1、涉江采芙蓉,涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁,所思在远道. 还顾望旧乡,长路漫浩浩.同心而离居,忧伤以终老.,关于涉江采芙蓉这首诗，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？,合作探究,抒情主人公是谁？,横看成岭侧成峰,文学作品的个性化解读,第一板块： 了解个性化解读的 原因,七律看孙悟空三打白骨精郭沫若人妖颠倒是非淆，对敌慈悲对友刁。 咒念金箍闻万遍，精逃白骨累三遭。 千刀当剐唐僧肉，一拔何亏大圣毛。 教育及时堪赞赏，猪犹智慧胜愚曹。,-,七律和(h)郭沫若同志毛泽东一从大地起风雷，便有精
2、生白骨堆。 僧是愚氓犹可训，妖为鬼域必成灾。 金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。 今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。 （氓：民；训：教育；唐僧是愚昧无知的人，但仍然可以教育。）,同一作品，不同人感受不同,少年时看西游记，最讨厌的就是唐僧，因为这厮不但不会降妖除魔，反而人妖不分善恶不辨； 时至而立之年，在理想和现实之间挣扎，不由得佩服唐僧的执着坚定百折不挠； 后来走上领导岗位，蓦然发现唐僧原来是个成功的CEO，他不仅完成了一番伟业，而且打造了一个明星团队，实现了个人价值最大化。某网友,同一作品，不同时期感受不同,结论一： 读者的差异性导致对文学作品主题解读的个性化,结论二： 作品内容的丰富性、多样性
3、导致对文学作品解读的个性化,小结： 同一作品，阅读时间不同或者读者不同，解读不同。,原因: 文学作品具有多义性和丰富性； 读者的年龄职业、生活阅历、学识修养、思想境界、个性爱好等发生了变化。,第二板块： 探讨解读原则,在三打白骨精中作者为什么不写悟空一次就打死白骨精？,网友A：拖稿，凑字数，骗稿费！网友B：一次打死呢时间太短，以后电视剧怎么拍啊 ? 吴先生考虑到这一点。网友C：其实并没有白骨精，一切都是悟空的幻觉，有个词叫“红粉骷髅”，有道是说高僧眼中的女子只是一具骷髅。而悟空拜入三藏师门，自然改练佛门功法，唐僧师徒行走到此处时悟空正好修练到这里。看到活人就自动会内视（X光功能）。以为是妖精就
4、活生生打死了。而唐僧有女儿国国王，所以并没有修练这门佛法，不知道原因就直接赶走悟空。,个性化解读文学作品的原则尊重原著 合理想象,注意,第三板块： 牛刀小试,合作探究,1、作者为什么不写悟空一次就打死白骨精？,2、读了孙悟空三打白骨精你有什么感想？,1、多角度解读法：自主体验 ， 换位思考,结论：,2、联想解读法：欣赏“留白”，联想和想象,3、对比解读法：思辨批判 ，求同存异,续写改编文学名作故事新编,所谓故事新编，是指作者充分利用名著、名篇佳作，或课文，并对它进行改编，用现代的眼光去审视原作的人物形象、故事情节和思想内容，用原作的人物形象、故事情节和思想内容来反观现实生活，从而揭示主旨的一种创新作文方式。,作业： 续写：孙悟空被赶走之后，唐僧会有什么样的心理、言行？ （可构思故事，可描写细节。）,
