1、1江苏省扬州梅苑双语学校 2013-2014 学年八年级语文第一次周练试题（无答案） 成绩 根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。 （10 分）券门（ ） 垛口（ ） lio（ ）望 mng（ ）懂 延 mo（ ）雪 ii（ ） 愠怒（ ） 蜷缩（ ） 踉跄（ ） wi（ ）迤二、下列各句中加点成语，使用有误的一项是（3 分） （ ）A、 钢铁侠的精彩内容，引得同学们津津乐道B、22 年的足球生涯让贝克汉姆家喻户晓，而他的退役则宣告一个足球时代的结束。C、在花果山 20 峰校的引领下，我市的基础教育改革开展的如火如荼。D、发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源，协调资源利用，实现可持续发展。三、下列
2、各句中，表意明确没有语病的一项是（3 分） （ ）A、腾讯已明确表示微信业务暂不收费，否认收费流言纯属谣传。B、只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能真正实现中华民族伟大复兴的“中国梦” 。C、我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。D、有没有接触过活禽，成为我们判断被 H7N9 型 禽流感传染的标准之一。四、下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3 分) ( ) A、 “干什么呀!”他变了脸色， “你又不是老师，凭什么批评我?”B、我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。C、 说文解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也” 。也就是说，雪是由雨凝结而成的。
3、D、端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀其中赛龙舟最受人们喜爱。五、下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（3 分） （ ）A、 “在考场上千万别慌， ”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。 ”B、我们吟诵着毛泽东的沁园春雪 ，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己 火红的青春投入到实现民族复兴 的“中国梦”中去呢？C、麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D、过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。六、下列句子没有语病的一项是（3 分） （ ）A、我
4、们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为乐山城市的名片。B、那烟雨迷濛的岷江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们的眼前。C、目前，朝鲜半岛的局势紧张，难道你不认为亚洲和平距我们很近吗？D、今年“420”雅安芦山强震之后，许多四川的医院立即组成医疗队，火速奔赴灾区。七、下列文学常识和课文内容理解完全正确的一项是（3 分） （ ）A、 七律 长征作者毛泽东，生动形象地概括红军长征的光辉战斗历程，歌颂了红军革命的乐观主义和英雄主义精神，全诗采用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。B、 老山界作者陆定一，本文选自中国工农红军第一方面军长征记 ，体裁是小说，按时间变化和地点的转移来安排材料
5、的。C、 草以“草”为线索。本文综合运用了语言、动作、神态、心理描写等方法成功地刻画了以杨光为代表的红军战士形象和以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家形象。D、电视文学剧本长征的作者是当代作家王愿坚，剧本主要刻画了我党我军伟大领袖力挽狂澜2的雄才大略和无数革命先烈可歌可泣的英雄事迹。九、默写（9*2= 18 分）（1） ，乌蒙磅礴走泥丸。（2） ，大渡桥横铁索寒。（3） ，儿女共沾巾。（4）与君离别意， 。（5）浩荡离愁白日斜， 。（6） ，同是宦游人。（7） ，它跟我们这样地接近哪！（8） ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽， 。十、长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城” 专
6、题开展了一系列爱国主义教育活动,结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。 （8 分）【活动一】某小组同学想开设长城的主题活动，请你帮助他们，设计三个活动名称。 （3 分）_【活动二】某小组想了解长城的文化，请帮助他们写出相关的诗句、俗语各一条。 （2 分）_【活动三】最近有很多中国游客破坏文物的负面消息见诸报端，给我们泱泱文化大国的形象抹黑，如果你正开到有人在长城上刻字，你会怎么劝阻他？（3 分）_ 十一、阅读杜甫春夜喜雨和龚自珍已亥杂诗回答下列问题。 （7 分）甲 春夜喜雨 杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。乙 已亥杂诗
7、 龚自珍浩荡离愁白日斜， 。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、从两首诗的感情基调上看，甲诗着眼于 字，乙诗则着眼于 字，从两诗景物描写中表现的季节来看，甲诗写的是_春之景，乙诗写的是_春之景。 （4 分）2、选择甲或乙两诗中你最欣赏的一联，试做赏析。 （3 分）【注释】值：适逢。郡：这里指城市。相视：看望你。败义：毁坏道义。一：全，整个。班军：撤回外出打仗的军队。解释下列加点字。 （4 分）（1）子可去 （2）贼既至 3（3）遂班军 （4）并获全 2、选出与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项是（3 分） （ ）A、送杜少府之任蜀川 B、楚之水土C、不忍委之 D、牡丹之爱3、下列加点字
8、意思和用法都相同的一项是（3 分） （ ）A、宁以我身代友人命 卷石底以出 B、而入有义之国 遂班军而还C、一郡尽空 劝君更尽一杯酒 D、明灭可见 子可去4、用现代汉语翻译下列句子。 （5 分）（1）汝何男子，而敢独止？（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。5、荀巨伯是个怎么样的人？请根据文章内容加以分析。 （4 分）十三、阅读桐花声里燕子飞 ，回答下列问题。 （17 分）桐花声里燕子飞 郑小琼院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春 天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这
9、时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。 六岁那年，一个小心，我的腿让开水
10、烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。 在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北
11、往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。41、在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋 后栽种一些梧桐树？（3 分）2、读全文，说说“我”和燕子的相似点，为何说“我何尝不是一只奔波的燕子”？ （4分） 3、请从修辞的角度分析下面语句的妙处。 （3 分）春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。4、最后一段文字用了 的表现手法（想象、象征、联想，三者选择其一）？文章这样结尾有何表达效果。 （1+3=4 分）5、请写出你对家中或家乡的难以忘怀某件东西，并写出你会寄予的感情。 （3 分）
