1、1按课文内容填空答案第一单元1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是（美丽的图画） 。梨树（挂）起（金黄的）灯笼，（苹果）露出（红红的）脸颊，稻海翻起（金色的波浪） ，高粱举起燃烧的（火把） 。2、闻名中外的（黄山风景区） ，在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇， （尤其）是那些怪石，有趣极了。3、在一座陡峭的山峰上，有一只（“ 猴子 ”） 。它两只胳膊（抱着）腿， （一动不动地）蹲在山头，望着翻滚的（云海） 。这就是有趣的（“ 猴子观海” ） 。4、那些叫不出名字的（奇形怪状）的岩石，正等着你去给它们起名字呢！5、如果游过黄山，你一定知道黄山“四绝” 。它们是：（奇松） 、 （怪石） 、 （云海） 、
2、（温泉） ，课文讲的就是其中的一绝：（怪石） 。6、（每当）太阳升起，有座山峰上的几块（巨石），就变成了一只（金光闪闪）的雄鸡。它（伸着）脖子，（对着）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都“了。7、荷（尽已无）擎雨盖，菊残（犹有）傲霜枝。8、孩子如果已经（长大） ，就得（告别妈妈） ， （四海为家） 。牛马有脚，鸟有翅膀，（植物）要旅行考的什么（办法）？9、 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（娃娃） 。 （只要）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（纷纷出发） 。10、 苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（皮毛） ，孩子们就能去田野、 （山洼） 。11、
3、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（蹦着跳着）离开妈妈。12、植物妈妈的办法（很多很多） ，不信你就（仔细）观察。那里有许许多多的（知识）2， （粗心）的小朋友却(得不到)它。13、就说“仙桃石”吧，它好像（从天上飞下来的一个大桃子） ，落在山顶的石盘上。14、 “（一年好景）君须记， （正是）橙（黄）橘（绿）时” 。诗句选自（宋）朝诗人（苏轼）写的赠刘景文 。15、 “（远上）寒山（石径）斜， （白云生处有人家） 。停（车坐爱枫林晚） ，霜（叶红于二月花） 。 ”诗句选自（唐）朝诗人（杜牧）写的山行 。是写秋季节的景色。16、秋天里，学校组织秋游。看到满山的
4、红枫叶，我想起了这句话：“（停车坐爱枫林晚） ， （霜叶红于二月花） 。 ”你还会背那些关于秋天的古诗，请写出它们的名字和诗人。题目枫桥夜泊 ，诗人（张继） ；题目秋夕 ，诗人（杜牧） 。这题可以不记，能力考的题目17、 “秋雨绵绵、一叶知秋”是描写秋天的词语，你还积累了那些关于秋天的四字词语吗？金秋时节 大雁南飞秋高气爽 秋风习习 18、 赠刘景文一诗的作者是（苏轼 ） ， 山行的作者是（杜牧） ，两首诗描写的都是（秋天）的景色。第二单元1、夜深了， （星星困得）眨眼， （老师） ， （休息吧） ， （让花香飘进您的梦里） ，那梦啊，准是（又香又甜） 。 一株紫丁香表达了（师生之间的深厚感情
5、） 。2、 一分钟告诉我们要珍惜时间，你能写一句有关时间的名言吗？（一年之计在于春，一日之计在于晨 。 ）3、老师-绿叶在风里沙沙，那是我们给您（唱歌） ，帮您（消除）一天的疲倦。老师-（满树）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（挂牵） 。34、邓爷爷（高兴地）点点头， （紧紧地）握住了我的手。5、我（沉着地）操纵着计算机， （顺利地）打出各种各样的图形来。6、 （天） ，仿佛格外的（蓝） ；（阳光） ，仿佛（更加）灿烂。我（忘不了）这一天，（忘不了）肩上担负的责任。7、满树盛开的（花儿） ，那是我们的（笑脸） ，感谢您时时（把我们挂牵 ） 。8、王宁的话（刚）说完， （教室里）响起
6、一片掌声。9、想到（马上）就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心（怦怦地 ）跳个不停。10、踮起（脚尖儿） ，走进（安静的小院） ，我们把（一株紫丁香） ，栽在（老师窗前） 。11、 （老师）绿叶在风里（沙沙） ，那是我们（给您唱歌） ，帮你（消除一天）的疲倦。12、让花香飘进您的（梦里） ，那梦啊，准是（又香又甜） 。13、1984 年 2 月 16 日，是我（最难忘）的日子，我为（邓小平）爷爷做了（电子计算机）表演。那天（早晨） ，我（冒着严寒） ，快步（走 ）到（工业）展览馆。想到（马上）就要（见到）邓爷爷，我又（紧张）又（激动） ，心（怦怦）地（跳）个不停。14、 （离开）展览馆，我（兴奋
7、）地（走）在（回家）的路上。天，仿佛（格外的蓝；阳光， （仿佛）更加（灿烂） 。我（忘不了）这一天，忘不了（肩上）上（担负）的（责任） 。15、校园的生活多么美好。我们拉二（胡） ，唱京（戏 ） 。我们像李小青一样热爱（劳动） ，关心集体。我们把一株紫丁香，栽在老师窗前，帮老师（消除）一天的疲倦。第三单元1、 （我）神州， （称）华夏， （山） （川）美，可入（画） 。 （黄） （河）奔， （长江）涌，（长城）长， （珠峰）耸。各（民族） ，齐（奋发） ，争（朝夕） ，兴（中华） 。42、田野献上（金黄）的（果实） ，枫林举起（火红）的（旗帜） 。蓝天飞着（洁白）的鸽子，大海奏起（欢乐）的（乐
8、曲） 。 （十三）亿孩子（欢庆）这（美好）的日子， （十）月（一）日-祖国妈妈的（生日） 。我们祖国的生日是（1949）年（10）月（1）日。3、北京有许多又宽又长的柏油马路。 （道路两旁） ， （绿树成阴） ，鲜花盛开。北京新建了许多（立交桥） 。 （立交桥）的周围有绿毯似的（草坪）和拼成图案的（花坛） 。各种车辆在桥上桥下（来来往往） ， （川流不息） 。4、北京是我国的(首都)，是一座(美丽 )的城市.(天安门)在北京城的(中央 )，(红)墙 、(黄)瓦，又庄严，又(美丽)。天安门(前面)是宽阔的(广场)，广场(中间)矗立着人民英雄纪念碑。5、中华世纪坛（人如海） ，歌如潮。人们相互击掌
9、，相互（拥抱） ，任激动的（泪水）尽情流淌。 6、 （立交桥）的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的（花坛） 。各种车辆在桥上桥下来来往往， （川流不息） 。7、北京真美呀！我们（爱北京） ，我们（爱祖国的首都）！8、蓝天飞着（洁白）的鸽子，大海奏起（欢乐的乐曲） 。9、冬天，天上飘着（雪花） ， （地上）铺着雪毯， （树上）披着银装，到处一片（洁白） 。10、学习了课文我们成功了 ，我知道了：（2008）年，奥林匹克旗帜在（中国北京）高高飘扬。第四单元1、小柳树的腰（细细的） ，树枝（绿绿的） ，真好看。2、青蛙天天坐井（观天） ，认为天只有（井口那么大） ；小鸟天天在（天上）飞，认为天（无边无际
10、） ，大得很。它们俩为（天的大小）这件事争论起来，实际上，是（青蛙）弄错了。 53、青蛙说：“天不过（井口）那么大。 ”小鸟说：“天（无边无际） ，大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（ 井底之蛙） 。4、 “（尺有所短） ， （寸有所长） 。 ”因此，在学习上，我们要发现别人的长处，正确认识自己的短处。只有（取长补短） ，才能不断进步。5、我们要善于学习别人的长处，因为“（取长补短） ，相得益彰” 。6、看问题，认识事物，站的要高，看得要全面，不要像青蛙那样犯了错误，还自以为是。说明这个道理的寓言故事名字坐井观天 。7、做任何事情都要注意事物之间的联系。这是我要
11、的是葫芦告诉我们的道理。8、 小柳树和小枣树告诉我们要懂得（“尺有所短，寸有所长 ” ）的道理，知道要多看别人的长处。9、 风娃娃告诉我们“做事情光有（好的愿望不行） ，还要看（是否对别人有用）的道理。10、我们平时做事要亲自去体验，不能光听别人的话。这是酸的和甜的告诉我们的道理。11、狐狸说葡萄是酸的，这是因为（它吃不到葡萄，就说葡萄是酸的 ） 。这个故事告诉了我们（我们平时做事要亲自去体验，不能光听别人的话）的道理。12、 “叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 ”这句话反应了那个古代人的（愚昧无知，不懂得果实和叶子的联系） 。通过这篇文章的学习，我们懂得了（做任何事情都要注意事物之间的联系。
12、 ） 。13、填带数字成语：一（本正经） 二（话不说） 三（心二意） 四（面八方）五（颜六色） 六（神无主） 七（嘴八舌 ） 八（仙过海 ）九（牛一毛） 十（全十美） 、千（方）百（计） 千（言）万（语） 第五单元61、纸船里放着（一个小松果） ，松果上（挂着一张纸条） ，上面写着：“（ 祝你快乐）！”2、松鼠一把抓住风筝的线（一看） ， （也乐坏）了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“（祝你幸福）！”3、猫头鹰上任后，他要别的动物跟他一样， “（白天休息）,(夜里做事)”。袋鼠上任后，他要大家从“现在开始， （都要跳着走路）！”小猴上任后，说每个动物都照“（自己习惯的方式）过日子” 。
13、4、因为园园（舍不得把自己的绿铅笔借给李丽） ，所以李丽只好把（树叶和小草）画成蓝色的。我要对园园说：“（同学之间应该互相帮助，在别人需要帮助的时候，我们应该伸出援助之手） 。 ”5、小獾做的板凳，虽然（做得很粗糙） ，但是做得（很认真） ，所以小刺猬称赞小獾说：“（你真能干） ，小板凳做得（一个比一个好） 。 ”6、 一分钟告诉我们要珍惜时间，你能写一句有关时间的名言吗？（一年之计在于春，一日之计在于晨 。 ）7、一根筷子（ 容易折） ， （一把）筷子难折断。8、 （ 树多成林不怕风） ，线多搓绳挑千斤。 （一花独放不是春） ， （ 百花齐放春满园）。这些谚语都说明要（团结合作） 。9、你还
14、积累了那些有关团结的词语：众志成城 同心协力 同舟共济 齐心协力 、万众一心10、你还能写两条谚语？三个臭皮匠-顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩-一个好汉三个帮。 11、一花独放不是春， （百花齐放春满园） 。这是关于团结合作的谚语，我也能写一句：7（众人一条心，黄土变成金。 ） 。12、 “（ 人心齐） ，泰山移。 ”这句谚语告诉我们（同学之间应该友好相处，团结合作） 。第六单元1、阿英很（好学） ， （ 不是看书）就是问问题。2、 （雪中送炭）见真情， （助人为乐）献爱心。3、美对（丑） ， （爱）对恨。 （真诚）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（真情） ， （ 助人为乐）献（爱心） 。4、 贫对
15、（富） ，冷对（暖） 。饥寒对（温饱） ，索取对奉献。 （人人）献出（一点爱） ，人间（永远）是（春天） 。5、猫头鹰要大家白天（休息） ，晚上（做事） 。袋鼠要大家（跳）着走路。小猴子让大家都照自己习惯的方式（过日子） 。6、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树（画一个红红的太阳） ，让小树在冬天也能（快活地成长） ，不会在寒冷的北风里缩着（ 身子） ，轻轻叹息。7、假如我有一支马良的神笔，我要给树上的小鸟（画许多好吃的谷粒） 。鸟妈妈再也不用到（遥远的地方去寻食） ，让小鸟呆在家里（ 苦苦等待， ）饿得哭泣。8、 （人人）献出（一点）爱，人间（永远）是（春天） 。9、 （少小）离家（老
16、大回） ， （乡音）无改鬓毛衰。儿童（相见不相识） ， （笑问客从何处来）选自 回乡偶书 ，是（唐）朝诗人（贺知章）写的。10、 （李白乘舟）将欲行，忽闻岸上踏（歌声） 。 （桃花）潭水（深千尺） ， （不及）汪伦（送我情） 。11、 赠汪伦是（李白）送给（ 汪伦的）诗。其中表现他们情谊深厚的诗句是8“（桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情） ”我们还知道他的诗望庐山瀑布 、 秋浦歌 。或早发白帝城 、 静夜思 、 古朗月行第七单元1、你拍一，我拍一， （保护动物）要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（伙伴） 。你拍八，我拍八， （大小动物都有家） 。2、 （清晨） ，林中谁最快乐？是（可爱）的小鸟
17、，叽叽喳喳， （蹦蹦跳跳） ，一会儿（唱歌） ，一会儿梳理蓬松的羽毛。3、清晨， （林中）谁来得最早？是（“红领巾” ）来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“（请爱护小鸟）！”小鸟在枝头高唱：“（ 红领巾 真好）！”4、清晨，林中谁最（活跃）？是（机灵）的小鸟，扑棱棱， （飞来飞去 ） ，捕捉害虫，（保护）翠绿的树苗。5、清晨，林中最（快乐） 、最（活跃）的是小鸟，来得最早的是“（红领巾） ”，他们真爱护小鸟啊！这一课告诉我们，要有（爱鸟护鸟）的意识。6、一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起（白色）的浪花，船尾拖着一条（长长的波纹） 。这一课告诉我们要有（环保）的意识和自我控制能力。7、小洁一边吃面包，
18、一边欣赏两岸的( 风景) 。看，那边的山石像一只(正要跳起)的( 青蛙)，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰( 石兔 )、石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得( 入了神)。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里(美丽)的(景象吸引)住了，(湖水)像一面镜子，映出了蓝天、 ( 白云 )，还有变幻的山峦。她觉得自己像在( 天上飞)，又像在(水里游)。清澈的（湖水）里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼（跃出）水面，又在浪花中（消失） ，好像在给（游人）表演呢！第八单元1、小河上有座(石桥),（半圆）的桥洞和水里的（倒影）连起来，好像一个（大月亮） 。2、我能写出一些神话故事的名字。精卫填海后羿射日嫦
19、娥奔月 女娲补天。3、我会变。太阳一晒，我就变成（ 汽） 。 （升到）空中，我又变成无数（ 极小极小）9的点儿，连成一片，在空中（飘浮） 。有时候我穿着( 白衣服 )，有时候我穿着(黑衣服)， (早晨)和(傍晚)我又把红袍披在身上，人们管我叫“(云)” 。 4、我在空中(飘浮)着，碰到(冷风)，就变成(水珠) 落下来。人们就管我叫“(雨)” 。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“(雹子)” 。5、到了冬天，我变成(小花朵飘)下来，人们又管我叫“(雪)” 。6、平时我在（池子）里睡觉，在（小溪）里散步，在（ 江河）里奔跑，在海洋里跳舞， （唱歌） ， （开大会） 。这里的“我”是（ 水） 。
20、7、声音就像水的（波纹） 。水的（波纹）碰到岸边又（荡回来） 。声音的（波纹）碰到桥洞的石壁，也要（返回来） 。这样，我们就能听到（自己的声音）了。我还从（山洞）听到回声。8、因为太空没有（地心引力） ，所以物体都处于（失重状态 ） ，所以会发生一些趣事。9、科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫作“（活化石） ”。我们要好好（保护）它们。10、我还知道（ 树种有：银杉，珙桐，香果树等。动物有：扬子鳄） ，也是活化石。11、银杏树的叶子像（小扇子） 。银杏树长得（慢极）了。补充：它也叫公孙树，大熊猫吃（竹子） 。它的祖先却以（食肉为生） 。中华鲟生活在（江河里） ，已有（一亿）多年的历史。 （银杏树
21、） 、大熊猫、中华鲟，科学家把它们叫做“（ 活化石） ”。12、有了先进的（科学技术） ，人们可以用彩色棉花（纺）出五彩线， （织 ）出五彩布；可以让人造（卫星）和（宇宙）飞船飞上太空，而且能让水娃娃和风娃娃帮助人们工作，不给人们带来灾害。13、随着科技的发展，我们人类发明了（人造卫星） 、 （宇宙飞船） ，送上太空，探索奥秘。14、嫦娥奔月是神话故事， （精卫填海）也是神话故事。现在有了先进的（科学技术） ，人造（卫星）和（宇宙）飞船都能飞上太空了。1015、这学期，我学过的寓言有坐井观天 ，童话有酸的和甜的 、 小柳树和小枣树 。16、这学期我最喜欢的一篇课文是活化石 或太空生活趣事多 ，
22、因为（ 这篇课文使我了解了古生物知识。 或这篇课文使我了解一些太空生活的常识） 。17、这学期，我从语文课本中学到了许多知识。从 植物妈妈有办法中我知道了植物传播种子有许多方法；从 风娃娃中我知道了帮助别人做事不是光有力气就行了，还得看对别人有没有帮助；从从现在开始一课中懂得了要尊重别人的生活习惯。18、本学期，我学到了许多知识：比如我知道了本册课文中课题坐井观天是一个成语；我知道蒲公英妈妈是靠（风）传播种子的；我知道了银杏树、大熊猫、中华鲟都被科学家叫做“（活化石） ”；我还知道了水是会变的，它可以变成（云） 、 （雨） 、雹子、 （雪）等。19、学了“识字 4”，我知道了“（取长补短） ，
23、相得益彰” ；“管中窥豹， （坐井观天） ”学了“识字 5”，我明白了“（人心齐） ，泰山移” ；“（一根）筷子（ 容易）折，（一把）筷子难折断” 。20、这学期，我积累了好多成语和谚语。我想用成语（ 一叶知秋 或金风送爽、或秋高气爽或金秋时节）来形容秋天的景色；我想用谚语“（人心齐，泰山移。或人多计谋广，柴多火焰高。或一根筷子容易折，一把筷子难折断或树多成林不怕风，线多搓绳挑千金。或一花独放不是春，百花齐放春满园。 ） ”来说明团结力量大。这些都是团结的谚语。填书本上的内容吧21、 我是什么一文中“我”是（水） “我”可以变成云、 （雨） 、 （雹子） 、 （雪）和（ 彩霞 、白霜、露珠 、彩虹、冰 ） 。22、学了北京一课，北京给你留下了怎样的印象？用自己的话写一写。（学了北京一课，让我知道了北京是我国的首都，它给我留下了很美的印象。马路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多高楼大厦。我们爱北京，我们爱祖国的首都！）11
