1、新三论与老三论的通俗解读20140319超越周易二维思维方式的思维革命道德经是建立在二维（善恶、美丑、长短、高下、前后、刚柔）思维方式上的哲学观念，新旧三论给你一个立体的，动态的，网络的思维方式，请运用新的思维方式，去创立你新的中国人的生命哲学体系，完善你的思维方式、行为方式吧。系统论系统论强调整体与局部、局部与局部、系统本身与外部环境之间互为依存、相互影响和制约的关系，具有目的性、动态性、有序性三大基本特征。把水看成一个体系：小体系由水分子，水生物，其它杂质构成，大体系要再加上周围的土壤、空气的外部环境。系统是许多要素保持有机的秩序，向同一目的行动的东西。水系统也是水分子按一定顺序排列，向较
2、低方向运动的体系。每个水分子之间有联系，他们相互吸引、排斥。系统论的核心思想就是：整体观念，告诉我们不要去孤立地分析一个问题。我们做事情，按系统论的方法，就是要整体设计：有目标，有计划，有行动。每一个行动环节丝丝入扣，密切联系。信息论还以水为例，每一个水分子，就是一个信息，信息论就是分析研究每一个水分子是如何生成，采集、改变、传送、存储、处理、显示、识别和利用。识别这一项，对大家都多余，假钱上的真假信息我们就不一定都能认出来了。信息有以下性质：客观性、广泛性、完整性、专一性。生活运用时，客观性指我们收集信息，听或看一些东西，不能有干扰，要客观，比如，了解事件，不能带情绪，不论是自己的情绪还是他
3、人的情绪。广泛性，就是要博采众议，而非只取一家之言。完整性，是指信息要全，用片面的意见，就会犯错误。专一性，一个经验只针一个特定事件，而对于新的事件，不能光评以往的经验处理。当然，相似的事件，会有相似的经验，但没有完全一样的。另外，信息产生价值有三个特点：有序性、选择性、共享性只有大量、广泛地、全面地收集信息，才能形成并了解完整有序的事件脉络。也就是达成信息的有序状态（分子） 。信息要有选择，才产生价值。信息要经过去噪处理，才清晰。这提醒人们，听与看都要过脑子思考，我们听到的、看到的才有价值，否则，就是白活。信息最有价值的地方是，你可以分享他，而他不减少，不灭失。哇哦，取之不尽用之不竭啊。地球
4、的水好像也有这个特点，如果人们不污染她。控制论在控制论中， “控制”的定义是：为了“改善”某个或某些受控对象的功能或发展，需要获得并使用信息，以这种信息为基础而选出的、于该对象上的作用，就叫作控制。由此可见，控制的基础是信息，一切信息传递都是为了控制，进而任何控制又都有赖于信息反馈来实现。信息反馈是控制论的一个极其重要的概念。通俗他说，信息反馈就是指由控制系统把信输送出去，又把其作用结果返送回来，并对信息的再输出发生影响，起到制的作用，以达到预定的目的。喝水的控制方式就是由大脑发出信息控制指令。利用手的工具渠道，把水这个信息传输到嘴里，达到解渴的目的。“控制”都包括三个基本步骤：1）确立标准；
5、2）衡量成效；3）纠正偏差。1确定嘴的位置，2 手传送的过程中，用眼衡量是否对准，3调整手的位置，直到水被送进嘴里。当然，在现实生活里，嘴的位置可能是一套数据标准，眼睛也可能变为一套测量仪器，一个评测机构。管控制系统实质上也是一个信息反馈系统，通过信息反馈，揭示管理活动中不足之处，促进系统进行不断的调节和改革，以逐渐趋于稳定、完善，直达到优化的状态。生活中利用控制论的反馈特性，就是要不断总结经验教训，改正自己或组织的错误。控制论中的控制系统还是一个有序稳定的组织系统。我们的经营管理机构，也应当不断消灭自己体系内部的不安定因素，非秩序因素，保障管理工作的有序、稳定的环境。新三论：耗散结构论顾名思
6、义，就是一个松散混乱的系统，通过消耗能量达到一个有序的极致状态。科学定义是反过来解释的：系统只有在远离平衡的条件下。才有可能向着有秩序、有组织、多功能的方向进化。要达到有序，必须满足四个条件：第一、开放系统。第二、远离平衡态。 （目的不是远离平衡态，而是达到更高级的新的平衡态）第三、非线性相互作用。第四、涨落。对于水而言，就是上帝之手编制美丽的图案 贝纳德水花当给水加热的时候，它的水花是杂乱无章的。随着热量的增加气泡增多，当达到一临界值的时候，原来不规则运动的气泡突然变成了有规则的、呈六角型翻转的花纹，而这些花纹又组成一个美丽的规则图案，并且成有序运动。这要求水是放在1一个开放的空间，2达到一
7、个极端的不平衡的烧开状态，3各水分子是相互作用，而不是排成一条线式的分子作用，4要有波动，小到水分子的分子力的变化，大到水波，水面的风。运用于现代管理，1我们的办公室改为一个开放的空间，2员工之间不是单线联系，而是网络联系，3以崇高理想或巨额奖励的巨大能量，推动职工工作，使整个组织极端活跃。4让每一个人劳逸结合，充满活力，并让这活力感染周围的人，乃至组织外的人。协同论协同论是研究不同事物共同特征及其协同机理的新兴学科。对于管理团队，就是研究团队人员如何协同一致。协同论有三个效应：1、协同效应协同作用是系统有序结构形成的内驱力。任何复杂系统，当在外来能量的作用下或物质的聚集态达到某种临界值时，子
8、系统之间就会产生协同作用。这种协同作用能使系统从无序变为有序，从混沌中产生某种稳定结构。生活中，当一个人有了理想信念巨大心力的驱动。会产生精神与身体的协同，直到达成目标。2、伺服原理伺服的通俗理解，就是等待到控制的边界点，启动调节机制。科学解释：伺服原理用一句话来概括，即快变量服从慢变量，序参量支配子系统行为。它从系统内部稳定因素和不稳定因素问的相互作用方面描述了系统的自组织的过程。其实质在于规定了临界点上系统的简化原则 “快速衰减组态被迫跟随于缓慢增长的组态” ，即系统在接近不稳定点或临界点时，系统的动力学和突现结构通常由少数几个集体变量即序参量决定，序参量以“雪崩”之势席卷整个系统，掌握全
9、局，主宰系统演化的整个过程。如果社会整体处于极其不安定状态，社会达到了不稳定临界点，少数几个暴力事件，也会引发整个社会的革命。就是这个道理。郭德纲事件、同时的废粤语事件，就是一个小的伺服起作用现象。其中的序参量就是人们内心对公平、公正的要求。3、自组织原理自组织是相对于他组织而言的。他组织是指组织指令和组织能力来自系统外部，而自组织则指系统在没有外部指令的条件下，其内部子系统之间能够按照某种规则自动形成一定的结构或功能，具有内在性和自生性特点。自组织原理解释了在一定的外部能量流、信息流和物质流输入的条件下，系统会通过大量子系统之间的协同作用而形成新的时间、空间或功能有序结构。 如果能够通过组织
10、内部的协同作用达成自组织的觉悟效果，则是管理的最高境界，就是不管之管。对于教育而言，就是孩子在追求用各种杂乱的思维方式，价值标准处理问题，最后顿悟发现，只有几个方式是最有效的，从此这几个方式成为所有问题的处理方式、处理标准，其效果如和尚参禅觉悟。但我们家长一定要帮助他们，输入协同的因子，伺服的种子 深入、全面分析事物的能力。突变论突变论的研究内容简单地说，是研究从一种稳定组态跃迁到另一种稳定组态的现象和规律。 按照水来说就是，研究水如何从液态到气态到固态转换的过程。突变理论是比利时科学家托姆在1972年创立的。其研究重点是在拓扑学、奇点理论和稳定性数学理论基础之上，通过描述系统在临界点的状态，来研究自然多种形态、结构和社会经济活动的非连续性突然变化现象，并通过耗散结构论、协同论与系统论联系起来，并对系统论的发展产生推动作用.突变的通俗理解是量变质变，这个量可以是能量、物质、信息。突变，对于身体健康不一定是好事，比如突然戒烟。但对于人的思想觉悟来说，是有益处的。利用突变，就要注意平时的积累。能用外语流利地交流，也要平时不断地有序地积累，要积累句子，只是无序地积累单词，则是无效积累，达不成突变式的语言能力的效果。又比如要达成命运突变的效果 遇到贵人，首先要我们自己有一定水平的道德修养，同时还要极其广泛地结交朋友啊。
