1、江苏省如东县袁庄初级中学 2015 届九年级语文上学期期中调研考试试题注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1本试卷共 6 页，答题前务必将校名、班级、姓名、学号用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔填写在答题纸指定的位置。2答案必须按要求填涂、书写在答题纸上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。考试结束后，只交回答题纸，本试卷可自行带回。一、知识积淀（共 24 分）阅读下面的一段文字，完成 14 题（16 分）读书，实在是一件乐事。夜深人静的时候，一轮 ho yu 当空，它就像一位千金难求的知己，与你倾心交谈，谈尽这尺幅之内古今中外的 A (沧海桑田 、人情世故)。它犹如春雨 z rn 着你的
2、心田，犹如菩提 q d 着你的心智，犹如清泉涤荡着你的心襟，犹如春风化养着你的心境。久而久之，你会陶醉其中，你会为它蹙眉凝神、唏嘘长叹、感慨万千。进而为它闻鸡起舞、挑灯夜战、悬梁刺股。渐渐的，你会拥有一种“发愤忘食、乐以忘忧”的大境界、大气魄。到那时，你会觉得宁可“三月不知肉味” ，也不能一日离开这极其弥足珍贵的知己。1根据拼音用正楷写出相应的汉字（3 分） 2从括号内选择恰当的成语填在 A 处横线上（1 分）A 处的成语是 3画波浪线的句子有语病，请写出修改意见（1 分） 4皋城中学拟举行“读书节”系列活动，请你做好下面三项活动。 （11 分）11 月 10 日上午，著名作家王蒙先生来我市做
3、关于“文学与人生”的讲座，请你以校学生会的名义写一封邀请书邀请他下午两点来你校参加“读书节”活动，为全校学生做一次讲座。（友情提醒：注意邀请书的格式！） （4 分） 从以下四部名著中任选一部，写一段推荐语。 （3 分）水浒传 格列佛游记 汤姆索亚历险记 钢铁是怎样炼成的 结合自身的阅读体验，谈谈你对校园举行“读书节”活动意义的认识并提出切实可行的建议，各两点。 （4 分） 5用课文原句填空。 （8 分） ，春江水暖鸭先知。 （苏轼惠崇春江晚景）蒹葭苍苍， 。 （诗经蒹葭） ，望峰息心。 （吴均与朱元思书） ，走的人多了，也便成了路。 （鲁迅故乡）范仲淹岳阳楼记中借古仁人之口表达自己忧国忧民的思
4、想以及豁达胸襟的句子为：“ ， ”。浣溪沙中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣的句子为：“ ， ”。（晏殊浣溪沙）二、阅读理解（共 61 分）（一）阅读下面一首诗，回答问题（5 分）书 愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船 夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。【注】书愤：抒发义愤。楼船：战船。6请从“白” 、 “斑”中任选一字填入原诗空白处，再请你说说理由。应填 。 （1 分）理由： （2 分）7诗中最后两句化用典故，表达了作者怎样的情怀？ （2 分）(二) 阅读下面一篇文章，完成 8-12 题。 （17 分）汲黯字长
5、孺，濮阳人也。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人九年级语文试题第 1 页 （共 6 页）九年级语文试题第 2 页 （共 6 页）相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。 ”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。 ”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。黯多病，卧闺合内不出。岁余，东海大治，称之。上闻，召以为主爵
6、都尉，列于九卿。治务在无为而已 ，弘大体，不拘文法。当是时，太后弟武安侯蚡为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。天子方招文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！” (选自史记汲黯列传)【注释】矫制：假托皇帝的命令 文法：法令条文 戆：刚直，愚直 8用斜线（/）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处） 。 （2 分）黯 学 黄 老 之 言择 丞 史 而 任 之9解释
7、下列句子中的加点字。 （4 分）黯耻为令 上贤而释之 变色而罢朝 群臣或数黯 10与例句中加点字的意义和用法相同的一项是【 】 （3 分）例句：陛下内多欲而外施仁义A 默而识之(论语)B 而山不加增（愚公移山 ）C 然得而腊之以为饵（捕蛇者说 ）D 若夫日出而林霏开（醉翁亭记 ）11用现代汉语写出文中划线句子的意思。 （2+3=5 分）甚矣，汲黯之戆也！ 上贤而释之，迁为荥阳令。 12通过阅读短文，你觉得汲黯为官具有哪些方面的优秀品质，不少于两点。 （3 分） （三）阅读下面一篇文章，完成 13-16 题。 （18 分）“难缠”的超级细菌超级细菌其实就是我们常说的耐药性细菌。比如臭名昭著的 M
8、RSA，大多数的抗生素都奈何它不得。仅在英国，每年就有 l0 万人在接受治疗时被感染。就在“难缠”的 MRSA 肆虐之际，一种能够抵抗目前所有抗生素的金黄葡萄球菌“横空出世” ，它能够通过伤口甚至皮肤接触传染，严重时会致人死亡。在过去的超级细菌面前，人们还一直留有最后的“杀手锏”万古霉素。但该药毒性大，发现后很快就被打入冷宫。只是当其他抗生素都无能为力时，万古霉素才会“披挂上阵” 。但最新发现的耐万古霉素金黄葡萄球菌却不怕它，这种超级细菌更加“难缠” ，简直有“金刚不坏之身” 。事实上，超级细菌的出现完全是人类自己造成的，滥用抗生素导致细菌产生抗药性早已不是新闻。1928 年英国人弗莱明发明青
9、霉素后，抗生素便成了对抗细菌感染的最有效武器。但由于人类滥用抗生素，使得体内的有益菌群被杀死，导致体内茵群失调，耐药菌乘虚而入。更可悲的是，由于很多抗生素能促进动物生长，人们杀鸡取卵般地将其作为饲料添加剂使用。抗生素投入使用仅几十年，很多细菌就对它产生了严重的耐药性。例如，绿脓杆菌对阿莫西林等 8 种抗生素的耐药性竟达 l00。今天，科学家既在反思人类自身的错误，同时也在积极寻求打败超级细菌的方法。首先，祛除诱因。超级细菌“所向披靡” ，是因为穿上了强大的“马甲”生物膜。生物膜感染的诱因大致可分两类：机体内的病理异常，如支气管扩张；人体内的人工置留物，如人工瓣膜。因此，通过改变生物医学材料的质
10、地，可以减少致病微生物的粘附，减少形成生物膜的可能。其次，对刚形成的生物膜，科学家建议在其形成初期便予以打击；对已经形成稳定状态的生物膜，现在尚无特别有效之法，主要仍是使用大剂量及渗透性强的抗菌药物加以防御。第三，人们还通过破坏生物膜结构达到打败超级细菌的目的。此外，随着分子生物学的发展，科学家还将从产生膜成分的基因入手，直接改变生物膜成分的合成，彻底消除生物膜。13阅读全文回答：超级细菌“难缠” ，表现在哪些方面？（4 分） 14第三段中加点词语“很多 ”能否删掉？为什么？（4 分） 15文中划线的句子采用了哪些说明方法？有何作用？（4 分） 16文中指出打败超级细菌的方法有哪些？请联系实际
11、给出你自己的两点合理性建议。九年级语文试题第 3 页 （共 6 页）（6 分） (四) 阅读下面一篇文章，完成 17-21 题。 （21 分）花都开好了丁立梅记忆里，乡村多花，而夏季，简直就是花的季节，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着蝴蝶跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便亮丽得像花一样。最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时开放。花长在厨房门口，一大蓬，特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵
12、，像小喇叭，欢欢喜喜的。祖母瞟一眼花说，该煮晚饭了，遂转身到厨房里。不一会儿，屋角上方，炊烟就会升起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷锄的父母，披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水(消暑热的)，一家人最快乐的时光就要来了。这样的花开好了的时候，充满合家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花，是一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。喜欢过一首浅唱低吟的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来，带着兰花草，种在小园中，希望花开早。 ”一定 是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇
13、兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都开过了， “兰花却依然，苞也无一个。 ”多失望、多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不能忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会“满庭花簇簇”的。亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是，一个女孩，在三岁时失去了母亲，父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是日日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父亲：爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说:哦，等屋后的蔷
14、薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑到屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样，一年一年的，女孩在美丽的等待中长大，健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在女孩十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句话是：爸，感谢你这些年来的美丽谎言。九年级语文试题第 4 页 （共 6 页）花，继续在开，爱，绵绵不绝。画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提到红梅花，那是他与一陈姓先生的一段忘年交。当年，黄永玉还是潦倒的穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家。那时，陈先生家的红梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去
15、，陈先生就给他写信，在信中这样写道：花都开了，饭在等你 ，以为晚上那顿饭你一定赶来，可你没有赶回来。你看，花都开了。你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里。它让我们完全有理由相信，这世界上有好人，有善，有至纯至真。17品味第段中划线的句子，请你说说为什么“时光便亮丽得像花一样”？（4 分） 18试从写作手法、表达效果等方面，赏析下面句子的妙处。 （4 分）【原句】花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。【赏析】 19第段写有关花的感人故事，在文中有何作用？（4 分） 20某班组织“作家与读者零距离”对话活动，假如你是作者，你将如
16、何回答学生的以下问题？（4 分）学生：丁立梅老师，您好！请问“歌中的意境美得令人心碎”中，您当时在创作时是如何考虑用“心碎”一词的？丁立梅： 21文章最后写道：“你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里。它让我们完全有理由相信，这世界上有好人，有善，有至纯至真。 ”请结合自身实际，谈谈你从中获得了哪些有益的人生启迪，不少于 100 字。 （5 分） 三、妙笔生花（作文 65 分，其中含写字 5 分）22阅读下面的文字，根据要求作文（60 分）生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个九年级语文试题第 5 页 （共 6 页）细微的动作、一句温馨
17、的话语、一次意外的相遇，都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；贴近生活，关注内心，言之有物，不少于 600 字；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名。九年级语文试题第 6 页 （共 6 页）20142015 学年度第一学期如皋市第七教学共同体期中考试语文试卷答案【示例】 格列佛游记是英国作家斯威夫特的小说，该小说讲述了格列佛游历
18、“大人国”、 “小人国” 、 “飞岛国”等的神奇经历，以完美讽刺的艺术效果，揭露了当时英国政治的黑暗。是值得一读的优秀作品。开放题，能谈出两点认识并提出两点建议即可（认识：读书可以积累知识、陶冶情操、营造读书氛围、丰富校园文化（一点 1 分，共 2 分） ；建议：交流读书心得；组建名著欣赏文学社等（一点 1 分，共 2 分） 。5答案略（一句 1 分，共 8 分，出现错别字该句不得分）二、阅读理解（共 61 分）6斑（1 分） ；放；迁：调任。以上每字译对给 1 分。 ） （注意加点的部分，酌情给分，一句 3 分）12无为而治敢于谏言忠君爱国等（写出一点给 1 分，写出两点给 3 分） 。13
19、大多数超级细菌，都具有很强的耐药性。金黄葡萄球菌，有“金刚不坏之身” ，能耐目前所有的抗生素。 （写出一点给 2 分，写出两点给 4 分）14不能（1 分） 。 “很多”是从数量上进行限制，并不是所有细菌都会产生抗药性。 （2 分）如果去掉，就会与事实不符，反而影响说明文语言的准确性。 （1 分）15采用举例子（1 分） 、列数字（1 分）的说明方法，具体而准确地说明很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性（2 分） 。16祛除诱因。对刚形成的生物膜，在其形成初期便予以打击；对已经形成稳定状态的生物膜，主要仍是使用大剂量及渗透性强的抗菌药物加以防御。通过破坏生物膜结构达到打败超级细菌的目的。 从产生
20、膜成分的基因入手，直接改变生物膜成分的合成，彻底消除生物膜。 （以上四点各 1 分）看法或建议：不滥用抗生素，应科学合理加以使用；加强锻炼，提高机体免疫力；保护生态环境，减少环境污染等。 （写出一点给 1 分，写出两点给 4 分）17看到盛开的凤仙花，母亲笑了，表明母亲心中有爱（2 分） ；热爱生活的人，她的生活也会如花一样美丽了（2 分） 。 （或者：暗指自己的少年时代的幸福生活，像盛开的花儿一样美丽）18采用比喻的修辞手法（1 分） ，生动形象地写出了花 的繁茂和美态（2 分） ，表达了作者的喜爱之情（1 分） 。19为下文“花继续在开，爱，绵绵不绝”抒情、议论做铺垫（2 分） ；通过故事的讲述，烘托文章的中心（2 分） 。20这位同学，你好！（称呼 1 分）“心碎”一词更能切合歌词的意境（1 分） ；更能将“歌词”中那种淡淡的哀怨、失望的愁绪凝成的“悲怆”之美直射人心。 （1+1+2 分）21不设标准答案。能够围绕人性的真善美作出阐述即可。 （每少 10 字扣一分）三、妙笔生花（作文 65 分，其中含写字 5 分）22评分同中考标准。【说明】1错别字每两个扣 1 分，重复不计，扣完 3 分为止。2. 字数不得少于 600 字，每少 50 字扣 1 分。3凡思想感情不健康或观点有严重错误的、有抄袭嫌疑的应提请阅卷领导小组研究处理。
