1、电话：400-600-2690 第 1 页 共 5 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试小学体育考试大纲一、考试性质安 徽 省 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 是 为 全 省 教 育 行 政 部 门 招聘 教 师 而 进 行 的 统 一 、 公 开 的 选 拔 性 考 试 ， 是 落 实 “省 考 、 县 管 、 校用 ”教 师 管 理 体 制 的 基 础 工 作 。 其 目 的 是 吸 引 有 志 于 从 事 基 础 教 育 事业 的 优 秀 人 才 到 中 小 学 任 教 ， 进 一 步 规 范 中 小 学 新 任 教 师
2、公 开 招 聘 工作 ， 把 好 教 师 “入 口 关 ”。 招 聘 考 试 从 教 师 相 应 岗 位 的 专 业 素 质 和 教 育教 学 能 力 等 方 面 进 行 全 面 考 核 ， 择 优 录 取 。 招 聘 考 试 应 具 有 较 高 的 信度 、 效 度 ， 必 要 的 区 分 度 和 适 当 的 难 度 。二、考试目标与要求在 考 查 基 础 知 识 的 同 时 注 重 考 查 综 合 素 质 ， 突 出 能 力 为 主 的 命 题指 导 思 想 ， 将 知 识 、 能 力 和 素 质 融 为 一 体 ， 着 重 考 查 考 生 对 体 育 专 业 基础 理 论 知 识 、 专
3、 业 技 能 知 识 、 体 育 学 科 课 程 与 教 学 论 知 识 的 掌 握 程 度 ；考 查 运 用 基 本 理 论 、 基 础 知 识 与 方 法 分 析 和 解 决 有 关 小 学 体 育 与 健 康 教学 问 题 的 能 力 ； 考 查 是 否 具 备 从 事 小 学 体 育 教 育 教 学 工 作 所 必 备 的 基 本教 学 技 能 和 持 续 发 展 专 业 素 养 的 能 力 。 考 查 具 体 目 标 如 下 ：1.考 查 考 生 对 学 校 体 育 相 关 法 律 法 规 及 重 要 文 件 的 了 解 程 度 。2.考 查 考 生 对 全 日 制 义 务 教 育
4、体 育 与 健 康 课 程 标 准 （2011 版 ） 所 要 求 的 体 育 专 业 基 础 理 论 知 识 和 专 业 技 能 知 识 ， 以 及 安 徽 省 目 前 使 用的 小 学 体 育 与 健 康 教 师 用 书 和 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 内 容 与 测 试 方法 的 理 解 和 掌 握 程 度 。3.考 查 考 生 对 学 校 体 育 学 、 体 育 心 理 学 、 运 动 解 剖 学 、 运 动 生 理学 、 体 育 保 健 学 等 基 础 理 论 知 识 的 掌 握 和 应 用 。4.考 查 考 生 对 田 径 类 、 球 类 、 体 操 类 、 武 术 、
5、 游 泳 等 运 动 专 项 技能 知 识 、 竞 赛 的 组 织 、 裁 判 法 的 掌 握 和 运 用 能 力 。5.考 查 考 生 对 体 育 学 科 课 程 与 教 学 论 的 掌 握 和 运 用 能 力 。三、考试内容范围（一）专业基础理论知识1.电话：400-600-2690 第 2 页 共 5 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育学校体育学、体育心理学电话：400-600-2690 第 3 页 共 5 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育（ 1） 了解中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体 质 的 意 见 、 国 务 院 办 公 厅 转 发 教 育 部
6、 等 部 门 关 于 进 一 步 加 强 学校 体 育 工 作 若 干 意 见 的 通 知 （ 国 办 发 201253 号 ） 、 学 校 体 育工 作 条 例 、 学 校 卫 生 工 作 条 例 和 国 家 学 校 体 育 卫 生 条 件 试 行基 本 标 准 的 内 容 和 要 求 。（ 2） 了 解 学 校 体 育 的 产 生 与 发 展 和 学 校 体 育 目 标 。（ 3） 掌握国家学生体质健康标准的实施办法及测试操作方法 与 内 容 要 求 。（ 4） 掌握体育与健康课、早锻炼、大课间、课外体育活动和课余 体 育 训 练 的 内 容 、 组 织 形 式 和 方 法 。（ 5） 掌
7、 握 发 展 小 学 生 身 体 素 质 的 训 练 方 法 、 手 段 及 基 本 要 求 。（ 6） 掌 握 体 育 教 师 的 基 本 职 责 和 应 具 备 的 基 本 条 件 。（ 7） 掌 握 体 育 锻 炼 与 心 理 健 康 的 关 系 、 体 育 与 意 志 品 质 的 培 养 。（ 8） 掌 握 运 动 技 能 形 成 的 规 律 和 阶 段 特 征 。（ 9） 掌 握 体 育 道 德 的 内 涵 ， 知 晓 怎 样 进 行 体 育 道 德 教 育 。（10 掌握体育游戏的创编原则和方法。（11 掌握奥林匹克运动的基本知识。2.运动解剖学、运动生理学、体育保健学（ 1） 了
8、 解 解 剖 学 姿 势 、 基 本 切 面 与 基 本 轴 、 解 剖 学 方 位 术 语 。（ 2） 掌握运动系统的构成及其功能。运动系统各器官的名称、运 动 特 点 ， 以 及 体 育 运 动 对 运 动 系 统 的 影 响 。（ 3） 了解消化系统、呼吸系统、神经系统的构成和功能以及体育 运 动 对 该 系 统 的 影 响 。（ 4） 了 解 心 血 管 系 统 的 构 成 、 功 能 ,以 及 体 育 运 动 对 该 系 统 的 影响。（ 5） 掌 握 肌 肉 活 动 时 三 大 供 能 系 统 特 点 及 应 用 。（ 6） 掌 握 身 体 素 质 的 生 理 基 础 。（ 7）
9、掌 握 心 血 管 系 统 对 运 动 的 反 应 和 适 应 规 律 。（ 8） 掌握少年儿童、女生的生理特点以及体育教学训练中应注电话：400-600-2690 第 4 页 共 5 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育意 的 问 题 。电话：400-600-2690 第 5 页 共 5 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育（ 9） 了 解 运 动 处 方 的 制 定 方 法 。（ 10） 掌 握 肥 胖 的 判 定 指 标 与 方 法 。（ 11） 了 解 简 单 判 断 疲 劳 的 方 法 及 运 动 性 疲 劳 的 恢 复 手 段 。（ 12） 了 解 营 养 素
10、的 概 念 和 三 大 营 养 素 的 生 理 功 能 ， 懂 得 合 理 膳食 。（ 13） 掌 握 体 育 与 健 康 课 、 早 锻 炼 、 课 间 操 （ 大 课 间 ） 、 课 外 体育 活 动 和 课 余 体 育 训 练 的 医 务 监 督 与 要 求 。（ 14） 掌 握 运 动 损 伤 、 重 力 休 克 、 溺 水 等 的 原 因 、 症 状 、 预 防 与处 理 方 法 。（ 15） 理 解 健 康 的 概 念 及 影 响 因 素 。（ 16） 了 解 我 国 传 统 养 生 思 想 和 方 法 。（二） 专业技能知识1.田 径 类 -基 本 活 动 类 （ 走 与 跑 快
11、 速 跑 耐 久 跑 接 力 跑跨越 式跳高 蹲踞 式跳远 抛掷 实心球 攀 爬 障碍）（ 1） 了解走、跑、跳、投、攀、爬等基本活动类项目的基本知识 ， 健 身 价 值 及 教 学 中 的 注 意 事 项 。（ 2） 掌 握 基 本 活 动 类 项 目 的 技 术 原 理 、 动 作 要 领 及 教 与 学 策 略 。（ 3） 掌握田径竞赛规则、裁判方法，并能结合实际组织、编排各 种 形 式 的 比 赛 。（ 4） 运 用 基 本 活 动 类 项 目 创 编 游 戏 。2.球类 （篮球 足球 软式 排球 乒乓 球）（ 1） 了解篮球、足球、软式排球、乒乓球、羽毛球运动的基本知 识 、 健 身
12、 价 值 及 教 学 中 应 注 意 的 问 题 。（ 2） 掌握篮球、足球、软式排球、乒乓球、羽毛球运动的基本技 术 、 动 作 要 领 、 教 与 学 策 略 。（ 3） 了解篮球、足球、软式排球、乒乓球的基本战术、训练方法 及 课 余 运 动 队 训 练 的 基 本 要 求 。（ 4） 掌握篮球、足球、软式排球、乒乓球、羽毛球运动的竞赛规 则 和 裁 判 法 ， 并 能 合 理 的 组 织 、 编 排 学 校 竞 赛 活 动 。电话：400-600-2690 第 6 页 共 5 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育（ 5） 能 利 用 各 种 球 创 编 球 操 与 游 戏 。
13、3.体 操 类 （ 队 列 队 形 基 本 体 操 韵 律 体 操 技 巧 单 杠 双 杠 支 撑跳 跃 ）（ 1） 了解体操运动的分类、基本知识及体操类运动对促进身心健 康 的 作 用 。（ 2） 掌 握 各 项 体 操 运 动 的 技 术 原 理 、 动 作 要 领 及 教 与 学 策 略 。（ 3） 掌 握 体 操 运 动 中 保 护 与 帮 助 的 意 义 、 方 法 和 运 用 。（ 4） 了 解 体 操 组 织 竞 赛 与 编 排 方 法 、 竞 赛 规 则 和 裁 判 方 法 。（ 5） 了 解 体 操 运 动 项 目 的 场 地 要 求 及 安 全 防 范 措 施 。（ 6）
14、掌 握 体 操 基 本 动 作 的 组 合 与 编 排 。（ 7） 了 解 团 体 操 的 创 编 原 则 与 方 法 。4.武术 （武术 健身操 少年 拳）（ 1） 了解武术的分类、基本知识、技术动作的攻防意义及武术运 动 对 促 进 身 心 健 康 的 作 用 。（ 2） 掌 握 武 术 动 作 要 领 、 练 习 方 法 和 教 学 方 法 。（ 3） 了 解 武 术 的 图 解 知 识 及 识 图 方 法 。（ 4） 了 解 武 术 组 合 动 作 创 编 的 原 则 与 方 法 。（ 5） 掌 握 竞 赛 规 则 和 裁 判 方 法 。5.游 泳 （蛙 泳 自 由 泳 ）（ 1） 了
15、解游泳的健康与卫生常识，以及游泳运动对促进身心健康 的 作 用 。（ 2） 掌 握 游 泳 运 动 的 安 全 防 范 措 施 以 及 自 救 的 方 法 与 常 识 。（ 3） 掌 握 技 术 动 作 要 领 、 练 习 方 法 和 教 学 方 法 。（ 4） 掌 握 各 种 技 术 动 作 的 训 练 方 法 及 课 余 运 动 队 训 练 的 要 求 。（三） 学科课程与教学论及应用1.了 解 体 育 与 健 康 课 程 性 质 和 基 本 理 念 。2.理 解 体 育 与 健 康 课 程 的 功 能 与 目 标 。3.理 解 小 学 各 水 平 阶 段 的 课 程 内 容 及 要 求
16、。电话：400-600-2690 第 7 页 共 5 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育4.掌 握 现 行 体 育 与 健 康 课 程 标 准 中 关 于 “教 学 建 议 、 教 学 评 价 建议 ”的 内 容 。5.了 解 体 育 教 学 的 特 点 、 规 律 和 原 则 。6.掌 握 制 定 体 育 教 学 目 标 的 依 据 和 具 体 要 求 。7.了 解 体 育 与 健 康 课 的 类 型 、 结 构 。8.掌 握 体 育 与 健 康 课 堂 教 学 常 用 的 教 学 方 法 和 组 织 形 式 。9.了 解 体 育 与 健 康 课 程 资 源 开 发 的 内 容
17、、 途 径 和 方 法 。10.能运用体育教学基础理论、基本知识科学合理地制订体育教学 工 作 计 划 。11.能运用体育专业理论知识、方法对所提供的教材，结合实际条 件 进 行 教 学 设 计 。12.掌 握 体 育 与 健 康 课 程 评 价 的 内 容 与 方 法 。13. 能 综 合 运 用 体 育 专 业 理 论 知 识 、 专 业 技 能 知 识 和 教 学 论 对 教学 案 例 和 相 关 材 料 等 进 行 评 析 。四、考试形式和试卷结构1. 考 试 形 式 ： 闭 卷 、 笔 试 。2. 考 试 时 间 150 分 钟 ， 试 卷 分 值 120 分 。3. 主要题型：选择题、判断题、填空题、简答题、论述题、连线 题 、 案 例 分 析 题 、 教 学 片 段 设 计 。3内容比例：学科专业知识约占 70%，课程与教学论约占 30%。
