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24.3 正多边形和圆(第2课时) 课件(人教版九年级上).ppt
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- 24.3 正多边形和圆(第2课时) 课件(人教版九年级上).ppt
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义务教育课程标准实验教科书,九年级 上册,人民教育出版社,24.3 正多边形和圆(第2课时),实际生活中,经常会遇到画平面正多边形的问题,比如画一个六角螺帽的平面图,画一个五角形等,这些问题都与等分圆周有关,要制造如图中零件,也需要等分圆周,例如,我们可以这样来画一个边长为2cm的正六边形 第一种方法,如图,以2cm为半径作一个O,用量角器画一个等于 的圆心角,它对着一段弧,然后在圆上依次截取与这 条弧相等的弧,就得到圆的6个等分点,顺次连接各分点,即可得出正六边形,O,活动1,利用这种方法可以画出任意的正n边形.,第二种方法,如图,以2cm为半径作一个O,由于正六边形的半径等于边长,所以在圆上依次截取等于2cm的弦,就可以将圆六等分,顺次连接各分点即可,O,活动2,参照图,按照一定比例,画一个停车让行的交通标志的外缘,活动3,用等分圆周的方法画出下列图案:,活动4,练习,
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