分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 4

类型会飞的教室.doc

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:6055154
  • 上传时间:2019-03-25
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:30KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    会飞的教室.doc
    资源描述:

    1、会飞的教室教学设计市五小 张格茹读物分析:会飞的教室精选了 38 个有趣的校园故事故事,图书通过孩子们喜闻乐见的形式,讲述了很多孩子们身边的故事。本书图文并茂,文字简明优美,易于小读者自主阅读、理解接受,是一本优秀的儿童读物。活动目标:1、在轻松愉快的氛围中阅读,感受读书带来的快乐,逐步培养对课外阅读的兴趣,喜欢阅读。2、能借助读物中的图画进行阅读,在阅读中渗透一些简单的读书方法,促进良好读书习惯的养成。3、能乐于与人交流读书收获。活动过程:一、设疑激趣小朋友们,你见过会飞的教室吗?你知道四大文明古国吗?你想了解更多的课本剧吗?我们班有几个同学阅读了会飞的教室一书,书中很多精彩的故事吸引了我们

    2、的眼球。二、 读书交流1、好书交流。2、人物、情节交流在读书的过程中,有特别精彩的故事或难忘的人物想跟老师同学说说吗?引导学生谈自己对图书中人物的看法,最吸引自己的故事,最有趣的情节。三、感知书籍。1、展示体育馆的风波 、 会飞的教室 、 胆小的邬理 、 住在车厢里的老师中的四副插图,观察感知书籍,猜猜里面讲了什么故事。 2、学生看插图猜故事内容,相机渗透学法,图文结合,边读边想。究竟猜得对不对呢?我们一起来看看吧!老师有个温馨提示:看书要认真、仔细哦!要做到认真看,多观察,图文结合,边读边想。老师要考你们的。四、师生共读1、师生共读 关注学情,尤其是对中下生的指导,师可站在身边伴读一阵子。巡

    3、查学生的阅读情况,对阅读中的困难如难理解的词或内容,相机指导,了解学情。2、读后对认真看书、会看书的学生评价鼓励,奖红花。五、活动交流,渗透方法1、我来考考你师:刚才同学们读书都很专注,读书专注是一种很好的习惯。刚才读书都读懂了吗? 抢答A、住在车厢里的老师是谁?B、黑气球和白气球进行升高比赛,谁得了冠军?(黑气球)说一说师:刚才第一关都难不到同学们,看来大多数同学看书都能做到认真看,多观察。老师要加大难度,第二关:说一说。 圣诞晚会讲了什么故事?能用自己的话说说吗?这一关有点难度,老师先给你们练习的机会,先跟同桌的小伙伴说说吧!师:谁来挑战?(表现踊跃)推荐代表汇报,汇报后再师生互动评价。2

    4、、想一想同学们刚才表演得非常有趣,但我们看书时光靠认真看,多观察还不行。还要做到边读边想,学会思考,分辨对错,学习它好的方面。想一想,从这个故事中你学到了什么道理?六、总结推荐1、师结合板书,总结读书方法。通过今天的学习,我们知道了读书不仅要认真读通顺,还要读懂,多观察,图文结合,边读边想,了解故事告诉我们什么道理。2、看目录,了解故事,激发兴趣。今天我们课堂上只读了会飞的教室中的四个故事,这本书一共38 篇故事呢!你想读吗?一起读目录。以后你们可以用今天老师教你的方法再去读读书中的其他故事,相信你的收获会更大。其实有很多图书讲述了美丽的校园,比如窗边的小豆豆 小香咕新传等,希望同学们多读书,了解更多的校园故事。会飞的教室教学设计市五小 张格茹

    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:会飞的教室.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-6055154.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开