1、电话：400-600-2690 3 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育 第 1 页 共 安徽省中小学新任教师招聘全省统一笔试心理健康教育考试大纲一、考试性质安 徽 省 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 考 试 为 全 省 统 一 组 织 的 公 开 性选 拔 考 试 ， 是 落 实 “省 考 、 县 管 、 校 用 ”教 师 管 理 体 制 的 基 础 工 作 。其 目 的 是 吸 引 有 志 于 从 事 基 础 教 育 事 业 的 优 秀 人 才 到 中 小 学 任 教 ， 进一 步 规 范 中 小 学 新 任 教 师 公 开 招 聘 工 作 ， 把 好 教 师 “入
2、口 关 ”。 考 试 采取 笔 试 和 面 试 相 结 合 的 方 式 进 行 。 笔 试 结 果 将 作 为 安 徽 省 中 小 学 新 任 教师 公 开 招 聘 面 试 的 依 据 ， 同 时 纳 入 考 试 总 成 绩 。 招 聘 考 试 从 教 师 相 应 岗位 的 专 业 素 质 和 教 育 教 学 能 力 等 方 面 进 行 全 面 考 核 ， 择 优 录 取 。 招聘 考 试 应 具 有 较 高 的 信 度 、 效 度 ， 必 要 的 区 分 度 和 适 当 的 难 度 。二、考试目标与要求（一）考试目标以 中 小 学 教 师 专 业 标 准 （试行） 、 安 徽 省 人 民 政
3、 府 办 公 厅关 于 加 强 中 小 学 教 师 队 伍 建 设 的 意 见 （ 皖 政 办 2012 35 号 ） 等政 策 文 件 为 依 据 ， 结 合 我 省 中 小 学 教 育 教 学 实 际 ， 充 分 体 现 新 课 程 改革 的 基 本 精 神 ， 为 中 小 学 选 拔 合 格 心 理 健 康 教 育 师 资 ， 推 动 心 理 健 康 教育 教 师 队 伍 的 专 业 化 建 设 。（二）考试要求理 解 从 事 学 校 心 理 健 康 教 育 所 需 的 背 景 性 知 识 和 领 域 ， 能 够 较 扎实 地 掌 握 专 业 理 论 知 识 和 教 学 实 践 技 能
4、； 能 有 效 开 展 学 校 心 理 健 康 教育 、 解 决 学 生 常 见 的 心 理 行 为 问 题 ； 具 有 一 定 的 心 理 健 康 教 育 课 程 资 源开发能力和教研能力。三、考试范围与内容（一）专业理论知识1.心理发展（ 1） 心理发展的基本问题遗传与环境、连续性和阶段性、主动性和被动性以及心理发展的电话：400-600-2690 3 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育 第 2 页 共 关键期（ 2） 心理发展主要理论皮亚杰的认知发展理论、弗洛伊德的人格发展理论、埃里克森的社会性发展阶段理论、维果斯基的社会文化历史发展理论等（ 3） 青少年认知发展特点（ 4）
5、 青少年情绪情感、意志发展特点（ 5） 青少年个性和社会性发展特点2.心理健康（1）心理健康的概念、标准（2）学校心理健康教育的目标、原则（3） 学校心理健康教育的内容（4） 学校心理健康教育的途径（5）学校心理健康教育课程的教学方法（6）学校心理健康教育的学科渗透与家庭支持（7）学校心理健康教育档案的建立及管理（8）学校心理健康教育的评估（9）学校心理健康教育的规范、伦理与督导（10）教师心理健康3.心理咨询与辅导（1）心理咨询的涵义、类型（3）心理咨询的常用方法与技术（4）心理咨询的常见形式与一般程序（4） 心理咨询的伦理要求（5） 个体、团体心理辅导（6）学习类、情绪情感类、生活类、生涯
6、类等心理问题辅导4.心理统计与测量（1）描述研究数据基本特征的常用统计指标（2）影响信度、效度的因素及提高信度、效度的方法（3）常见的学生能力测验与人格测验（4）正确的心理测验观5.心理健康教育有关法律、法规与政策电话：400-600-2690 3 页 咨 询 QQ:1400700402师出教育 第 3 页 共 （1）中华人民共和国精神卫生法（2）中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）（3）安徽省中小学心理健康教育实施指导意见（二）教学实践技能1.学校心理健康教育活动课的教学设计2.学校心理健康教育活动课的组织、实施3.个体、团体心理咨询与辅导的方案设计4.个体心理咨询与辅导的案例分析四、考试形式和试卷结构1.考试形式：闭卷、笔试。2. 考 试 时 间 150 分 钟 ， 试 卷 分 值 120 分 。3. 主要题型：客观题与主观题相结合，如单项选择题、多项选择 题 、 填 空 题 、 判 断 题 、 简 答 题 、 论 述 题 、 材 料 解 析 题 、 案 例 分 析 题 、 活动 课 教 学 设 计 等 。4. 内 容 比 例 ： 专业理论知识约占70，教学实践技能约占30。
