1、第一部:明礼篇校长寄语礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。 论语中说:“不学礼,无以立” 。就是说不学会礼仪、礼貌,就难以有立身之处。亲爱的同学们,你们在家里各个是掌上明珠,爸爸妈妈对你们呵护有加,爷爷奶奶更是溺爱成风,但他们却很少关注你们的礼仪习惯,一个待人有礼貌、彬彬有礼的人是非常受人欢迎,让人尊敬的。大家都知道“孔融让梨”的故事,四岁的孔融之所以让大家敬佩,正是因为他小小年纪就懂得谦让,懂得以礼待人、先人后己。一个人如果不懂得礼仪、礼貌,即使文化程度很高,那他也是一个对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。所以,同学们在日常生活中,不
2、仅要学习各种礼仪,养成礼貌待人、知书达理的好习惯,还要了解作为小学生应遵循的各种规章制度,从小就继承和发扬中华民族礼仪文明之邦的这种美德,做一个讲文明、懂礼貌、遵规守纪的好少年。文明礼仪小故事故事一:孔融让梨的故事孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4 岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。 一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。 ”父亲听后十分惊喜,又问:“ 那弟弟也比你小啊 ?“孔融说“弟弟比我小,我也应该让给他. 孔融 让梨的故事,很快 传遍了曲
3、阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。故事二:程门立雪的故事 在北宋时期,有一个非常好学的青年,他的名字叫杨时。杨时从小就很聪明,读书很用功,他常对别人说:“学习对我来说像吃饭一样,是我内心的需要所以不能放松。 ”一天,杨时遇到一个不懂的问题,就与好友游酢相约去请教老师程颐。当他们赶到老师家时,正好赶上老师午睡。为了不打扰老师休息,他们就站在院子里静静等候。不巧,那天下起鹅毛大雪。他们站在外面,身上落了厚厚的一层雪花。当老师一觉醒来,推门看见他们时,地面的积雪已经一尺多厚了。杨时和游酢站过的地方,留下了两双深深的雪坑。故事三:仁慈的小白兔每到冬天,山上的草枯黄了,小白兔就得饿肚子
4、。它想,挨饿的滋味真不好受呀,得想办法才成。这年春天,小白兔种了一畦胡萝卜。到了秋天,收获的胡萝卜堆成了一座小山。它把胡萝卜搬进洞里,心想,今年冬天再也不愁没东西吃啦!北风一吹,雪花就飘下来,冬天来了,小白兔躲在洞里享受劳动成果。可是好日子没过几天,它就遇到了麻烦饥肠辘辘的花兔和灰兔不断来偷它的胡萝卜。很快,胡萝卜被偷光了。第二年春天,小白兔更加勤奋了,它种了三畦胡萝卜。花兔和灰兔很惊讶,跑来问道:你种这么多胡萝卜,吃得了吗?”小白兔说 :“其中有一畦留着我自己吃,另两畦,是为你们准备的。花兔和灰兔一听,惭愧得说不出话来,连忙上前帮忙。又到了秋天,三只兔子都储存了大量胡萝卜。 “大家都好,才是
5、真的好!”小白兔 说, “今年冬天,我再也不用担心胡 萝卜被偷了故事四:千里送鹅毛 礼轻情意重“千里送鹅 毛” 的故事 发生在唐朝。当时 ,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。路过沔阳河时,好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来,想给它洗个澡。不料,天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉,只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸,号啕大哭。随从们劝他说:“ 已经飞走了,哭也没有用,还是想想补救的方法吧。 ”缅 伯高一想,也只能如此了。 到了长安,缅伯高拜见唐太宗,并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包,便令人打开,一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰:“ 天鹅贡唐朝,山高路途遥。
6、沔阳河失宝,倒地哭号啕。上复圣天子,可饶缅伯高。礼轻情意重,千里送鹅毛。 ”唐太宗莫名其妙,缅 伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说:“ 难能可贵!难能可 贵!千里送鹅毛,礼轻情意重!” 这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。今天,人们用“ 千里送鹅毛” 比喻 送出的礼物单薄,但情意却异常 浓厚。故事五:张良拜师 张良年轻时,曾计划要刺杀暴君秦始皇,失败后,为躲避官府通缉,潜藏在下邳.有一天,张良闲游到一座桥上,遇见一位穿褐衣的老翁.那老翁见张良走近,便故意将鞋坠落桥下,让张良下桥去捡.张良很不高兴.等张良把鞋捡上来交给老翁时,老翁又让他帮着把鞋穿上.于是,张良跪着帮老翁穿上了鞋.老翁没客气,笑
7、眯眯地离开了.临走时留下了一句话:“ 小子可教矣!5 天后黎明时分在这里等我.“ 张 良按老翁的指示,5 天后天刚亮,他就来到桥上,不料老翁早呆在那里,见了张良便怒斥道:“跟老人 约会迟 到,岂有此理.过 5 天再早些见我.“ 说完就离去了.又过 5 天后,鸡刚打鸣,张良便匆匆地赶到了桥上,可是不知怎么的,他还是比老翁来得晚.老翁这回更不高兴了,只是重复了一遍上回说的,就拂袖而去了.这下张良可点急了,又过了 5 天,他索性觉也不睡了,在午夜之前便来到桥上等着.一会儿老翁来了,见着他便点头称是.井从袖中拿出一本书,很神秘地说:“你 读了这本王者之 书,就可以做帝王的先生了 .10 年之后,兵事将
8、起.再过 13 年,你到济北,可以与我重逢,谷城山下的那块黄石,便是我的化身.“说完飘扬而去.天一亮,张良打开书一看,原来是太公望兵法书.张良特别高兴.后来张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书,真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋.文明用语大观园 一、学生对老师的文明用语1、遇到老师:老师好! 老师再见!2、请求老师帮助:老师,我有一个问题没有听明白,您能不能给我再讲一讲? 谢谢老师!3、到办公室找老师:(敲门)报告 老师,这是我们班的作业本,全部收齐了。 老师再见。4、受到批评、得到表扬,受到冤枉(受到批评)老师,您批评得对,我一定改正。(得到表扬)谢谢老师(受到冤枉)老师,我也有责任,以后我会注
9、意的。5、教师家访:老师,您请进。老师,您请坐,请喝茶。妈妈,这是我们的张老师。张老师,这是我妈妈。6、在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观客人好!校长好!老师好!老师再见!客人再见!7、班干部向老师汇报工作老师,近来班里发生了一些事情,您什么时候有空,向您汇报一下。二、孩子对家长的文明用语1、上学出门或放学回家爸爸(妈妈)我上学去了,再见。 爸爸(妈妈),我放学回来了。2、在家需要父母帮助时妈妈,请您帮助我找一下我的校服,好吗?妈妈,请您快一点好吗?不然,我要迟到了。谢谢妈妈。3、家中来了客人张叔叔,您来了,快请进。爸爸、妈妈,张叔叔来了。张叔叔,您请坐,我去沏茶。张叔叔您慢走,再
10、见!4、随家长外出做客时王伯伯好!刘阿姨好! 王伯伯,刘阿姨再见,请您留步。5、去爷爷奶奶家时爷爷、奶奶好!您俩最近身体好吗?我可想您俩了!爷爷、奶奶,我回去了,您俩要多保重身体,下周我再来看望爷爷、奶奶。6、老师请家长妈妈,我们老师请您明天抽时间到学校去一趟,您别着急,没有什么大事,是我的错,我一定改。三、同学们之间的文明用语1、上学路上,同学相遇:*,你好!2、课间,碰掉了同学的铅笔盒:哎呀!对不起!对方:没关系。3、在教室,踩着同学的脚了:对不起,看看伤着没有?(对方)没关系。4、打电话:(接电话)您好!请问您找谁?温馨提示:日常生活中最常用的文明礼貌用语十三个字:请 您好 谢谢 对不起
11、 没关系 再见我跟王刚学礼仪1、庄严的升国旗仪式今天是星期一,要举行每周一次的升国旗仪式。王刚穿上校服早早来到学校。心想:“ 可不能迟 到,有一次就因为 上学路上车坏了,升旗时迟到,在全校师生众目睽睽之下,站在操场旁边参加仪式,很是尴尬。”升国旗仪式马上开始了,全校师生都来到了操场,升旗的铃声响起,操场上顿时安静下来。伴着义勇军进行曲的旋律,全校师生高唱气势磅礴的国歌,目光注视着庄严的五星红旗迎着朝阳冉冉升起。参加升国旗仪式时,我们要着装整洁、规范。少先队员要佩戴红领巾,;要按时来到升旗地点,并保持安静,队伍整齐;整个升旗过程中,全体同学要庄严肃立,态度严肃认真;要立正、脱帽,目视国旗行注目礼
12、,少先队员行队礼;唱国歌时要严肃、准确,声音洪亮、整齐;聆听讲话,要做到神情专注,适时适度鼓掌。若有特殊原因,未按时到达指定地点,在国歌声响起时要原地肃立,参加升旗仪式。2、快静齐准的课间操“铃 ”,下课 的铃声响了,上课间 操的时间到了。同学们迅速离开教室来到操场。王刚在自己的位置上站好,深深吸了一口气。上了两节课身体还真有些疲乏,王刚想好好活动活动。在领操老师的指挥下,课间操开始了,伴随着广播体操的旋律,王刚做得格外用力,顿时感觉精神抖擞,体力充沛。真没想到,课间操还有这么大的好处。同学们要想都有王刚这样的感觉,每天的课间操大家就要做到:一、快:下课铃响后,要迅速地离开教室,不要拥挤、推搡
13、,以免发生踩踏事故。离开教室后,要跑步来到大操场,按指定地点站好,准备做课间操。二、静:从离开教室到操场的过程中,不得大声喧哗。来到操场后,要保持安静,等待课间操开始,不做追跑打闹、扎堆聊天等与上操无关的事。从课间操开始到宣布解散,要听从领操老师指挥,不得随便讲话。三、齐:按时出勤,不无故不参加课间操,人数要到齐。按要求排列,队列要整齐。按要求着装,服装要整齐。做操时,不东张西望,动作要整齐。四、准:要听从领操老师的口令,准确领会、动作到位。做操时,动作要有力、合拍,姿势准确。3、心灵的另一扇窗今天,老师留了一项特殊的作业要大家回家和父母一起讨论两个问题:什么样的人最招人喜欢?什么样的人最有礼
14、貌?王刚 一家人通 过讨论和查找资料,得出的结论是:懂得赞美别人的人,最招人喜欢;得到他人帮助后,知道及时表示感谢的人最有礼貌。通过完成这项特殊的作业,王刚领悟到讲文明懂礼貌的人心灵最美丽。老师告诉同学们,学会礼貌用语等于为人的心灵打开了另一扇窗。使用礼貌用语的基本要求是:真诚友善,谈吐文雅,语言轻柔,词语亲切,音量适中,讲究语言的艺术。下面我们介绍基本礼貌用语。问候语:您好、早晨好、晚上好、晚安等;致谢语:谢谢您、多谢了、非常感谢等;赞赏语:太好了、真棒、真酷、真美等;理解语:深有同感等;迎送语:欢迎、再见等;祝贺语:祝节日快乐、生日快乐、生日愉快、恭喜乔迁新居等;致歉语:对不起、请原谅等;
15、应答语:没关系、不客气、谢谢您的好意等。我们再谈一谈敬语。敬语是表示尊敬和礼貌的用语。正确使用敬语,可以体现一个人的文化修养。常用的敬语有:请、您、请教等。4、聆听谆谆教诲老师,在我们一生中是非常重要的人。认真聆听老师的教诲,一方面是表达了对老师的尊重,另一方面则是抓住了成长、发展的机会。但同样是“聆听” ,不同的人效果却大相径庭。因为“ 聆听” 的学 问可大呢!在找老师请教问题、谈心时,应主动请老师坐;若老师不坐,应该和老师一起站着说话。若老师请自己坐,则可以和老师坐着说话;和老师说话时,无论是站还是坐,都应该姿势端正,双目注视老师,认真听老师说话。对于老师的话,有不理解或有不同看法不必隐瞒
16、,应该谦虚诚恳地向老师请教。在老师找自己谈话时,我们要做到“身到” :站姿或坐姿端正,身体微微前倾,表示对老师讲话的专注;“眼到” :注视着老师,保持目光接触,不要东张西望,心不在焉;“耳到” :认真听老师讲的每一句话;“口到” :不中途打断老 师,让老师把话说完,若不明白,或老师询问自己时,要及时作出反应;“心到” :态 度认 真诚恳,用心体会老 师所说 的话。5、三人行必有我师孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 我们作 为学生,身在校园,学 习是我们的天职。但是,我们学习的对象,不仅是讲台上的老师。生活中处处都有我们的老师。每个人都有他的闪光点,若值得我们学习
17、,我们便可以拿来为己所用,内化为自己的品格。要想向他人学习,寻求他人的帮助是必不可少的途径。如我们在学习中有什么疑惑,找老师不太方便,问同学是个不错的解决办法。但一直令王刚疑惑的是,同样是问问题,有的同学就有很多人愿意帮他解笞,有的同学却很少人愿意理他。后来,经过仔细观察,他发现向人求助也有学问首先,要有礼貌。要意识到,向别人请教,是对人家的一个打扰。对方可以应答,也完全有理由拒绝。因此,若准备向某位同学问问题,应先询问对方是否有时间,再说明自己的来意,征得同意后,再提出问题;若对方拒绝,也不要心生埋怨。同学回答完毕,无论是不是解决了自己的疑问,都应表示感谢。还有,听取同学解答问题时,要神态专
18、注。这样,一方面让同学感受到自己态度认真,对他的劳动成果也是一种承认;另一方面,也有助于破解自己的疑点。再有,有同学讲解时,遇到不理解的地方,要及时询问,相互之间讨论解决。必要时可以再邀请一位同学加入讨论,或一同去询问其他同学,而不要埋怨那位同学没讲清楚。若这样,估计很难再得到这位同学的帮助了。6、同在一片蓝天下今天王刚和小淘闹了别扭,心里总是有些不大舒坦。于是,他给知心姐姐拨打了心理热线,说了心里的委屈,请教知心姐姐怎样与同学交往。知心姐姐推心置腹地告诉强王刚,一个人对别人要宽厚,有气量。同学之间难免被人误解,应该宽容别人,礼让别人,不要吵闹,有什么事不必直接发生冲突,等到冷静后好好谈一谈,
19、说清楚,事情就会有不同的结果。听了知心姐姐的劝导,王刚想找小淘和好,但又不好意思,便写了一张道歉的纸条:“小淘,真对不起,我不应该那样小气。其实我很愿意和你做朋友,希望你能原谅我。”王刚悄悄地把纸条放进小淘的铅笔盒里。小淘看见纸条后,走到王刚的面前,说:“没关系,咱们和好吧!”两个小伙伴拥抱在一起。7、因为可爱而美丽今天王刚作为礼仪形象大使,到市级礼仪示范学校参观访问。一进学校大门,学生们见到有外来的客人,就热情地打着招呼:“欢 迎您!”“您好!”“客人好!”见打招呼的人多,他们就对客人微笑着点点头,或挥挥手,真是宾至如归呀,让人感到自然亲切。王刚紧张的心情一下就放松了。王刚想和校长聊聊,但是
20、不知道校长室在哪里,正好有一位小同学走过来,王刚礼貌地询问,小同学热情地说:“我带你去吧!”小同学边走边向王刚介绍学校的情况,宛若一个小大人。他的姿态可亲,落落大方。见到了校长,王刚便开始了采访。“请问,你们学校的学生每天都能够做到今天这样讲文明礼仪吗?”嗬,够尖锐的!校长笑着说:“我们的学生十分可 爱,长时间的练习已经形成习惯。不管来的是领导,还是老师,也不管是家长,还是办事人员,只要同学们不认识,不是我们学校的老师,都会以标准的礼仪方式接待客人。”在采访过程中,王刚切身体会到校长说话时流露出自豪的神情和赞许的目光。8、怀着敬意走进去办公室是老师们工作的地方。在那里,老师不断地进行着教学的创
21、新,批改作业,讨论教学方案是令人肃然起敬的地方。王刚每次都是怀着敬意走进办公室的。今天,王刚要找班主任商量明天诗歌朗诵会的事情。他来到办公室门前,先整理一下自己的衣服,然后立正站好,用适当的音量喊声“报告” 。在得到老师 允许后,才慢慢地推开门,轻轻走进办公室。面对办公室望的所有老师,王刚尊敬地说了一声:“老师们好!”这 才走到班主任跟前,与班主任轻声交流,商量如何开好明天的诗歌朗诵会。这时,有人进来通知班主任去开会。王刚便主动说:“老 师,您先忙吧,等您有空儿时,我再找您商量。”当要离开办公室时,他又对所有老师说:“老师们再见!”轻轻关上 门后离开。老师们都夸奖王刚很懂礼貌。9、这里不是玩耍
22、的乐园王刚和小淘下课后手拉手一起去上厕所。从厕所出来后,王刚对小淘说:“你注意到吗,厕所里应该张贴一些小告示,提醒大家注意礼仪。” 小淘赞同地点点头,“是啊,画些宣传画或者卡通画,再配上提示语。”“来也匆匆,去也冲冲” ,“纸篓装着自觉与品格”,“ 节约用水为自己” ,“请关上羞 涩的门”,两人你一言我一语,讨论的还挺热烈。王刚问小淘:“你发现 了吗? 一些同学爱 在厕所里聊天,一个课间都不出来。你知道怎么回事吗?”“这 你就不懂了吧,因为他们觉得在这里说话比较隐蔽。有人还专门在厕所里打闹呢,老师、同学都发现不了。”小淘答道。王刚说:“这 可不对,不能 长时间占着厕所,还有许多人要上厕所呢。咱们画个漫画,来提醒他们吧。”说干就干,王刚和小淘发动了几个同学,在厕所里贴上了一些很有趣的提示语。尊老爱幼好少年