1、二十年后欧亨利,二十年后,一、作者简介 二、故事情节 三、人物形象 四、环境描写 五、主题分析 六、写作特色 七、作业,小说的三要素,归纳,欧亨利：美国著名短篇小说家， 曾被评论界誉为“曼哈顿桂冠”散文作家和“美国现代短篇小说之父”。,一、作者介绍,返回,拓展：世界三大短篇小说家,*,1、吉米和鲍勃之间是什么关系？,（一）整体感知 理清思路,2、请用自己的话概括一下本文的故事的内容？ *,二、故事情节,一个冬日的雨夜，警官吉米在巡逻中遇到他20年前的朋友鲍勃。20年前，吉米留在纽约，而鲍勃去了西部。两人 约好20年后老地方见 。面对如期践约的通缉犯朋友，吉米最终选择了将鲍勃绳之于法。 *,（二
2、）情节设置 铺垫伏笔,1、小说的结尾说鲍勃是一个被警察通缉的人，前文有暗示吗？ 2、结尾来接鲍勃的人不是吉米维尔斯，你能找到有关的暗示吗？ 3、“站在门口的人擦了一根火柴点雪茄烟”一段在小说中的作用？ *,返回,三、人物形象,1、从文中哪些地方看出鲍勃的性格？他身上有没有可取之处？ 2、鲍勃为什么没有认出警察就是杰米呢？ 3、吉米为什么不和鲍勃相认或是亲手抓住鲍勃？ 4、你认为杰米是怎样的人？ *,鲍勃的性格,爱炫耀、圆滑、自高自大重视友情、信守诺言、心直口快、乐观开朗 *,杰米的性格,为人正直、忠于职守语言精炼，头脑冷静，观察细致。 *,人物刻画方法,外貌描写 语言描写 动作描写 细节描写（
3、突出）*,返回,四、环境描写,自然环境：深夜，寒风，细雨、黑黢黢的五金店门口 社会环境（时代背景）马克吐温：“在世界上任何地方，贫穷总是不方便的。但只有在美国，贫穷是耻辱。” *,返回,五、主题分析,20年，可以把一个好人变成坏人。鲍勃从不甘平凡的少年变成了一个粗俗虚荣的通缉犯，他的沦落是对当时社会丑恶的揭露。吉米能够在友谊与正义、情与法的矛盾冲突中做出正确的选择，寄予了作者的理想。 *,返回,六、写作特色,1、立意新颖、结构严密、选材精妙、语言幽默。 2、欧亨利式的结尾：意料之外，又在情理之中明明朝着一个方向发展，但结局往往来了个出其不意，从而造成独特的艺术魅力。 *,欧亨利式结尾,警察与赞美诗 麦琪的礼物 最后一片常青藤叶子 *,返回,七、作业,二十年后（200字） 展开想象，描写20年后好朋友戏剧式相遇。 *,返回,The End,世界三大短篇小说家,法国 莫泊桑 俄国 契诃夫 诃：（h） 美国 欧亨利,返回,
