1、把握创新思维实质创造性的开展工作,“进一步解放思想、转变工作作风,变化、变革、创新,坚持新疆效率.”,一、创新是发展的要求二、把握创新思维实质三、激发团队的创新力,一、创新是发展的要求(一)从国际形势看 进入新世纪,科学技术 迅猛发展 经济全球化不断加剧 各国竞争 日趋激烈,各国发展的模式: 资源消耗型(中东地区一些国家) 对外依附型(拉美地区一些国家) 自主创新型(美、英、法、德、日、丹麦、芬兰、 瑞典、韩国、新加坡等20多个国家),创新型国家的涵义: 是指那些依靠提高自主创新能力,形成强大的国际核心竞争力的国家。,企业核心竞争力,就是企业在经营过程中形成的不易被竞争对手效仿的能带来超额利润
2、的独特的能力。 (普拉哈德和哈默尔在哈佛商业评论1990年),创新型国家的特征(四个衡量标准):科技对经济发展的贡献70以上 39对外技术依存度30以下 54科技投入占GDP的2以上 1.4三项发明专利比例高 0.6,党的十七大报告指出: “提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。”,信息化,工业化,城镇化,市场化,国际化,污染大、能耗高、该附加值产业比重低,缺乏核心技术,对农村发展拉动小,城市布局不合理,公共产品市场化、腐败,自主创新低,国际收支不平衡,(二)从国内发展看,“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,深刻把握
3、我国发展面临的新课题新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,.。” 十七大报告,二、把握创新思维实质怎样创新?“解放思想、勇于创新”一切创新的前提是思维创新,创新思维的两个翅膀,符合“科学思维”(解决问题),突破“思维定势”(发现问题),(一)突破“思维定势” 就是要突破“过去思维对当前思维的影响”。如,权威思维、习惯思维、经验思维.等。 解放思想(突破思维定势)新发现,(1)权威思维定势 罗素 22?(2)习惯思维定势 贷款1美元,利息6美分(3)经验思维定势 寓言故事,(二)符合“科学思维” 什么是科学思维?,5 10 16 20,科技成就,时间,中国古代科技,古代科技近代科技现代科技,世纪,古
4、希腊科技,西方科学的基石1、因果率2、逻辑率,因果律(决定论、系统论) 逻辑率(演绎法、归纳法)是判断是否科学的依据,月亮,火星,金星,木星,水星,土星,天王星,海王星,冥王星,F=M,决定论(简单、抽象的因果关系),V,F,V,R,2,归纳法 归纳法是从特殊到一般。 优点:能体现众多事物的根本规律,且能体现事物的共性。 缺点:容易犯不完全归纳的毛病,结论是不可靠的。,演绎法 演绎法是从一般到特殊。 优点:是由公理(假定)等出发一步步递推,逻辑严密,结论可靠。 缺点:前提是缩小了范围,使结论的作用得不到充分的展现。,内角和180度 商品二重性 光速极限 三个假定,平面几何学 资本论 狭义相对论
5、 西方经济学,(影响人类的几个理论的演绎逻辑),利益最大化原理,经济人假定,厂商理论(价格、产量),成本受益分析法,损人利己创 新,市场监管,三、激发团队创的创造力(两个转变)(一)转变“角色”当领导 领导就是管理、领导者就是管理者? 领导者的主要能力就是决策、用人?,领 导 是让人们甘心情愿地追随 领导者 是团队的领袖、导师 领导力 是获得追随者的能力 (侧重处理人与人关系的能力 沟通协调的能力、心理学),领导与管理区别和联系,下属 追随者,领导者,管理者,获得追随者的能力,调动下属的自觉性让人们甘心情愿追随,运用计划、组织、指挥和制度等手段的能力,强化各种手段约束人们的行为,领导与管理区别
6、和联系,管理者,领导与管理区别和联系,管理者,追随者想在领导者身上看到什么 (受人尊敬的领导者) 美国领导力研究专家詹姆斯库泽斯和巴里波斯纳两位教授的在1987年、1995年、2002年的调查(6大州、7500份问卷、19个选项),19项目(其中4项超过50%)真诚 公平 有雄心 有激情聪明 气量大 能支持人 坦率有前瞻性 可靠 合作 果断富有想象力 有能力 勇敢 关心人成熟 忠诚 有自制力 独立,领导者获得追随者的能力体现 (领导力体现的四种方式) (卓越领导者的四种行为) (1)共同愿景(跟我来) 领导者应具有超出常人的远见卓识,告诉追随者应该朝哪个方向前进。,(2)以身作则(看我的) 领
7、导者应起到令人信服的表率作用。领导者不应是教师,而是导师,应教给下属行为原则,即面对不同问题的正确反应。追随者会通过一种被成为“示范”的学习过程而受到影响。,(3)使众人行(一起干) 领导者应具备让大家行动起来的能力,激励下属是关键,领导者领导的应是一批领导者。 良好的人际关系十分重要,与下属相互沟通、相互信任。,(4)挑战现状(不怕事) 领导者应具有处理不同寻常事件的能力。当追随者感到无所适从时,正是领导者争取追随者的最好时机。领导者值得信赖的二个重要原因:一是预测风险的能力;二是挑战风险的勇气。,(二)转变“方法”来开会1、头脑风暴创造法 (美) 奥斯本2、“635头脑风暴法” (德) 鲁尔巴3、“六顶帽子”思维法 (英) 波 诺,“开会”的原则: 不要低估下属的能力 鼓励全体人员的参与 人人平等、相互启发 问题明确、单一简单,头脑风暴会议(5-10人,1小时) 准备阶段(通知、问题、材料) 热身阶段(自由、轻松、调侃) 明确问题(简单、说明) 发言阶段(平等、简明、共同) 筛选阶段(论证、可行性),结束,谢谢大家!,