1、5“神五”载人航天飞行新闻两篇心随飞翔英雄潇洒走苍穹(节选),学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,1.(1)了解人物通讯的相关知识;(2)准确、迅速捕捉课文内的基本信息。2.(1)把握人物形象;(2)体会语言描写、行为描写对展现人物所起的作用。3.学习杨利伟顽强拼搏、为国争光的精神。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,1.连线作者王光荣,光明日报特派记者。其采写的青春在抗击非典中闪光曾获得由团中央、中国记协联合组织的第十届“五四”新闻奖二等奖。冯春梅,中国青年报记者。刘程,中国青年报特约记者。2.写作背景我国进行的首次载人航天飞行取得圆满成功,中华民族探索太空的千
2、年梦想实现了。“神舟”五号的成功发射和安全着陆,标志着中国人在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步,这是我国改革开放和社会主义现代化建设的又一伟大成就,是我国高新技术发展道路上的又一里程碑,是中国人民自强不息的又一非凡壮举,是我们伟大祖国的荣耀。在这一激动人心的历史时刻,中华儿女感到无比骄傲和自豪。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,3.词语积累(1)全神贯注:全副精神高度集中。(2)不堪设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏很危险的地步。(3)坚如磐石:牢固
3、得像大石头一样。形容非常坚固,不可动摇。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,4.词义辨析实验试验辨析两者都有“查验、验证”的意思。前者指为了检测某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动,后者指为了察看某事的结果或事物的性能而从事某种活动。判断正误:2月11日,一款为“火星500”实验计划开发的新款宇航服当日在俄罗斯Tomilino进行测试。( )在执行我国模拟饱和潜水载人试验中,4名潜水员忍受种种不适反应,克服了常人难以想象的困难。( ),学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,心随飞翔1.文章题目“心随飞翔”有什么样的意义?提示:“心随飞翔”表明了人们对“神舟
4、”五号的关注,以及“神舟”五号发射成功之后人们的自豪、激动之情。2.概括导语部分的内容,说说表达了作者怎样的感情。提示:点明中国首次载人航天飞行的历史时刻,表达了作者期待、兴奋、激动的心情。3.文章按照什么样的顺序来记叙现场的所见所闻?这样写有什么好处?提示:以时间为顺序。能够更详细地记载中国首次载人航天飞行任务正式实施的过程。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,英雄潇洒走苍穹(节选)4.按照新闻的结构,给文章划分层次。提示:导语:(第1段)飞天第一人,青年人的偶像。正文:(第214段)英雄的奋斗。结尾:(第1516段)英雄的风采。5.文章正文部分为了突出人物形象,讲述了杨利伟
5、的一些事迹。请用简洁的语言概括每件事。提示:正文:英雄的奋斗。,这些事迹反映了杨利伟顽强拼搏、刻苦训练、意志坚强、刚毅质朴的航天英雄形象。,学习目标,走近作品,基础练习,课文图解,整体感知,问题导学,写法探究,积累与运用,1.心随飞翔一文是怎样记述在中国首次载人航天飞行北京航天指挥控制中心现场的所见所闻的?提示:作者在本文中主要记述了“神舟”五号飞船成功升空前后在北京航天指挥控制中心现场的见闻。文章先开篇点明时间、事件,然后按时间顺序逐次把北京航天指挥控制中心现场发生的事情实录下来。在简洁的叙述中适时地表达出内心的感慨和对我国航天工作者辛勤工作的颂扬。2.阅读英雄潇洒走苍穹(节选),说说“航天
6、英雄”杨利伟在地面上是做了哪几方面的准备,才做到“潇洒走苍穹”的。提示:两大方面的准备:一是关于思想和意志力的训练准备,二是关于业务、技术理论与实践的训练准备。,问题导学,写法探究,积累与运用,3.英雄潇洒走苍穹(节选)一文是如何刻画杨利伟这一航天英雄形象的?提示:杨利伟作为中国进入太空的第一人,不仅具有新闻价值,更有其先进性和典型性。作者并没有把杨利伟写成“惊天地、泣鬼神”的英雄人物,而是通过杨利伟平静而坚毅的语言和他顽强的行动来表现他。文中主要结合一些典型的事件,通过一些具体的细节来展示人物形象。如:为防止在太空发生“空间运动病”,杨利伟早就有意识地在训练中加强了这方面的自我锻炼;通过“一
7、个人在客厅里不停地转圆圈”,做“转椅训练”做的“时间最长”,“头也摆到最大幅度”等细节表现杨利伟严于自律及其顽强的意志力。再如在进行“离心机训练”时,在高负载的情况下顽强训练,从来没有按过“警灯”的细节,也形象地表明“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的”。,问题导学,写法探究,积累与运用,另外,还有几处直接描述杨利伟语言的地方,都很简洁,但让人感觉都比较有力量。这些语言刻画没有什么豪言壮语,大多语调平静,但平静的语调中透出主人公的沉着稳健和刚毅质朴,很好地体现了杨利伟的优秀品质。,问题导学,写法探究,积累与运用,4.请找出这两则新闻报道的侧重点,比较它们在写法上有什么不同。提示:心随飞翔中国
8、首次载人航天飞行北京航天指挥控制中心现场目击是写事件的消息,英雄潇洒走苍穹(节选)是写人物的通讯。前者由于强调“快”和“短”,写作视角较为宏观,侧重报道事件发生的进程和社会反响;后者可用较长的时间和篇幅,比较全面地报道英雄杨利伟在“潇洒走苍穹”之前如何备战,在遨游太空之时如何战胜困难的事迹,突出杨利伟作为新时代偶像的精神品质和崭新风貌。,问题导学,写法探究,积累与运用,自主探究在当今社会里,追星成为有的人生活中很重要的一部分,曾经有一女孩追星,追到家破人亡,也荒废了自己的学业,结果连工作都难找,生活难以为继。而文中杨利伟被称为“当今青年人真正的偶像”,这与当代一些中学生追捧的星有什么区别?请谈
9、谈你的看法。,问题导学,写法探究,积累与运用,我的见解:很多中学生追星只是看到明星们亮丽的外表、奢华的生活,沉浸在如泡沫一样美丽的幻想中,衣着打扮向明星靠齐,而不踏实学习,结果荒废了学业。其实,大多数明星的成就都是凭借自己的实力和艰辛努力才得到的。追星应该是以偶像的奋斗精神为学习的榜样,激励自己顽强拼搏、努力上进。杨利伟成为中国航天飞行的第一人,他背后所付出的努力是成就伟业的关键,他为国家、民族的航天事业勇于献身,境界高尚;他严格要求自己,刻苦学习科学技术,克服常人难以克服的困难,并把任务完成得最好。他的品质,是值得我们学习的,所以把他当作偶像,是积极进取的人生价值取向的表现。,问题导学,写法
10、探究,积累与运用,1.两篇新闻选材精当,各有侧重,新闻价值高。有关“神舟”五号载人航天飞行的素材众多,那么如何选材才能吸引读者呢?两篇新闻,都抓住了人们比较关注的“神舟”五号飞船的发射过程这一事件和飞天英雄杨利伟这一人物,各有侧重,内容新鲜且报道及时,新闻价值比较高。2.直接描写与间接描写相结合。英雄潇洒走苍穹(节选)一方面直接写杨利伟在飞船中的种种感受,克服“空间运动病”、穿越“黑障”,这些惊心动魄的经历,扣人心弦,让人感受到杨利伟那种顽强的意志力;而另一方面,通过教练黄伟芬的话,既突出了杨利伟训练的刻苦,更突出了杨利伟作为中国航天人勇于奉献的牺牲精神。直接描写和间接描写相结合使杨利伟的形象
11、更丰满、更感人。,问题导学,写法探究,积累与运用,导练英雄潇洒走苍穹(节选)采取了直接描写与间接描写相结合的写作手法,取得了很好的效果。请学习这种写作手法,写一个片段表现一个人物,500字左右。创意激活 直接描写就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动,所以又叫正面描写。间接描写就是通过对其他人物的描写来映衬、烘托所写人物,或通过别人的评述来描写人物,即以“烘云托月”的手法,来达到以“虚”写“实”的目的,所以间接描写又称侧面描写。间接描写是塑造人物形象的最重要的手段之一。,问题导学,写法探究,积累与运用,范例展示他的一名同事略带促狭地笑着说,白岩松不知为何,在工作中无法和女性坦然相处,只能和男
12、性或者是比较中性的女性合作。“他从来没有过绯闻。”“他其实在人群中匆匆忙忙,只有在自己掌握的环境中,才会自如。我觉得他是自信的,而内心深处有着不为人知的羞怯和敏感。”白岩松说:“在大学我基本上没和女生打过交道。我球打得很好,是那个时期的球星。在大学一个男生如果体育很好,那他是很容易自信的。”“他很自信,但他并不放大这样的自信。他内心柔软,但他不轻易透露这样的柔软。其实这个人骨子里比较骄傲,他对他看得上的人都特别好。”他的同事说。,问题导学,写法探究,积累与运用,“我只希望我在乎的人对我点点头。”白岩松说。白岩松可以说是典型的“68-40”一代,60年代末出生,受教育于80年代,而今40岁左右,
13、正当壮年。1985年上大学,那时流行尼采、叔本华、朦胧诗。“听说顾城要朗诵诗歌,我们大老远地跑去沙滩一带寻找,去复兴门的书屋附近听中青报的记者沙龙,把中国青年报记者卢跃刚、麦天枢等人的文章,剪下来贴在本子里。大小伙子大半夜地写诗歌,热泪盈眶。我们愿意寻找意义,赋予意义,这就是我们的成长。”作为一名知识青年,他喜欢贾樟柯。他觉得自己和贾樟柯有些像。他们都来自小县城,他们都有着许多冰冷而温暖的回忆。他们都几乎内敛,却又对时代热切地表达自己的声音。(选自吴虹飞性情白岩松),问题导学,写法探究,积累与运用,1.口才决定命运。中央电视台“东方时空”栏目曾做过一个“杨利伟怎样成为我国进入太空第一人”的节目
14、,被采访的航天局领导说了三个原因:一是杨利伟在五年多的集训期间,训练成绩一直名列前茅;二是杨利伟处理突发事件的能力特别强,在担任歼击机飞行员时,多次化解飞行险情;三是他的心理素质好,口头表达能力强,说话有条理、有分寸。有以上三个优势,杨利伟最终通过了1 600人300人14人3人的淘汰考验。航天局领导还透露了这样一个细节:在最终确定三人中谁为首飞候选人时,三人各方面都十分优秀,难分高下,只是考虑到作为我国第一个进入太空的宇航员,将要面对全世界的瞩目,接受新闻媒体的采访,还将进行巡回演讲,才最后决定让口才好的杨利伟首飞。这则素材可应用于以下话题中:。提示:命运与机遇、素质、细节、表达,问题导学,
15、写法探究,积累与运用,2.2011年11月21日上午,中国空间技术研究院举行隆重的“神八”开舱仪式,工作人员现场开启“神八”的舱门,取出搭载物及科学数据。此次“神八”返回舱搭载的物品,包括作物种子、科学试剂、微生物菌种、邮品、书画作品及旗帜共八大类12个品种,其中有人民科学家钱学森的肖像以及存储着42 891条公众梦想的“梦想芯片”。这则材料可应用于以下话题中:。提示:科学、偶像、梦想、希望,问题导学,写法探究,积累与运用,拓展阅读古往今来,这意气一直在我们身边,从2003年杨利伟实现中国人的飞天梦,到2005年,费俊龙、聂海胜二人升空,中国的意气让世界为之折服。生命中,有太多人太多事的意气让我们感动。从生命的谷底登上艺术高峰的邰丽华;一个人、一匹马送信的邮递员王顺友;用瘦弱的肩膀担起家庭的重担并抚养毫无血缘关系的妹妹的洪战辉。这些平凡而伟大的人,处处都体现着伟大的意气。(湖南高考优秀作文谈意气节选)自主点评:,
