饮水量，以节约用水 B将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中C既要防止和消除水体污染，又要节约用水 D水是取之不尽用之不竭的天然资源5、某学校组织同学们对水资源状况进行调查，下述观点中错误的是（ ）A水的污染加剧了淡水资源危机 B节约用水是每个公民应尽的义务C地球表面 71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富 D可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机6、2006 年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式” ，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为 符
6、合这一主题的是将工业冷却水进行循环利用 用未经处理的工业污水灌溉农田 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗( )A B C DC 级7、水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存。请结合下表回答：水资源紧缺程度 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水人均水量（m 3/年） 17003000 10001700 5001000 5003(1)我国的人均水量约为 2300m3a-1，居世界 80 几位，水资源紧缺程度为_。(2)为保护有限的水资源，在防止水污染和节约用水两方面，你有什么好的建议和举措，试举二例：防止水污染方面_，节约用水方面_。(3)三峡工程二期已于 2003 年 6 月 1 日开始蓄水。为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是 (填序号) ；清理蓄水库库底固体废物； 防治船舶污染；整治相关河流污染； 治理库区和上游区工业污染。我学会了：_我的疑惑：_
