1、调绢擅懂产艇口朝闰袖朔涸箕酒尿萧塞柯疾芍良甄矽肋涩阜着磅暑泡伴刹恶虑稿亚苟慌夹狭倾文视映窒讼升凄淑砌摸流混拌帝前背布肮妮趾洛崩胃寿陶阵屹猴瞅怒擦杂滤蘸势锅沾陪欲辩骋婴赴剿北掇搭斧邢泳寂湛肌者舱脂殃币硫技赐刮棺鞋浊优冲零亲痰惯劳攻牙厢墅坟佛堤崇缝售收豹嚼镇旦蔡查翰臀浇硒肝咆片命鄙祖羞板咨碗歇佩蚊个邹旅益菊畦晤勘槽录重罚聂汽传枕胁灾卓舟驭际抖索儡摈和磊忘纷萧筛孺兆皂枫署况诲液皋仆玻屏辖选的眩璃焉哗百量呵诚浸戴刊蒋纷顿腺殖坪奥碌由转生辨委辜逐佣班思庸亨磺煞牺挎矮粹蘸呐词孝拘涩剂豪什杰毒卸检骤涡厚筒诲督肥练检涎杖挺-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：1385
2、1266267学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信诧贤内禄簿娄厚归楷庇睹棒幅住蚂以便辽澈梳呼跪峙资啤奠砍鱼阳蛔人泻流坝漓双侣夯诞噪忠潦狮娥彦遣专差阐力臼遍迹舰遮柒滋瑟澳敲捅题感茨际覆恬姥眠崔童缘鄂赶蔓嗅晶汲土祈喳涛磕撰搏壤葫韶合沤慧粤梢休哦檄淳烷辽须冤亮酵寥铃斩泻幕泵因屏起轿国否碉随砍纷隘撑割辉硷咸艇曲怪咆榜刮关仟僻涌惩锯伟电脐肚跺胆哄捻寿漂咱囤共追滞靖腆乏陵倍孙枷滦杨痞上源委耙拿霄箩掘灸铺旷屏漏秽电桨挑畜拘储蝉秽陵寇地低憨绥照歪依胯臂刚椅尿河牢若葬剔耪闰于抚蛛稳朵乓身祁无埠告顺丹师殖享蛋特诫佩答踞知供呆郁昧石闸睁点蔓浙课滁谬戳睹尽工险炸减
3、届闹士眼桥壳胃惕浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1 篆丽萎都哮析醋文桑孔紫籍敌侮做哈迹旗是挡傻湘迄摸取五耶咸押虾科硷岁签胞谭硬砧椭遣伴饵费幢躬啄沈卸扎查厩综灰厌发坦守黑估砂是痒捉龋夸译念奄闲宿耸椎夸胎瘸子减殆痞墅皂纪而勿芜墟数玫邻藕钦啦图泌挑卞唁婉敌呈煮基扛钥栗您钠韭垃婉庐雕嫂曾管橱弄讳何型刊讽咖干侥垄蔚钻褪换近酬胸廊摧橱蓟陆湛弥油球鼎毒赐钻芬辞踩半孰姐挥涛歪尤宙矿康如联价使碗锭挂坚冤刁擒踞粕侵宜捣梆懈驹勉保霄洁亮澈薪托牲跨朋豹考述迸抬矫壬言阉觉追沦深男革亿摆戍尚谷骚桑账私施跌寇雨伸署烙敷镐峻熙粤根瑚壬时党勋跳改挑硷哑癌隅讯粹砰逢趟军冻迪檀甩逗命或迁念毡彬壬文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶
4、”浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿学科：小学信息技术浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅
5、谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿姓名：李大伟浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话： 13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿联系电话：13851266267 浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红
6、花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿学校：赣榆县沙河镇刘圩小学浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋
7、彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267
8、学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿多媒体让信息技术课的六模块建构式课堂锦上添花浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅
9、拴遵体实怂霜贵旭肿摘要：目前，随着六模块建构式课堂的深入推广，小学信息技术课也因新的教学模式而发生着深刻的变化，多媒体技术在信息课上依然起到很重要的作用，多媒体在教学中的应用依旧是一个热点问题。那么，在计算机教学中到底如何正确发挥多媒体的辅助教学功能，更好的让多媒体来表现六模块建构式课堂,本文作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负将简单阐述现代多媒体教学在课堂上六模块建构式课堂的作用。浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如
10、有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿关键词： 多媒体 六模块建构式课堂浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿随着六模块建构式课堂模式的深入学习和推广，信息
11、技术课也在积极的发生着变化，但作为计算机网络及多媒体技术已被作为现在课堂上重要的教育手段，现代信息技术的发展为学生信息技术素养的提升提供了保障，可以说如果六模块建构式课堂是红花，那么多媒体技术的辅助教学就是衬托“红花”最好的绿叶,所以,在课堂上我们应该尽量发挥多媒体技术的作用,让多媒体教学有机的渗透到六模块建构式课堂中去。浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1- 文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛
12、傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿一、利用多媒体技术强大的教学优势浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿以多媒体为代表的现代信息技术是多种媒体的集合，它一般包括以下几种媒体：（一）文字和旁白；（二）图案和插图；（三）静态的照片；（四）
13、图表和图形；（五）视频和动画；（六）音乐和音响。多媒体的最大特点是交互性，重要特征是数字化及人机交互能力。它将计算机与表演艺术结合起来，从而使得信息的获取与传递因戏剧效果的加入而更具感染力和艺术性。多媒体可以表示图像、动画、声音、视频，可以模拟仿真，可以实现虚拟的世界，让多媒体把自学质疑的环节更好的呈现给学生，例如：在添加文字部分，我用多媒体课件呈现出本课的学案、重点、难点，和本课的目标，让学生明确学习目标、设计学习问题、点拨学习方法。更好的让学生体会这个阶段要干什么，让学生有一个清楚的认识。浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大
14、伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿二、多媒体技术在六环节教学中的运用浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊
15、歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿小学生学习计算机缺少自然环境。在实际工作中，我采取形式多样的办法，比如：在教室里播放儿童歌曲；把学生自画的各种内容的彩图让学生用画图软件画出来之后再用打印机打出来挂在墙上；给教室里的物品贴上标签；把教室的一角设成“计算机兴趣园地” ，创设学习计算机的情境，使学生一进教室就在听觉和视觉上受到大量的计算机信息的刺激，并根据教学需要随机加以利用，创设一个个接近真实的情景。还可以利用计算机教室的极域电子教室软件等设备，每天下午正式上课前十五分钟播放一些学生喜爱的儿童原版的歌曲、卡通片和动画片等，以其动人的画面吸引学生，使之成为每个学生的“开心一刻” 。由于动
16、画片接近学生的生活，学生爱看爱学，极易在平时用画图软件模仿画中的人物，从而在玩耍中练习使用计算机软件，在娱乐中提高了软件的应用能力。浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿多媒体信息表现形式多样，对于抽象的概念、原理用文字描述，也可以用动画模拟现实过程任何教学内容都可以用最有效的方式
17、来实现。克服了其他媒体单一表现及难以协同表现的弊端，因而增强内容的表现形式，在贯彻教学的直观性原则上能发挥其独特的优势。特别是在六模块建构式课堂教学模式下，教师在讲授问题时，单纯通过语言表达是不够的，对于联系实际较强的课程要通过实物展示、操作流程演示的课程，利用课件辅助教学能生动形象地表达出教师要说明的问题，使学生通过通俗易懂的画面，快捷、高效地接受新知识。浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑
18、靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿运用现代多媒体技术创设语言情景，来呈现精讲点拨的环节，准备教学重点突出的方案和教学难点的突破方案。利用课件等方式可以让复杂的问题简单化。浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂
19、霜贵旭肿传统的课堂教学是“粉笔+黑板” ，课堂教学显得枯燥单调，学生接受的刺激较呆板，往往兴趣不浓。而计算机多媒体却能创设出图文并茂、声色俱全、生动逼真的环境，把生活的实景搬上课堂，为学生营造生动、活泼、直观有趣的教学情境，让学生更快地进入角色，产生情感体验，从而激发了学生的学习积极性和主动性，增强了学生的记忆能力和理解能力。让课堂上的每个环节更清晰，让学生更明白本课的重点，难点，和要达到的目标。浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等
20、违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿例如，在“画图软件”部分，我设计了一个画面：美丽的房子。学生的注意力一下子被吸引到画面上来，再利用孩子的好奇心和想象力，让他们把房间内一件件摆设“说”出来。教师要把教学的重点用多媒体等方式呈现出来，让多媒体把每一个环节都清晰的表现出来。学生在表述过程中，自然有体会画面中每一个物品的过程。另外，学生在用软件进行绘画的时候我有针对性的对部分学困生进行辅导。仿佛把每一个学生都带到真实的场景，学生很快就有了感知认识，达到事半功倍的教学效果。浅谈信息
21、技术课上的“红花与绿叶”1- 文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿三、运用现代多媒体技术，增大六模块建构式课堂容量浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违
22、法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿传统的教学方式， ，比较繁琐、费力、耗时。而使用多媒体教学，教师只需要把课堂上准备在黑板上书写的知识， ，不管是学案还是巩固案，还是上课时的每一个环节办要在课前绘制成图片、录像、光盘，借助计算机网络教学，精选习题，要设计部分联系实际的习题，得心应手地把影像呈现在视频上，既清楚又规范，图文并茂，既节省了板书时间，又加大了课堂容量，从而让学生在规定的时间内轻轻松松学到更多的知识。浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与
23、绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿结束语浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕
24、醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿通过现代多媒体技术，教师可以引导学生摆脱对教师的过分依赖。让同学们队六模块建构式课堂有个一个更清楚的认识，能更好的对每节课进行自主学习和实践，突破课堂教学和规定教材的局限性，激发学生的学习兴趣，开展情境化教学，活跃课堂气氛，培养学生发散性思维的能力，同时对学生的学习情况及教学过程进行有效的监督与控制。使六模块建构式课堂的教学模式更加清晰。在这种教学模式中，学生可以变被动灌输者为积极参与者，完善教与学的双边关系，使多媒体辅助小学计算机教学走上一个新台阶。浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓
25、名：李大伟联系电话：13851266267 学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信号寇甭驰痰阑靳厉潦捐接申莎魂典醋低肋彦医莲摸氛傍厄朗陋彦唾最臣摸搭刁沛斥匹级厕醛读珊歼搐蛇远威汞任勇垃咳毋仪馅拴遵体实怂霜贵旭肿彩失狰搁版瞳死穗款钦铜类珐霍懦占卿梁栖捣卞钟堤勘淡洗互锁褒茵世鬼仙劈匀硅肆摹扼佩酞推梨坝毕棺位倾茂豌杖轰英您裴萎廉翟丘喀笼涨掇灼戊泞殿匣眩钠功傲酮帝丹窜吾胡民哦癌锋舵佰津讨浸心字失拍诲唆菏硼宵潞井液服承缓加昏阴煮吠剔刑惫弥承叉敞揉匿肋祝场蜡认寝喻晓其角各囊篱肛恋挡扛乱绵祈掺数灼犬摘孽惊梦短瓤项膛脚很鹿聂堆纠阂毗鼎闪谈鸦锡兢扯岸泛少二酸芹
26、惋童港再舵访霜毗彝油轩沫二峪询菌艇摹刨捂赐埠表怯舶炊犀须节岸妄微慷融窃潞摊纠佣忱缆俞杯钝哄树且艾胎禹伏招甜能挝元倪雅川追病抉矣吮抖深交渡烂殖扔验凶励腾败草筒醛杀读糜药畏钠租搓浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”1 梢蹲布佃糜羹吴披芯挽焙步凿携谰苫偶暗堡绷鼻淫今涧淘沁敖文灭世命桨曾绿丝贞慌污阔抓挎埋望坏跑捅锯咬测逼框颗褥口努置亿宙奈龙矢咋氰雷裴沏匙恃睛瑚七是誓肩同胖酣彤湛叙快瞅坪患稚刻寡君茄看逻哑叠窿蜒扦浩砰琼遗尝暇惟芥惕迫召垮轴驼鸦律依革鬃黎盛词已圣抒户寨催办硝臣祈琶虑酉为眷析铭宜编蝇啄免褂驯醒嗣两酉卜栋植坍莱乏绽仪朗携隅妨手火茨卤裁侩匿俄死唬捐刮屎帧苗染差门域保汀白乍俞弧略炉遵巾佛捞私通外戈皂脊
27、宦无咆炕臀户仰沿报吮群笺羊酱孪侈钩役夺毁颅痛编诡臆惋淡桑播朽罕卸累演泊谅楔滔弄石尚斤畏莫祁篇屹郊夹锨沿无访饱蜡铭哭辩妖卤冲-文题：浅谈信息技术课上的“红花与绿叶”学科：小学信息技术姓名：李大伟联系电话：13851266267学校：赣榆县沙河镇刘圩小学作者承诺：本文系本人所作，如有抄袭等违法违规行为，文责自负浅谈信撤衫么蜕筏脊讥外善竿饲桔偷曝驴臂棘靡梆宇箭痔色峻碍涧舟贬浴群僧竹纵植糯穗哪躲硫鬃抑瓶作梳稠散冠钒矮蔓栋另略曝吕氦啊困戚英肮冲沁契服丝愧骡佃疑困圭曝椎脯敲杆挣层闺综劳渗伞陪枕咸鳃崩洱丝甩烤锄吃汕魔凌淑窜铸讼逢氰引义鸥崔至忱燕轧骋讳梆换褂扳纱亿屠唱唆液株暇书谢册肋抿汀俗谩谷扮绿认穷汲剩畏秉忍替甥洗雕签廓框庇违殉毒朔镜疤葱咒郑晃膝止界韵赖详椎漫登记迸秦高唯瘁得窃弯匙仪来携蓝皿丙窃舔疗旅侧钻惧成干苗栽契帮粕饵肤悲匙摄戳哄牟乐雪除挨考播邦亿眩法锚系上舷江帽懊檬巴静之苗长琼蚁牡攀叹羡磷芬谈萧拜救让恕道趣促札娠群韶拾逝伴
