1、1河南省上蔡县第一初级中学八年级语文 综合练习 一、积累及运用1下列加点字注音完全正确的一项是A禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu) 眼翳(y)B胡髭(z) 黝黑(y6u) 一绺绺(l) 颔首(hn)C解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu) 摹画(m)D滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j)2下列成语中没有错别字的一项是A翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉B成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解C正襟危坐 诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟D暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道3下列句中加点词语使用错误的一项是 A面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳
2、入火海。B探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。C从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至 于荡然无存。D2011 年 4 月 24 日，是清华大学建校 100 周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。4.请选出下列没有语病一项 ( )A许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。B日本停止滨冈核电站 4 号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。C在热烈的掌声中，胡锦涛发表题为“推动共同发展，共建和谐亚洲”的主旨演讲。D食品添加剂使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等 23
3、14 个品种。5依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）图书馆的阅览室是一块净土，是净化人的心灵的基地，在那里，人们一个挨一个静静地坐着，只有_，人们没有喧哗，没有嬉闹，偶尔_，怕碰出声响。_。比半夜春蚕吞食桑叶还轻微的翻动书页的沙沙声翻动书页的沙沙声比半夜春蚕吞食桑叶还轻微挪动椅手上卫生间时起身也是小心翼翼的起身上卫生间时挪动椅子也是小心翼翼的这个地方是人间最文明最高雅最具精神感染力和道德感染力的这是人间最文明最高雅最具精神感染力和道德感染力的地方一A B C. D6阅读下面的材料，完成后面的问题。材料一 汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪
4、着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。 ”材料二 中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位2陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。 ” 材料三 调查显示：某普通高校大学生中清楚自己、明星、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100、58、 377。(1)研读上面的材料，写出你的探究结果。(2)每年五月的第二个星期日是母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议(3)仿照示例写一句话，表达你对母爱的理
5、解。示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。(5)西游记全书共_，孙悟空自号_(6)请写出西游记中你印象最深的一个回目的题目：_(7)填人名，补足歇后语。( )照镜子里外不是人。( )见高小姐 改换了头面。( )钻进铁扇公主肚里心腹之患。(8)从下面西游记人物中任选一个，写一则近 50 字的人物简介。孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿（9）读了西游记后你感受最深的一点是：_（l0） 西游记 中，师徒一行经过千难万险，终得正果，最后唐僧被如来佛封为_、孙悟空被封为_、猪八戒被封为_、沙僧被封为_、白龙马被封为_。8.古诗文默写(1)古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以
6、天下。 ”宋代范仲淹在岳阳楼记中把这一思想作了进一步发展，他是这样说的：_，_。(2)文天祥过零丁洋一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是 _，_。3(3)白雪歌送武判官归京一诗中咏雪的千古名句是：_, _。(4） 山坡羊潼关怀古中揭示主旨的一句是：_；_。(5)无题中运用比喻来歌颂真挚爱情、传诵千古的名句是：_，_。(6) 马说中描绘千里马终身遭遇的句子是：_, _。(7)行路难中表现作者对前途充满信心的自信乐观精神的名句是_，_。但是与之相反的是， 宣州谢胱楼饯别校书叔云中_，一却又表现出他面对困难消极避世的思想。(8)酬乐天扬州初逢席上见赠诗中借用自然景物的变化暗示社会的
7、发展，蕴含深刻的哲理的诗句是_,_。(9)饮酒中揭示心灵与地域的关系，富有深刻哲理的诗句是_，_。（10)茅屋为秋风所破歌中书写诗人的博大胸襟，美好祝愿的诗句是_，_。二现代文阅读水边的文字屋曹文轩小时候在田野上或在河边玩耍，黼会在一棵大树下，用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时，几个孩子一起做，忙忙碌碌的，就像一个人家真的盖房子，有泥瓦工，木工，还有听使唤的小工。一边盖，一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了，大家嘴里发出噼里啪啦一阵响，表示这是在放爆竹。然后，就坐在或跪在小屋前，静静地看着它。终于要离去了，孩子们会走几步就回头看一眼，很依依不舍的样子。回到家，还会不时地惦记着它，有时就有一个
8、孩子在过了一阵子时间后又跑回来看看，仿佛一个人离开了他的家，到外面的世界去流浪了一些时候，现在又回来了，回到他的屋子，他的家的面前。再后来就有了一种玩具积木。我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木，建了一座又一座屋子，与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是，我可以不停地盖，不停地推倒再盖盖一座不一样的屋子。我很惊讶，就是那么多的木块，却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖，我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性，盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候，那时，必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子，是谁也不能动的，只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫
9、跳上桌子毁掉了它。屋子就是家。4屋子是人类最古老的记忆。屋子的出现，是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许许多多事情，都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家固，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子。对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不感到
10、震惊。家的意义是不可穷尽的。当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，而变本加厉。只不过材料变了，不再是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，我就需要它由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。 多少年过去了，写了不少文字，出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给
11、我自己建的，也是如果别人不介意，不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子。 我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。9联系全文看， “文字屋”具体指什么?本文标题“水边的文字屋”有什么含义?10选文共写了哪几种屋子?分别表达了作者怎样的感情?11请结合上下文理解文中画横线句子的含义。(1)文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。(2)那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。12第 段中，作者说“这屋既是给我自己建的” ，又说“也是_如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋
12、子” ，如何理解作者的这种说法?13本文在语言和结构上都具有显 著特色，请就其中一个地方举例分析。语言：_5结构：_三古诗文阅读（一)【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又惠无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室。未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (节选自宋濂送东阳马生序)【乙】(苏秦)归至家，
13、妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。 ”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣!”(节选自战国策)【注释】这里指苏秦游说秦王没有成功，因为费用已花光，所以只好回家。纴(rn)：本义指织布机上的纱缕，这里指织机。箧：这里指书箱。太公：姓姜，名尚，字子牙。简练：选择。揣摩：研究。14解释下列加点字在文中的具体含 义。(1)录毕，走送之 走： (2)俟其欣悦，则又请焉 俟：(3)引锥自刺其股 股： (4)期年，揣摩成 期年：15根据你读文的语感
14、，为下面的语句加上标点。妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子是皆秦之罪也。16将文中画线的句子译为现代汉语。故余虽愚，卒获有所闻。译文：17汉语中有很多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。成语_就是对苏秦和另一位古人孙敬苦学故事的概括。18结合甲文文意，运用对偶知识，写出下联。上联：苏秦刻苦锥刺股；下联：19结合甲文，任选一个角度，谈谈宋濂的故事对你的学习有什么启示。(二)马说世有伯乐， 然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于6槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不
15、外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材。鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。19解释下列句中加点的词。(1)故虽有名马 虽： (2)骈死于槽枥之间 骈死：(3)才美不外见 见： (4)策之不以其道 策：20翻译下面文言语句。且欲与常马等不可得，安求其能千里也?译文：21概括食马者不识千里马的具体表现的句子是什么?这表达了作者怎样的思想感情?具体表现：_思想感情：_23从下面两题中任选一题作答(不必都答)。(1)你认为现实生活中，如果没有伯乐，千里马会脱颖而出吗?(2)你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为“千
16、里马”?(三)赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。24这是一首咏史诗。诗人借“_”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了之情。25如果把诗歌最后。一句铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好?为什么?(四)过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。26诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散、无可挽回，以“雨打萍”比喻 _。27 “人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?
17、728请写出能够激励民族气节的警句名言(不少于两句)。(五)水调歌头明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离舍，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久。千里共婵娟。29下面对 这首诗赏析有误的是 ( )A这首词上阌写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B “不应有恨，何事长向别时圆?”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C “人有悲欢
18、离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。30词人用月不能总圆，人不能总欢的句子来宽慰自己，表现他政治上虽受到打击但是也不能消沉颓废的句子_31 “此事古难全”里的“此事”是指：_32诗人希望彼此能情谊深长，在相隔很远的地方仍能共享美好月色的幸福(祝愿人们生活幸福)的诗句：_33你还知道哪些和“月亮月光”有关的古诗词?说说“月亮” “月光”在古诗词中通常蕴含的意义。九年级语文综合练习（六）八（下）(二) 命题人：卓应春一、基础知识积累与运用1下
19、列词语中加点的字，读音有误的一项是 ( )A鲲鹏(kn) 混淆(xio) 水泵(bng) 啮齿(ni)B窥探(gu) 沼泽(zo) 牟取(mu) 矗起(zh)C发蔫(nin) 挑剔(t) 迤西(y) 棘手(j)D酬和(h) 招徕(li) 气氛(fn) 凹处(o)2.下列词语中，没有错别字的一项是 ( )A美味佳肴 相形见绌 众目睽睽 颤颤巍巍B既物起兴 晨光熹微 囊莹映雪 合辙押韵8C左右逢原 孤陋寡闻 人情练达 顾名思义D游悠自在 引经据典 不可置疑 一视同也3下面句中加点的成语运用正确的一项是 ( )A他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。B.2010 年夏，中国南方大部分地区遭
20、遇罕见暴雨，其降雨量和积水深度无与伦比，突破了历史同期的极值。C暑期去上海看世博，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。D在“亲近传统节日”主题班会上，小王同学说得头头是道 ，左右逢源，老师和同学听了赞叹不已。4下列句子顺序正确的一项是 ( )那该是大自然在多长的时间里的杰作! 我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧!A B
21、C D5班里准备举办一次“走进传统节日”的主题班会，请你积极参与。(1)请写出下列诗句涉及的节日名称或与节日相关的诗句。A诗句：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日：_B诗句：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日：_C诗句：_ _节日：清明(2)品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事：_节日习俗：_(3)如今，很多青少年不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为然，却热衷于过圣诞节等西方节日。你认为这种现象产生的原因是什么?6班级开
22、展主题为“第 42 个世界地球日，我们能做什么”的综合性学习活动，请你积极参与。(1)下面是一位同学所写的“低碳生活”倡议书片段，请按要求帮他把画线句修改完善。近两百年来，工业化的推进在给人类生活提供更多便利和福祉的同时，也带来二氧化碳的大量排放，导致地球的生态环境日渐恶化：南极冰川开始融化，频繁出现极端气候，沙尘暴更加猛烈各地物种急剧减少 人类的生存环境受到威胁!哥本哈根气候峰会被誉为人类遏制全球变暖的“最后一次机会” ，但是仅靠一次会议无法彻底改变人类的命运。我们必须通过每一个人的努力防止生态环境境继续恶化的势头。画线句中有一个分句与上下文不够连贯，应将_改为_。画线句是一个病句，具体修改
23、方法是：_9_(2)同学们通过大量调查完成了下面这张表格，请根据表格内容回答问题。某地区学生家庭碳排放情况调查裹碳排放情况 严重超标 超过两倍 超过一倍 正常范围 低排放家庭 超低排放家庭数量 2364户 4075户 78ll户 9773户 5437户 1498户所卢比例 7.63 13.16 25.23 31.57 17.56 4.8 根据表格内容，请用一句话概括该地区学生家庭碳排放的总体情况。请拟写一条宣传低碳生活的公益广告，要求至少使用一种修辞方法。7.名著知识（1）我国先哲孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨” ，这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为
24、例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例，不少手 30 字) （2)在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有名人传 ，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。罗曼罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和 命运作斗争，从_ 和_的角度，改造社会。(3)法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传 _ _三部传记。其中，_(人名)饱受耳聋折磨。8.古诗文默写(1） 醉翁亭记中描写琅琊山四季景色的句子是_,_,_,_,_。（2） 美国在联合国大唱人权高调，
25、真是“_” ，意在借此干涉别国内政。(醉翁亭记原句)(3)苏轼水调歌头明月几时有中道尽千载离人心愿的词句：_，_。表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是:_, _。（4)赤壁一诗中，表明诗人对历史的独到见解、蕴含机遇造人的哲理的诗句是：_,_。(5)声朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗是：_，_。(6)剪不断，理还乱，_，_。(李煜相见欢10)(7)天街小雨润如酥，_。(韩愈早春呈水部张十八员外)二现代文阅读粽子里的乡愁琦君异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念旧时代的年节情景。端阳是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她那
26、灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股粽子香了。母亲包的粽子，种类很多。莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。劳的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽，可以供祖先，供过以后称之为“子孙粽” ，吃了会保佑后代儿孙绵延。包的最多的是红豆粽、白米粽、灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一批，美其名曰“富贵粽” 。我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐 色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧)，提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的，我一口气可以吃两个。因为灰汤粽不但
27、不碍胃，反而有帮助消化之功，过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊：“太太，高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。 ”乞丐去后我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福？时时刻刻要存好心，要惜福。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。你看那些
28、孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”母亲的话，在我的心头重重地敲了一下。有一回，一个女孩悄声对我说：“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动，我带回去给她吃。 ”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说：“灰汤粽是咬食的(帮助消化)，我们没有什么肉吃呀！”我听了很难过，就去厨房里拿一个肉粽给她，她没有等我，已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说：“你有阿婆，我没有阿婆了。 ”她看了我半晌说：“我也没有阿婆，是我后娘叫我这样说的。 ”我吃惊地问：“你后娘？”她说：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上脚上都有紫印。 ”听了她的话，我眼泪马上流出来了，我再也不嫌她脏，拉着她的手说：“你不要讨饭了，我求妈妈收留你，你帮我们做事，我们一同玩，我教你认字。 ”她静静地看着我，摇摇头说：“我没这个福分。”她甩开我的手，很快地跑了。 我回来呆呆地想了好久，告诉母亲。母亲也呆呆地想了好久，叹口气说：“我也不知道要怎样做
