昆虫运动会活动目标：1、知道常见昆虫的名字，了解昆虫的基本特征。2、愿意大胆的用语言表达自己的认识。活动准备：昆虫及其它的动物图片若干，多媒体资料，展示板活动过程：一、邀请昆虫朋友1、教师扮演蚂蚁：“森林里要开昆虫运动会了，请小朋友们帮我邀请昆虫朋友来参加好吗？”幼：“好”2.师：那我们先来看看什么是昆虫，我是小蚂蚁，我就是昆虫，我有两个触角、六条腿。 ”（教师利用图片演示，让幼儿一起跟数)3、师：“现在就请你们每个人去请一个昆虫朋友吧。 ”幼儿自由邀请昆虫。二、谁是昆虫朋友？1、师：“呀，你们好厉害，一下子帮我请来了这么多的昆虫朋友，那你们邀请的都是昆虫吗？”幼儿根据昆虫的基本特征做出判断。2、师：“这些为什么不是昆虫呢？” （因为有的脚太多，有的没有脚也没有触角)小结：原来昆虫朋友都是有两个触角、六条腿的。3、说说看你邀请了谁？它有什么本领呀？”幼儿自由回答4、师：“原来你们请来的这些朋友都有那么多的本领呀，那我们现在带他们去报名参加运动会吧。 ”三、为昆虫朋友报名1、师：“今天的比赛有飞、爬、跳三个项目。 ”2、师：“带着你请昆虫朋友去报一个项目比赛吧，记住哦只能报一个项目哦。 ”幼儿根据昆虫的本领为它们选择比赛的项目。3、教师验证。四、延伸：比赛就要开始了，我们一起到运动场热热身吧。
