1、2019 安徽教师考编人教小语教学设计资料 18卡罗尔和她的小猫第二课时：教学目标：1、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。2、感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。教学过程：一、复习生字，新词二、对话平台朗读：学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好？为什么？哪里还需要改进？练习读展示读评议读竞赛读三、默读课文，了解内容、回忆什么叫什么叫默读？（指名说）小结：不出声，不指读，用眼看，用心悟。边读边想。、学生默读课文（第一次） ，边读边想：读了课文，你知道了什么？课文讲了一个什么故事？（指名全班交流）、学生默读课文：（第二
2、次） 哪些地方让你觉得有趣，为什么？边读边用“”画下来。 把自己画下来的句子、段落默默地多读几遍，你一定会觉得其乐无穷。 指名全班交流：老师要注意适时评价，并请学生把自己喜欢句子和自然段读一读。看谁说得有趣，那谁能读得比她更有趣呢？、默读课文最后三段（第三次） ，想一想伯洛为什么没有离开？你从哪儿知道的？卡罗尔用心地照顾它，和它一起游戏，一起玩耍。你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受？（鼓励学生谈出自己的感受。 ）、再次默读启发思考，体会卡罗尔和小猫之间，卡罗尔和人们之间的关爱和友善。、领悟文章内涵：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我
3、们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，别人就会真情地关爱我们。、小结默读的方法：今天我们学习的一种新的读书方法选好学习了这篇课文，这种方法很好。你在读的时候，可以静静地思考问题。现在老师向大家推荐一本书，就用默读的方法在课外读一读课外书。四、实践活动、我们感受到了卡罗尔和小猫之间真挚的情谊。刚才有同学谈到了广告的作用真大。在生活当中你见过哪些广告呢？（学生自由地谈自己看到的、听到的各种广告。 ）、试着写广告词。、课外阅读作品：我家的小猫 、 内尔罗和爱犬 、 我的野生动物朋友 。五、作业、把自己积累的好词好句和大家进行交流。、多音字组词：待、间。、仿照课文的写法，试着写一则广告词。板书设计：卡罗
4、尔和她的小猫送来小猫送走小猫只也没有了跑出来高兴 伤心 流泪 高兴教学反思：附：师出网校教综复习计划指导一、考试认识竞争激烈的考试，并没有具体的考试范围和考试大纲，没有具体的指定教材。命题人员喜欢怎么出，就怎么出题，但是其中主要的内容虽然各地区考试的形式不同，但重点一般是相似或相近的！对于以后和教学相关、学生关系、学生学习心理、学习交往等于教育学 心理学结合的知识，应该都是考试的重点。各位需要好好的参考！二、复习方法：教师招聘考试，可以说是“三无”考试，无指定教材、无考试范围、无考试提纲。那么复习方法，对于应届毕业生来说，都是困难、盲目、迷茫的。针对这样的情况，经过我们已经考过人员的总结，相对
5、有效而可行的复习方式为：对内容简单了解后，对试题的攻克，进行多方面的试题训练，也就是说先多做试题，然后在试题中，碰到未知、不明确的通过资料进行补充、强化。原因在于：单一的看书，效率很低，也记不住。往往是看一遍忘一次。通过试题的强化训练，在试题中你会发现，主要的内容，重要的，都会在试题中反复出现。这样对于提高效率是比较重要的！按照时间关系，我们对整理的资料进行选择性的安排，仅供参考！时间比较紧复习先后为：1）对教育学心理学的题库进行第一遍的阅读查看-“教师招聘考试教育学心理学试题库（含答案） ”2）然后对教育学 心理学模拟真题 10 套+3 套教育理论进行试题的训练，这份内容比较多，需要好好查看。-“教育学心理学全真模拟题 10 套外加 3 套教育理论试题”3）对于教育法规的，建议先看“中小学教师竞聘教育理论教育法规复习材料”4）教师职业道德规范，建议直接做做试题吧，理论看起来很费劲，用题目强化5）新课改，这部分有理论内容，也有试题，主要考虑到新课改比较流行，出题的教师会注重这方面的内容，希望结合教育学 心理学和新课改联系的内容，多看看。能多做点练习。一般来说教育学 心理学的内容比较多，教育法规，新课改，师德 等次之。需要侧重！如果时间比较充裕。可以先浏览其他资料，然后按以上的顺序进行扩展！
