1、电话：400-600-2690 第 1 页 共 7 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试小学品德与生活、品德与社会学科考试大纲一、考试性质安 徽 省 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 为 全 省 统 一 组 织 的 公 开 性选 拔 考 试 ， 是 落 实 “省 考 、 县 管 、 校 用 ”教 师 管 理 体 制 的 基 础 工 作 。其 目 的 是 吸 引 有 志 于 从 事 基 础 教 育 事 业 的 优 秀 人 才 到 中 小 学 任 教 ， 进一 步 规 范 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 工 作 ， 把 好
2、 教 师 “入 口 关 ”。 考 试 采取 笔 试 和 面 试 相 结 合 的 方 式 进 行 。 笔 试 结 果 将 作 为 安 徽 省 中 小 学 新 任 教师 公 开 招 聘 面 试 的 依 据 ， 同 时 纳 入 考 试 总 成 绩 。 招 聘 考 试 从 教 师 相 应 岗位 的 专 业 素 质 和 教 育 教 学 能 力 等 方 面 进 行 全 面 考 核 ， 择 优 录 取 。 招 聘考 试 应 具 有 较 高 的 信 度 、 效 度 ， 必 要 的 区 分 度 和 适 当 的 难 度 。二、考试目标与要求1. 考查考生对小学品德与生活、品德与社会学科知识的理解和掌 握 情 况
3、。2. 考查考生对初中思想品德、历史和地理学科知识的理解和掌握 情 况 以 及 对 时 事 与 政 策 的 掌 握 情 况 。3. 考查考生对与初中思想品德学科核心知识相对应的大学专业知 识 的 理 解 和 掌 握 情 况 。4. 考查考生对小学品德与生活、品德与社会相对应的课程与教学 论 的 理 解 、 掌 握 及 应 用 能 力 。三、考试内容范围（一）学科专业知识第一部分 小学品德与生活、品德与社会学科内容1.小 学 品 德 与 生 活（ 1） 健康、安全地生活：养成良好的生活和卫生习惯：有初步的 自 我 保 护 意 识 和 能 力 ;适 应 并 喜 欢 学 校 生 活 。（ 2） 愉快
4、、积极地生活：愉快、开朗，积极向上，有应付挑战的 信 心 与 勇 气 。电话：400-600-2690 第 2 页 共 7 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育（ 3） 负责任、有爱心地生活：学会做事，学会关心；遵守社会道 德 规 范 ； 爱 集 体 、 爱 家 乡 、 爱 祖 国 。（ 4） 动手动脑、有创意地生活：有好奇心和多样的兴趣；设计与 制 作 ； 勤 于 思 考 ， 学 习 探 究 。2.小 学 品 德 与 社 会（ 1） 我的健康成长：要自尊，自爱；能够面对学习和生活中遇到 的 困 难 和 问 题 ， 并 尝 试 自 己 解 决 ； 要 诚 实 守 信 ； 懂 得 感
5、恩 和 基 本 的 礼仪 常 识 ； 学 会 欣 赏 、 宽 容 和 尊 重 他 人 ； 知 道 生 活 中 有 关 安 全 常 识 ， 有安 全 意 识 和 基 本 的 自 护 自 救 能 力 ； 知 道 吸 毒 是 违 法 行 为 ， 远 离 毒 品 ， 珍爱 生 命 ， 过 积 极 、 健 康 的 生 活 。（ 2） 我的家庭生活：感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表 达 对 他 们 的 感 激 、 尊 敬 和 关 心 ； 养 成 良 好 的 生 活 习 惯 ， 关 心 家 庭 生 活 ，主 动 分 担 家 务 ； 懂 得 邻 里 生 活 中 要 讲 道 德 、 守 规 则 ； 学 习
6、 合 理 消 费 、 勤俭 节 约 的 途 径 和 方 法 ； 知 道 家 庭 成 员 之 间 应 该 相 互 沟 通 和 谅 解 ， 学 习 化解 家 庭 成 员 之 间 矛 盾 的 方 法 。（ 3） 我们的学校生活：能看懂学校和学校周边的平面图；尊敬老 师 ， 尊 重 学 校 工 作 人 员 的 劳 动 ； 珍 惜 时 间 ， 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ， 独 立 完 成 学 习 任 务 ； 知 道 同 学 之 间 要 相 互 尊 重 ， 友 好 交 往 ； 关 心 集 体 ， 维 护 集 体 荣 誉 ， 对 自 己 承 担 的 任 务 负 责 ； 遵 守 班 规 校 规 ，
7、形 成 规 则 意 识 ；体 会 民 主 、 平 等 在 学 校 生 活 中 的 现 实 意 义 。（ 4） 我 们 的 社 区 生 活 ： 正 确 辨 认 区 域 地 图 上 的 简 单 图 例 、 方 向 、比 例 尺 ； 感 受 本 地 区 的 变 化 和 发 展 ； 关 心 了 解 周 围 不 同 行 业 的 劳 动 者 ， 尊重 并 珍 惜 他 们 的 劳 动 成 果 ； 学 习 选 购 商 品 的 初 步 知 识 ， 能 独 立 、 文 明 购物 ， 具 备 初 步 的 消 费 者 自 我 保 护 意 识 ； 自 觉 遵 守 交 通 法 规 ； 自 觉 爱 护 公共 设 施 ； 自
8、 觉 遵 守 公 共 秩 序 ， 做 讲 文 明 有 教 养 的 人 ； 积 极 参 加 力 所 能 及的 社 会 公 益 活 动 ； 知 道 各 种 群 体 享 有 同 等 的 公 民 权 利 ， 应 相 互 尊 重 ； 了解 本 地 区 的 民 风 、 民 俗 和 文 化 活 动 ； 增 强 环 境 保 护 意 识 。（ 5） 我 们 的 国 家 ： 知 道 我 国 的 地 理 位 置 、 领 土 面 积 、 海 陆 疆 域 、行 政 区 划 ； 知 道 我 国 是 一 个 统 一 的 多 民 族 国 家 ， 理 解 和 尊 重 不 同 民 族 的文 化 ； 了 解 我 国 不 同 地 区
9、 自 然 环 境 的 差 异 ； 体 验 热 爱 国 土 的 情 感 ； 学电话：400-600-2690 第 3 页 共 7 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育习 在 自 然 灾 害 中 自 护 与 互 助 ； 了 解 我 国 的 交 通 发 展 状 况 ； 增 强 对 信电话：400-600-2690 第 4 页 共 7 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育息 的 辨 别 能 力 ， 遵 守 通 信 的 基 本 礼 貌 和 网 络 道 德 、 法 律 规 范 ， 做 到 文 明上 网 ； 了 解 中 华 民 族 对 世 界 文 明 的 重 大 贡 献 ， 珍 爱 我
10、国 的 文 化 遗 产 ； 知道 近 代 我 国 遭 受 过 列 强 的 侵 略 以 及 中 华 民 族 的 抗 争 史 ； 知 道 中 国 共 产 党的 成 立 ， 知 道 新 中 国 成 立 和 改 革 开 放 以 来 取 得 的 成 就 ； 知 道 中 国 人 民 解放 军 是 保 卫 祖 国 、 维 护 和 平 的 重 要 力 量 ； 学 习 运 用 法 律 保 护 自 己 ， 形 成初 步 的 民 主 与 法 制 意 识 。（ 6） 我们共同的世界：知道世界的大洲、大洋的位置，能在地图 或 地 球 仪 上 找 到 相 应 的 国 家 或 地 区 ； 尊 重 文 化 的 多 样 性 ；
11、 了 解 一 些人 类 的 文 化 遗 产 ； 了 解 我 国 与 世 界 各 国 的 经 济 相 互 依 存 关 系 ， 及 其 给人 们 生 活 带 来 的 影 响 ； 了 解 科 学 技 术 与 人 们 生 产 、 生 活 及 社 会 发 展 的关 系 ， 认 识 科 技 要 为 人 类 造 福 ， 崇 尚 科 学 ， 反 对 迷 信 ； 了 解 地 球 环 境 恶化 、 人 口 急 剧 增 长 、 资 源 匮 乏 等 状 况 ， 以 及 各 个 国 家 和 地 区 采 取 的 相 关政 策 ， 体 会 “人 类 只 有 一 个 地 球 ”的 含 义 ； 知 道 我 国 所 加 入 的
12、一 些 国际 组 织 和 国 际 公 约 ， 了 解 这 些 国 际 组 织 的 作 用 ， 知 道 我 国 在 国 际 事 务中 的 影 响 日 益 增 强 ； 感 受 和 平 的 美 好 ， 了 解 战 争 给 人 类 带 来 的 影 响 ，热 爱 和 平 。第二部分 初中思想品德、历史和地理学科内容，时事与政策1.初 中 思 想 品 德（ 1） 成 长 中 的 我 ： 认 识 自 我 、 自 尊 自 强 、 心 中 有 法 。（ 2） 我与他人和集体：交往与沟通、在集体中成长、权利与义务。（ 3） 我与国家和社会：积极适应社会的发展和进步、承担社会责 任 、 遵 守 法 律 与 秩 序
13、、 认 识 国 情 ， 爱 我 中 华 。2.初 中 历 史中国古代史（ 1） 中华文明的起源：河姆渡、半坡原始农耕文明，炎帝、黄帝 ， 大 禹 治 水 。（ 2） 国 家 的 产 生 和 社 会 变 革 ： 夏 朝 建 立 、 商 鞅 变 法 与 秦 的 崛 起 。（ 3） 大一统的秦汉帝国：秦始皇建立中央集权的措施、汉武帝电话：400-600-2690 第 5 页 共 7 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育推进大一统格局、张骞出使西域、丝绸之路。（ 4） 政 权 分 立 与 民 族 汇 聚 ： 三 国 鼎 立 的 形 成 、 北 魏 孝 文 帝 改 革 。（ 5） 繁荣与开放的
14、社会：隋唐科举制度的主要内容、“贞观之治 ”、 开 元 盛 世 、 唐 朝 的 民 族 交 往 与 中 外 文 化 交 流 、 唐 太 宗 。（ 6） 经济重心的南移和民族关系的发展：宋代南方生产发展和商 业 繁 荣 、 经 济 重 心 的 南 移 、 成 吉 思 汗 、 忽 必 烈 。（ 7） 统 一 多 民 族 国 家 的 巩 固 和 社 会 危 机 ： 明 清 专 制 统 治 的 加 强 、明 朝 对 外 关 系 、 郑 和 下 西 洋 、 清 朝 加 强 对 边 疆 地 区 管 辖 和 维 护 国 家 统 一的 主 要 措 施 、 闭 关 锁 国 政 策 。（ 8） 科学技术与思想文化
15、：青铜器、都江堰、大运河、北京故 宫 、 四 大 发 明 、 孔 子 与 老 子 、 汉 字 的 演 变 、 史 记 和 资 治 通 鉴 。中国近代史（ 1） 列 强 的 侵 略 与 中 国 人 民 的 抗 争 ： 鸦 片 战 争 与 南 京 条 约 、 甲 午 中 日 战 争 与 马 关 条 约 、 八 国 联 军 侵 华 战 争 与 辛 丑 条 约 、太 平 天 国 运 动 。（ 2） 近代化的艰难起步：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、孙中 山 与 三 民 主 义 、 新 文 化 运 动 。（ 3） 新民主主义革命的兴起：五四爱国运动、中国共产党的诞生 、 中 国 革 命 道 路 的 探 索
16、 。（ 4） 伟大的抗日战争：九一八事变、七七事变、南京大屠杀等侵 华 日 军 的 罪 行 ， 抗 日 民 族 统 一 战 线 的 形 成 及 意 义 ， 平 型 关 大 捷 、 台儿 庄 战 役 、 百 团 大 战 ， 抗 日 战 争 的 胜 利 的 原 因 及 其 在 中 国 反 抗 外 来 侵略 斗 争 中 的 历 史 地 位 。（ 5） 人 民 解 放 战 争 的 胜 利 ： 三 大 战 役 、 渡 江 战 役 。（ 6） 科学技术与思想文化：詹天佑的成就、海国图志、严复 的 主 要 思 想 、 聂 耳 和 冼 星 海 的 主 要 成 就 。中国现代史（ 1） 中 华 人 民 共 和
17、国 的 成 立 和 巩 固 ： 新 中 国 成 立 、 土 地 改 革 。（ 2） 社 会 主 义 道 路 的 探 索 ： 社 会 主 义 制 度 的 建 立 。（ 3） 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 ： 十 一 届 三 中 全 会 、 改 革 开 放 。（ 4） 民族团结与祖国统一：民族区域自治制度、“一国两制”电话：400-600-2690 第 6 页 共 7 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育的科学构想，香港、澳门回归，海峡两岸关系的发展。（ 5） 国防建设与外交成就：人民解放军海军、空军和导弹部队建 立 、 科 技 强 军 之 路 、 独 立 自 主 的 和 平
18、外 交 政 策 、 和 平 共 处 五 项 原 则 、 万隆 会 议 、 我 国 恢 复 在 联 合 国 的 合 法 席 位 、 中 美 建 交 。（ 6） 科技成就：“两弹一星”、“籼型杂交水稻”的培育与推广。 世 界 古 代 史（ 1） 上古人类文明：金字塔、汉谟拉比法典、种姓制度、雅 典 民 主 政 治 、 西 方 文 明 的 发 源 地 。（ 2） 中 古 亚 欧 文 明 ： 大 化 改 新 、 穆 罕 默 德 的 主 要 活 动 。（ 3） 古代文明的冲撞与融合：希波战争、亚历山大东征、世界各 民 族 和 各 地 区 的 交 往 、 阿 拉 伯 数 字 、 马 可 波 罗 行 纪 、
19、 最 早 的文 字 。世界近代史（ 1） 欧 美 主 要 国 家 的 社 会 巨 变 ： 文 艺 复 兴 运 动 、 新 航 路 的 开 辟 、 英 国 资 产 阶 级 革 命 、 美 国 独 立 战 争 、 法 国 大 革 命 、 拿 破 仑 帝 国 、 权利 法 案 、 独 立 宣 言 、 人 权 宣 言 。（ 2） 资 产 阶 级 统 治 的 巩 固 与 扩 大 ： 南 北 战 争 、 俄 国 农 奴 制 改 革 、 明 治 维 新 。（ 3） 工 业 革 命 ： 第 一 次 工 业 革 命 、 第 二 次 工 业 革 命 。（ 4） 国际工人运动与马克思主义诞生：马克思主义诞生、国际 歌 。（ 5） 第一次世界大战：萨拉热窝事件、第一次世界大战给人类社 会 带 来 的 巨 大 灾 难 。（ 6） 科学与思想文化：牛顿、达尔文、爱因斯坦、列夫托尔斯 泰 。世界现代史（ 1） 苏 联 社 会 主 义 道 路 的 探 索 ： 十 月 革 命 。（ 2） 凡 尔 赛 华 盛 顿 体 系 ： 凡 尔 赛 和 约 、 九 国 公 约 、罗 斯 福 新 政 。（ 3） 第 二 次 世 界 大 战 ： 联 合 国 家 宣 言 的 签 署 、 开 罗 宣 言 、
