1、2019 年安徽教师招聘考试小学美术专业艺术起源一、艺术的起源由于人们对人类早期的历史和艺术方面的资料所知甚少，关于艺术的起源问题一直被学术 界称为“斯芬克斯之谜” 。尽管如此，历史上的许多学者还是在这一领域进行了不懈的探索和 努力，从不同的角度提出了各种关于艺术起源的学说，如：模仿说、表现说、游戏说等。这些学 说从不同的角度揭示了人类艺术发生的某些条件和根据，对学习艺术和进行艺术教育有着重 要的价值。(一）模仿说“模仿说” 是关于艺术起源最古老的观点，这个观点认为艺术起源于人类对世界的模仿。人类生 来就有模仿外物的本能，艺术的创作是模仿本能的发挥。“模仿说” 始于古希腊。在古希腊哲学家看来，
2、所有艺术都是模仿的产物。亚里士多德认为：“艺术模仿的对象是实实在在的现实世界，艺术不仅反映事物的外观形态，而且反映事物的内在规 律和本质，艺术创作靠模仿能力，而模仿能力是人从孩提时就有的天性和本能。 ”赫拉克利特、德漠 克利特、苏格拉底和柏拉图等，均提出过艺术起源于人类对世界的模仿，认为艺术是对自然的 模仿。继古希腊哲学家之后，意大利文艺复兴时期的达芬奇、法国启蒙思想家狄德罗、俄国作家车尔 尼雪夫斯基等人都不同程度地继承和发展了这一学说。这种理论直到 19 世纪末仍然具有极大的 影响。(二）表现说“表现说” 认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺 术发生的主
3、要动因。持这一理论的主要有英国诗人雪莱、俄国文学家列夫托尔斯泰等，列夫托尔斯泰认为：“艺 术起源于一个人为了要把自己体验过的情感传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种情感，并用 某种外在的标志把它表达出来。 ”“表现说” 是中国古代突出的艺术观，它从人文关怀显著的诗学方面表现出来，如中国诗学的开 山思想就是“诗言志” 。在这种学说看来，原始人所有的艺术只有一个最主要的推动力，那就是他们通过各种艺术来表 达他们的情感，从而促成了艺术的发生和发展。(三）游戏说“游戏说” 认为艺术起源于游戏，它是包括美术在内的艺术发生理论中较有影响的一种理论，其 代表人物是德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞，人们也
4、因此把“ 游戏说”称为“ 席勒一斯宾塞 理论”。席勒指出，人的艺术活动的动机，正是“游戏”的冲动或本能，人在现实生活中，既要受自然的物 质的力量强迫，又要受自身理性法则的种种约束，是不自由的，人只有在游戏的时候，才摆脱了自然 和理性的束缚获得自由，并在这无功利目的的自由活动中，得到愉快，即获得审美享受。而且，人的 过剩精力也得到了发泄。斯宾塞对席勒的观点进行了补充，他认为低级动物的生命力量都消耗在了为生存竞争进行的消 耗上，人类不一样，人类是高等动物，他除了为生存而斗争之外还有剩余精力，人类就会从游戏中获 得快感。他认为艺术是人的过剩精力引起的。“游戏说” 强调了游戏冲动、审美自由与人性完善间
5、的重要联系，对于我们理解艺术在审美方面 的发生具有重要价值。它揭示了艺术发生的生物学和心理学方面的某些必要条件，如剩余精力是艺 术活动的重要条件，艺术的娱乐性和审美性等，揭示了精神上的自由是艺术创造的核心，对我们理解 艺术的本质是富于启发的。(四）巫术说“巫术说” 是西方关于艺术起源的理论中最有影响力的一种观点。这种理论是在直接研究原始 艺术作品与原始宗教巫术活动之间的关系的基础上提出来的，最早由英国著名人类学家泰勒在他的 原始文化一书中提出。“巫术说” 是用实用性来解释艺术的起源，认为在原始人心目中，最初的艺术有着极大的实用 功利价值。按照这种理论，原始人所描绘的史前洞穴壁画中虽然有许多在我
6、们今天看来是美丽的 动物形象，但他们当时却是出于一种与审美无关的动机，即巫术的动机。如许多旧石器时代晚期 的洞穴壁画和雕刻，往往是处在洞穴最黑暗和难以接近的地方，它们显然不是为了给人欣赏而制 作的，而是史前人类企图以巫术为手段来保证狩猎的成功。还有些动物身上画有或刻有被长矛或 棍棒刺中和打击过的痕迹，按照巫术说的观点，这是因为原始部落有一种交感巫术的存在，原始人 认为任何事物的形象与实际的该事物间有一种实在的联系，如果对事物的形象施加影响，实际上 也就是对这个事物施加影响，在动物身上画上伤痕也就意味着他们在实际的狩猎当中可以顺利地 打到猎物。原始壁画中这些身上有被刺中或击伤痕迹的动物形象，成为
7、支持艺术产生于巫术学说 的有力证据。艺术的产生最初是与巫术有密切的联系，但是艺术起源的“巫术说” 又并不完全准确。 “巫术说” 对于我们理解原始艺术，特别是原始美术发生的动力，以及这些艺术在当时条件下非审美的性质具 有重大意义。(五）劳动说“劳动说” 认为艺术起源于劳动，它更进一步揭示了人类艺术活动的深刻缘由。将劳动生产实 践与艺术发生起源联系起来，称为“ 劳动说”。这种艺术起源学说的最深刻阐释者是马克思和恩 格斯。“劳动说” 有它一定的正确性。首先，劳动是原始艺术最主要的表现对象。其次，史前艺术在内 容与形式方面都留下了大量的劳动生产活动的印记。但是，过分注意劳动与艺术发生的直接关系， 也不
8、免有些简单化。劳动是人类社会生活最重要的组成部分，但却不是社会生活的全部。劳动以外 的其他社会生活的内容，也与艺术的发生有着密切的关系。此外，艺术的生产是以人的手由于劳动 而达到的高度完善为前提的，但艺术起源主要是指社会学意义和心理学意义上的推动力，也就是指 原始人最初的创作动机究竟是什么，从这一意义上来探讨劳动与艺术的关系，还很难判定它在艺术 起源方面的作用究竟如何。另外，法国结构主义学者阿尔都塞提出了“多元决定论”，认为任何文化现象的产生都有多种多 样的复杂原因。以上关于艺术起源的学说，可以帮助我们从不同方面了解原始艺术的起源及其原因。但是，从 根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活
9、动。安徽教师招聘统考学科专业考情剖析安徽师出教育教师招考研究中心深入研究 2014、2015 和 2016 年安徽省统考各学科专业考试情况，为大家深度剖析考试形式、考试内容以及考试难度，以期为广大考生复习备战 2017 年教师招考提供科学指导。（一）考试形式及内容剖析在2016 年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告中明确规定：笔试为教育综合知识和学科专业知识两科，笔试每科满分为 120 分，按教育综合知识占40%、 学科专业知识占 60%合成笔试成绩，学科专业知识的重要性，由此可见一斑。学科专业考试主要考查学科专业知识、学科课程与教学论及其应用。换言之，考查三大板块的内容，即学科专业知识、新课
10、程标准理论及教学实践。其中学科专业知识约占总分 120 分的 70%，学科课程与教学论及其应用约占总分的 30%。考查的题型主要为以下几种题型：学段 学科 客观题 主观题语文 选择题、填空题 阅读鉴赏、教学实践（案例分析、教学片段设计） 、写作小学数学 选择题、填空题 解答题、论述题、教学片段设计英语 单项选择题、完形填空题、阅读理解题翻译题、写作题、教学设计和分析音乐 选择题、填空题、判断题、连线题、译谱题简答题、论述题、材料解析题、写作或设计题美术 选择题、填空题 简答题、技能创作题、综合应用题体育 选择题、判断题、填空题名词解释、简答题、论述题、案例分析题、教学片段设计科学 选择、判断
11、简答、论述、材料分析、教学设计品德与生活 选择题、填空题、连线题简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、教学片段设计信息技术 选择题、填空题 简答题、分析题语文 选择题、填空题 阅读鉴赏、教学实践（案例分析、教学片段设计） 、写作数学 选择题、填空题 简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、教学片段设计英语 单项选择题、完形填空题、阅读理解题翻译题、写作题、教学设计和分析政治 选择题 简答题、论述题、辨析题、材料分析题、案例评析题、教学设计题历史 选择题 论述题、材料解析题、教学案例及分析题地理 单项选择题 填空题、简答题、论述题、绘图与设计题、案例分析题生物 选择题、判断题 简答题、论述题、
12、材料分析题、教学设计中学化学 选择题、填空题 简答题、实验与科学探究题、案例分析题和教学设计题物理 选择题 实验题、简答题、计算题信息技术 选择题、填空题 简答题、分析题音乐 选择题、填空题、判断题、连线题、译谱题简答题、论述题、材料解析题、写作或设计题美术 选择题、填空题 简答题、技能创作题、综合应用题体育 选择题、判断题、填空题名词解释、简答题、论述题、案例分析题、教学片段设计（二）考试难度剖析学科专业知识主要考查应聘人员作为中小学教师应具备的专业知识和综合运用能力。综合分析近几年安徽省各地市教师招考情况以及 2014、2015 和 2016 年全省统一招考情况，学科专业知识的考查，从难度
13、上来看，小学一般是中考及以上难度，中学阶段一般是高考及以上难度。如小学语文考查拼音、汉字、标点符号、语法修辞、古汉语实词虚词、文学作品阅读等等，都属于中小学要求掌握的基础语文知识。师出教育招考研究中心选取了 2014 年2016 年安徽省教师招考有代表性的地区的笔试入围成绩，以供广大考生参考。1.2014 年专业课入围分数比对（1 ）合肥蜀山区学科 招聘人数 入围合成最高分 入围合成最低分 教综最高分 教综最低分 专业最高分 专业最低分小学语文 A组 11 104 98 105 91 105 96小学语文 B组 11 104.4 95.2 106 88 106 92小学语文 C组 10 105
14、 98 105 90 107 92小学数学 A组 10 106.6 97.8 109 90 114 95小学数学 B组 9 109.4 101.4 107 93 114 98小学英语 4 102 97.3 108 97 102.5 93小学音乐 5 105.8 93.4 103 91 108 87小学美术 4 107.2 97.7 103 91 112 93.5小学体育 4 88.5 81.7 98 85 90.5 76小学信息 2 99.8 96 101 93 99 94小学科学 2 102.6 95.8 102 94 103 94初中语文 5 104.4 96.8 112 91 103 8
15、9初中数学 4 103.2 99.2 103 83 110 97初中英语 3 102.8 98.6 102 92 108 97初中体育 2 94 77.6 97 85 92 70初中思品 1 108.2 102.6 101 93 113 106初中历史 2 102.6 97.8 108 93 106 99初中物理 1 91.4 85.4 98 89 88 83初中化学 1 93.2 80.4 98 81 90 74（2 ）淮南市凤台县学科 招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学数学 A组 10 83.2 99.4 95 66 107 82小学数学 B组
16、 9 82.6 101.8 97 64 109 82小学语文 A组 13 91.8 102.2 101 90 103 90小学语文 B组 13 83 98.2 100 80 102 82小学语文 C组 13 75.4 102 100 71 107 74小学英语 2 92.1 101.4 102 89 101 87小学体育 7 73.6 89.1 103 79 88.5 65小学美术 3 84.9 96.6 99 76 99 85.5小学音乐 3 81.4 103 100 83 105 82初中英语 2 92 94 100 94 94 87初中体育 4 69.6 84.4 100 74 78 6
17、2初中物理 2 67.6 86.2 103 84 86.2 67.6初中思品 9 88.2 105 105 77 105 91初中生物 2 92.2 100.4 101 76 109 93初中历史 3 87.2 93 93 68 100 90初中音乐 1 78 90.4 82 76 96 76初中语文 3 90.2 80.2 98 86 86 71初中数学 2 99.2 85.2 102 81 104 74初中地理 1 82.2 88.6 94 84 85 812.2015 年专业课入围分数比对（1 ）合肥新站区学科 招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分
18、小学语文 A 组 10 89.3 81.5 92 81.5 88.5 79小学语文 B 组 11 90.9 80.2 89 77 93.5 79小学语文 C 组 11 88 80.9 87.5 74 89.5 77.5小学数学 A 组 10 96.4 89.4 94.5 73 108.5 90.5小学数学 B 组 10 97.7 89.3 83 73.5 110 92.5小学英语 10 96.6 93.3 90.5 80.5 102.5 95.5小学音乐 7 78.25 68.65 83.5 77 75.75 57.75小学美术 6 99.5 88.8 88 72.5 108.5 90小学体育
19、 6 82.4 76.9 84.5 71.5 83.25 74小学信息 3 101.6 91.2 86 73.5 112 99.5小学心理健康 1 97.2 94.7 89.5 81.5 105 100小学科学 2 93 83.1 76.5 69 109 91初中语文 1 80.7 79.2 85.5 84 77.5 76初中数学 1 103.2 99.2 103 83 110 97初中英语 2 94.9 91.8 92 84 100.5 93.5初中体育 1 74.2 71.8 80.5 67 75 70初中音乐 1 76.2 69.45 82.5 76.5 72 62.75初中思品 1 9
20、7.4 95.6 90.5 83.5 104 102初中历史 1 92.7 89.9 87.5 76.5 92.7 89.9初中物理 2 98.6 89.8 92 85 107 90（2 ）阜阳市阜南县学科 招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学数学 13 94.1 81.5 85.5 69.5 101 78小学语文 15 88 77.1 92.5 76.5 89 72小学英语 14 93.5 84.3 90 73.5 99 85小学体育 14 83 61.6 83 68 83 54小学美术 14 90 73.4 86.5 69.5 97.5 71小学
21、音乐 15 73 60.4 82.5 69.5 72 45.75初中英语 8 90.5 83.8 86 73.5 97.5 84.5初中物理 2 83.2 63.2 87 66.5 86 52初中思品 3 84.3 76.2 80.5 64.5 84.3 76.2初中历史 1 89.8 86.4 83.5 79.5 95 91初中美术 2 71.4 60.8 67.5 63.5 74 58初中语文 5 84.6 75.6 89 70.5 82.5 71初中数学 6 94.9 84.9 87.5 74.5 94.9 84.9初中地理 3 85.1 73.7 89.5 75.5 83.5 72.5
22、3.2016 年专业课入围分数比对（1 ）合肥新站区学科 招聘人数 入围合成最高分 入围合成最低分 教综最高分 教综最低分 专业最高分 专业最低分小学语文 A 组 15 79.77 71.28 99.5 89.5 88 72.5小学语文 B 组 15 80.28 73.48 98.5 85.5 88 70.5小学语文 C 组 15 77.1 71.78 100.5 85 86 73.5小学语文 D 组 10 78.8 70.28 95 81.5 82 72.5小学数学 A 组 12 85.63 77.92 97.5 82.5 108 91.5小学数学 B 组 11 84.1 75.62 100
23、 82 106 93小学数学 C 组 1 80.78 74.87 91 81 101.5 91小学英语 5 84.87 77.87 99 88.5 101.75 96小学音乐 4 79.86 70.36 94 76 99 89.75小学体育 7 80.45 71.96 95.5 77 94.75 79.75小学美术 3 83.87 75.57 94.5 83 102.5 94.5小学信息 2 87.87 81.57 94 85 116 105小学科学 2 82.27 77.12 94 78.5 101 87.5初中语文 3 80.18 75.15 98 85 91.5 82.5初中数学 2 8
24、0.67 68.45 94 82.5 100 81.5初中英语 2 82.33 78.6 96 91 101 94.5初中体育 1 75.5 75.42 83.5 75.5 86 82.5初中政治 2 82.28 75.9 97.5 89.5 97.5 92初中历史 1 84.25 81.5 96.5 84 101 92.5初中信息 1 82.45 74.72 79 70 101.5 87.5（2 ）芜湖市芜湖县学科招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分初中语文 1 94 87.3 94 78 94 92初中数学 1 95 89 96.5 87.5 95.
25、5 88初中政治 2 97.7 92.2 99.5 88.5 98.5 90.5初中历史 1 96.9 93.2 100.5 89 96 94.5初中音乐 2 96.65 83.35 90.5 74 100.75 84.75初中体育 2 90.7 83.9 95.5 83 88.75 80.25初中美术 1 93.5 85 86 74.5 98.5 91小学语文 14 88.3 79.8 96 81 88 72小学数学 10 101.5 87.8 96 84 108.5 87.8小学美术 8 97.8 83.5 94.5 79.5 103.5 85.5小学英语 5 100.45 94.3 98
26、.5 85 104.5 96小学音乐 4 93.9 85.95 88.5 76 102 85.75小学体育 5 94.45 81.3 94 75 98 79.75小学科学 4 100.5 88.4 96.5 80.5 103.5 89通过 2014、2015 和 2016 年专业课入围分数比对，我们可以得出以下几个结论：1.2016 年和 2015 年专业课难度相当，并且难度普遍较 2014 年有所提高，主要学科分数多集中在 8090 分之间。2.以合肥地区为代表的市区一级的教师招考分数相对县一级地区较高。3.分数线较为平稳的学科有小数、小英、小美和中英等，分数线明显呈下降趋势的主要是小语。考生在复习的过程中要注意自己的目标职位的大致入围分数线，及时调整复习状态及节奏，确保最终能顺利入围。
