1、测量力的大小,五年级科学第四单元,平板式弹簧测力计,手柄式弹簧测力计,圆筒弹簧测力计,条形盒弹簧测力计,弹 簧 测 力 计,弹簧测力计是由哪几部分组成的？,观察 交流,观察要求：A、在规定的时间里完成观察任务。B、小组成员一起观察，共同讨论。C、讨论结束放下手中的测力计， 迅速坐好，举手示意老师。,弹 簧 测 力 计,提 环,弹簧（里面）,指 针,刻度板,挂 钩,弹 簧 测 力 计,弹 簧(用伸缩表示力的大小),（里 面）,弹 簧 测 力 计,提 环（当拉手用）,弹 簧 测 力 计,刻度板（读出力的多少）,弹 簧 测 力 计,指 针（指示力是多少）,弹 簧 测 力 计,挂钩（挂测量的物体）,力
2、的单位 牛顿简称 牛符号 N,弹 簧 测 力 计,思考： 每一大格是多少牛？ 每一小格是多少牛？ 最大能测量多少牛？,_N,1,_N,_N,_N,2.4,3.8,3,用手拉挂钩，使指针指到1N、2N、5N，感受一下1N、2N、5N的力有多大注意：要慢慢拉，不能一下子用力过猛,使用弹簧测力计时应注意：,1、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在“0”的位置。（调零） 2、读数时，视线与指针相平。 3、测量的力不能超过测力计的测量范围。如 果指针已经达到最大数值还没有提起重物，应停止测量，或改用测量范围更大的测力计。 4、测力时要慢慢提起物体，不要用力过猛。,用弹簧测力计测量物体重力大小的记录,
3、要求： （1）测量时，分工合作（操作员、读数员、记录员等），轮流更换。 （2）先估计，再实测，把实验数据及时填写在实验记录单中。 （3）实验结束，整理好实验器材。,1、图中“N”表示 。 2、弹簧测力计主要是由 、 、 、 等组成 。 3、用弹簧测力计时，是否需要调零？ 。 4、用如图这个弹簧秤能不能测量10N的力？,牛顿,指针,刻度板,挂钩,弹簧,需要,不能,提环,我会填,5、人们生活中习惯用_和_来表示重力和其他力的大小。科学技术上则统一规定用_作力的单位，简称_。 6、使用弹簧测力计测重力时，拿起测力计，先检查指针是不是指“_”的位置。读数时，视线与指针_。测量的力不能超过测力计标出的_数量。,克,千克,牛顿,牛,我会填,0,相平,最大,用一根橡皮筋 用两根橡皮筋,思考：1、怎样正确画出测力计的刻度？,2、用上面两种方法制作的测力计会有什么不同？,用挂砝码的方法标出刻度,
