1、1浙江省富阳市新登镇中学 2014-2015 学年七年级语文 1 月单元问卷试题（本卷满分 120 分）一（30 分）1下列加点字注音完全正确的一项是（3 分）A嶙峋（xn） 骸骨（h） 忍俊不禁（jn）B啜泣（chu） 收敛（lin） 头晕目眩（xun）C河干（gn） 嗉囊（s） 踉踉跄跄（qing）D喑哑（n） 溯流（s） 梦寐以求（mi）2下列词语中没有别字的一项是（3 分）A静谧 迸溅 一丝不苟 海枯石滥B蓬勃 暮色 仙露琼桨 惊慌失措C诀别 喧嚣 昂首挺立 灰心丧气D沧茫 威慑 弱肉强食 随声附合3填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（3 分）联合国_美国应该对本国警察野蛮暴力行为
2、和多起射杀手无寸铁黑人的事件进行彻底调查并提出起诉。这部影片感人至深，故事主人公的_，就是著名的体操运动员桑兰。昨天学校举行了七年级拔河比赛，我班同学尽管全力以赴，但二班实力 ，他们夺得了冠军，我班屈居亚军。A督促 原形 更胜一筹 B敦促 原形 稍逊一筹C督促 原型 稍逊一筹 D敦促 原型 更胜一筹4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3 分）洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些，杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽。 。满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。那个清晨你会被一阵来自梦中若有若无的花香唤醒。只星星点点的一
3、层隐绿，悄悄然决不喧哗。寻着这馥郁走上阳台，你的眼前为之一亮。又过些日子，忽然就挂满了葡萄似的花苞，如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝。A B C D2七年级语文问卷（第 1 页，共 6 页）5下列关于文学常识的说法有错的一项是（3 分）A散文我与地坛 、长篇小说东方 、诗集七里香的作者分别为当代作家史铁生、魏巍和台湾作家席慕蓉。B “教学相长”一词出自儒家经典著作礼记 ，本书是秦汉以前各种礼仪论著的选 集，相传为西汉戴圣编撰。C 皇帝的新装是丹麦童话作家安徒生的代表作之一，故事深刻地揭露了皇帝的昏庸及大小官吏虚伪、愚蠢的本质，和对无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心的褒扬。D谢道韫和元方这两个聪慧的
4、儿童形象出自世说新语 ，该书是南宋刘义庆组织编写的一部小说集。6补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （只选做四小题） （4 分） 去年天气旧亭台。 ？无可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙 ） ，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨， 。 （杜牧泊秦淮 ） 半亩方塘一鉴开， 。 ，为有源头活水来。 （朱熹观书有感 ） ， 。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （白居易钱塘湖春行 ） 子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。 ”（论语子张 ）7阅读下面这段文字，按要求完成（1） （2）两小题。 （5 分）中国梦是中华民族的复兴梦，迎合中华民族和中国人民的整体利益，它是强国梦，体现了刚健有为、自强不息的精神；它是文明梦，
5、体现了讲信修睦、海纳百川的精神；它是幸福梦，体现了追求个体全面发展的共同期盼。中国梦所凝结的文化精神，对于凝聚力量、振奋人心、正能量的积聚具有重要而现实的意义。（1）上面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。 （3 分）（2）请你结合自身实际，说说自己的人生梦想。60 字左右。 （2 分）8七年级（5）班开展学生课外阅读调查活动，对调查结果进行统计和分析。 （6 分）材料一：20%的学生经常阅读课外书籍；70%的学生有时阅读一点；10%的学生基本未读过课外书。3材料二：半数以上的学生阅读热情来源于自己的兴趣，爱看什么就看什么。（1）根据上述调查结果，请你简要概括学生
6、在课外阅读方面存在的问题。 （2 分）（2）请你模仿例句为准备出刊的黑板报拟句宣传标语。 （2 分）例句：书是个好伙伴，它满腹经纶，却不喋喋不休。七年级语文问卷（第 2 页，共 6 页）（3）班委准备请语文老师李老师在 12 月 17 日下午 2 时来班里做个讲座，指导同学们进行课外阅读。请你于 12 月 16 日代拟一份邀请书。 （2 分）二（30 分）阅读下面的文章，完成 9-16 题。（一） （16 分）心灯如月晚饭后散步回来，我、儿子和妻一如既往地达成默契：我写作、儿看书、妻弹琴。我们各自关严了门，沉浸在各自所钟情的天地里。电就是在这时停的，房间里顿时漆黑如罩，琴声戛然而止。也不过片刻
7、，妻摸索出了那支陈旧的蜡烛， “嚓”的一声响，客厅里先亮起一束毛笔尖似的烛光。蜡烛燃烧得静极，火苗儿纹丝不动，柔柔的光款款地投向四壁，屋里多起隐隐约约的黑影。妻和儿子不习惯这样的暗淡，轻掩房门到院中纳凉去了。我的目光始终没有离开那静如处子的烛焰。凝望它，它就幻化成了一盏油灯，蓦地点燃凝固于我心头已有十多个年头的思绪。油灯对于我来说记忆尤为深刻。抑或，我所有智慧的开启，无不与它有着千丝万缕的联系。大约是在上小学五年级时，因为要升初中，我们晚上开始上自习课。那时，故乡偏僻尚未通电，30 多位同学端着油灯汇集到教室里来，一起点燃，亮光如柱，立即四壁生辉。这个晚上正值隆冬，有米粒大的雪花飘然摇落。间或
8、就有一股北风透过窗棂缺了玻璃的豁口吹进教室来，齐刷刷一片的火苗儿先是被吹得蜷缩了身子倾向一边，陡然变暗，未待挺直恢复先前的亮，便纷纷地熄灭，大家就又一阵惊呼。唯角落里剩下一二盏孤灯，成了“火源” 。众人一窝蜂拥去，争着要先点亮自己这盏，接着就听到油灯坠地的脆响。简陋窄小的教室里温馨平添，多了份浪漫，少了份凝重，我们负重的童心因此而变得轻松、愉悦。恢复高考的第一年，初夏，数以百计的补习生、插班生涌入校园，同我 们应届生一起迎接高考。教室里异常闷热，能静下心来复习是不可能的事。每到夜晚，所有的课桌都被我们各自搬到教室旁一溜儿排开的几个篮球场上，或三五合并，或独处一隅，然后点亮油灯。这是一个庞大的灯
9、阵，数百盏油灯，灿然的火焰，在夜的空间跳动，星点相连，忽闪摇曳，若4星河般绚烂，圣火降临般壮丽晶亮的月升起来，能够看到月光下油灯淡蓝色的烟雾随夜的气息飘逸缭绕，翻动书页的响声窸窸窣窣，笔尖与纸的摩擦声窸窸窣窣，隐伏着繁忙与竞争。桌左前方那盏油灯是在我目光里跳动数次之后熄灭的，接着听到灯下传出无奈的叹息声。我注视着那片暗淡，久久地，那盏灯却是再也没有亮起来。我忍不住走过去。七年级语文问卷（第 3 页，共 6 页）“没油了，买不起油，我用的是爹娘吃的棉籽油，他们一个多月没吃油了。 ”那是个补习生。我知道他是初中毕业后因父母双双患病而辍学的。恢复高考，他被浇灭的继续求学的希望得以复苏。他曾是全公社所
10、有的初中生中的尖子，所以他想创造初中生考大学的奇迹。我把我的油灯连同桌子移过去，我知道他缺少的不是智慧，而是缺少点燃智慧的光亮。他瞪着惊奇的眼睛盯着我，嘴唇翕动不语。感激是不需要语言的。月升到了中天的位置，清辉如许，月光下的油灯的火焰更妩媚、洒脱，灵光鼓荡。这年的秋天他创造了想要创造的奇迹，而我却落榜了。他在大学里给我来信说：“我永远不会忘记那个月放清辉的晚上，你是我心中的灯。 ”我回信说：“你也是我心中的灯。你创造的奇迹，使我们这些以黄土地为生的人看到了希望。 ”（有改动）9文章开头先写停电，这样写的用意何在？（4 分）10下列句子形象生动，请加以赏析。 （4 分）（1）齐刷刷一片的火苗儿先
11、是被吹得蜷缩了身子倾向一边，陡然变暗，未待挺直恢复先前的亮，便纷纷地熄灭。（2）数百盏油 灯，灿然的火焰，在夜的空间跳动，星点相连，忽闪摇曳，若星河般绚烂，圣火降临般壮丽11文中倒数第二自然段中有这样一句话“我知道他所缺少的不是智慧，而是缺少点燃智慧的光亮” 。联系上文，说说作者为什么这样说。 （4 分）12文章结尾“他”来信说“你是我心中的灯” ， “我”回信说“你也是我心中的灯” ，各自具有怎样的含义？（4 分）（二） （14 分）“自然音乐”之谜在我国甘肃省敦煌城县南 6 千米有个闻名于世的鸣沙山。人们如果从山顶顺着沙子往下滑，那沙子就会发出一阵阵不绝于耳的声响。据史书记载，天气晴朗的时
12、候，鸣沙山上就会有丝竹弦管的声音，好像在演奏音乐一样。所以，人们称它是“沙岭晴鸣” ，是敦煌的一大5景观。这样的奇观世界各地都有，那么，这些“自然音乐”究竟是如何发声的呢？墨西哥的音乐山位于墨西哥的索那拉州，是一座既没人烟，又不长树的山。上得此山，懂音乐的人先在山石上扣击，就能确定音界，然后拉开架势打奏，就可奏出打击乐。此山自然被当地人称为“音乐山” 。对一般音乐来说，如果有八个音阶，那就可以演绎出奇妙的音乐了。但音乐山不仅如此，所发出的乐声种类，简直比个交响乐队的乐音还复杂。沿山扣击过去，一路抑扬 顿挫，千变万化，如果多人扣击，就能演奏出雄壮的进行曲。更为奇妙的是，有时人们没有去扣击它，在自
13、然风的作用下，它也能演奏出奇妙的音乐。音乐山的奥妙，经七年级语文问卷（第 4 页，共 6 页）地质学家考证，认为这是一座死火山，山上到处是洞穴裂缝，当人们扣击它或是狂风吹进这些洞穴裂缝时，就会发出各种不同的声音。委内瑞拉的音乐河在委内瑞拉东部，有一条常发出优美动听、音律变化无穷的“音乐河”。经科学家考察认为，因为这条河流被许多岩洞中的奇岩阻隔，分成无数条涓涓细流，然后穿出将近 300 米的奇岩层，在细流穿出各种岩层时，由于涧缝宽窄不一、水速快慢不同，就发出了各种奇异的声响，宛如一曲曲交响乐。埃及的音乐柱在埃及的特本城。有一根门柱，每当太阳初升时，它就会奏出像管风琴一样的乐声。科学家们经过研究后
14、认为，这是种热胀冷缩的物理现象。由于该门柱距今年代久远，中间有许多大小空洞，夜晚温度下降时，空洞中潜藏的空气收缩，等到早上太阳突然照晒时，空洞中的空气迅速受热膨胀，由柱子上的小缝隙中你推我搡，就发出了声响奇特、弦律各异的乐声。突尼斯的音乐泉在非洲突尼斯的临犹莱山上。在泉旁，人们可以听到一支支曲调丰富、不断变化的乐曲。经有关专家考察发现， “音乐泉”的出水处，挡着一块千孔百洞的空心岩石，泉水流到那里后被分离成无数条细流，这些有着喷射力的细流冲击着空心岩壁，就汇成了一首首连绵不断的乐曲。13文中列举的各国各种“自然音乐”达五处之多，有什么作用？（2 分）14指出下列句子中加点词语在文中的含义。 （
15、4 分）（1）但音乐山不仅如此，所发出的乐声种类，简直比一个交响乐队的乐音还复杂。（2）空洞中的空气迅速受热膨胀，由柱子上的小缝隙中你推我搡，就发出了声响奇特、弦律各异的乐声。15根据全文，简要分析“自然音乐”能够发声奏乐的三个必备条件。 （6 分）16你在人们对“自然音乐之谜”的探求中，获得了怎样的启示？请概括回答。 （2 分）6三（20 分） 阅读下面的文言文，完成 17-20 题。（一）河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，
16、岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。七年级语文问卷（第 5 页，共 6 页）如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（二）啖 菱北人生不识菱 者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。 ”其人自护 所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。 ”问者曰
17、：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐 强不知以为知也。【注释】 菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。17解释下列句子中加点词的意思（6 分）阅十余岁 竟不可得 不亦颠乎仕于南方 并壳入口 或曰：“啖菱须去壳。 ” 18下列句子中加点的字意思相同的两项是（4 分）A仕于南方 果得于数里外B其人自护所短 其此之谓乎C欲以清热也 此独以跛之故 D夫菱生于水而曰土产 学而不思则罔 19用现代汉语翻译下列句子。 （6 分）（1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。20从这两则故事中，你得到什么启示？（
18、4 分）7四（40 分）21阅读下面的文字，按要求作文。 （40 分）世上谁没有追求？谁没有向往？谁不渴望得到想要的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、自由、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许渴望得到请以“渴望得到_”为题写一篇不少于 600 字的文章。请将题目补充完整。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 七年级语文问卷（第 6 页，共 6 页）8七年级语文单元练习参考答案一（30 分）七年级（5）班班委 12 月 16 日(6 分，每小题 2 分)二（30 分）9写出了妻儿不习惯这样的暗淡，为下文“我”回忆油灯下求学作铺垫。（4
19、分） 10（1）运用拟人手法， 形象地写出了当时烛火被吹灭时的情形，突出了北风之大及求学条件之艰苦。（2）把数百盏油灯的火焰比作绚烂的星河，形象地写出了学生在室外刻苦攻读的情景，暗寓着对未来美好前景的期盼。（4 分） 11因为“我”所帮助的这位同学曾是全公社所有初中生中的尖子，但因父母双双患病而辍学，他缺乏创造奇迹的物质条件(或由于点不起油灯而失去 创造奇迹的希望，需要别人的帮助来点燃他心头的希望之火)。（4 分） 12“我”在他最困难的时候帮助过他，给了他希望及创造奇迹的机会，像一盏灯一样照亮他的人生之路；他所创造的奇迹，使以黄土地为生的人看到了光明和希望。（4 分）13更能说明“自然音乐”现象非常普遍，对其发声规律的揭示更有说服力。 （2 分） 14 （1）能奏出八个音阶的乐曲。（2）膨胀的空气在柱子的小缝隙里快速地挤出去。 （4 分，各 2 分）15有空间，如洞穴、裂缝等；空隙中有气体，如空气等；气体遇到了力(振动)，如人的叩击、风吹、水流动、空气热胀冷缩等。 （6 分，各 2 分，意 思对即可）16奇异的现象背后，都有可探寻的科学因素，只要我们具有探究的精神，就能发现其中的规律，最终揭开事物的奥秘。 （2 分，意思对即可）三（20 分）17 经过 终于 通“癫” ，疯狂 做官 连同 有的人（6 分，各 1 分） 918 A D（4 分，各 2 分）
