1、 “三好生” （1）上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。 （2）村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠” 。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。 （3）五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会， “三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的，什么也听不见。他坐在下面低着头想自己的心事。（4） “要发奖了！” 有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他
2、们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生” 不是他这种人当的。直到旁边的“ 大棍” 用胳膊肘捣他， “快！校长喊你到台上领奖，你是三好生啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。（5） “快去呀！” 旁边的几个人叫道。（6）就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。（7）领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。（8）接下来，就该双手接奖状了。（9） “你来干什么？” 校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。（10） “我来领奖呀。
3、”他不明白，为什么校长对别的“ 三好生 ”笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。（11） “领什么奖？！” 校长一下子暴怒起来， “简直是胡闹！ ”（12）他一下子懵了， “不是你喊我来领奖的吗？”（13） “我叫你来领奖？” 校长把“ 三好生”名单往他面前一递， “你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”（14）他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”（15）这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。（16）他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次三好生 有你呀。 ”（17）
4、全场一下子静了下来。（18）班主任走到校长面前：“这次三好生 有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。 ”（19）校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”（20）校长脸一沉， “胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”（21）全场静得出奇。（22）班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。（23）那个寒假，他过得既充实
5、又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。（24）他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。（25）二十年后，他已是某中学的一位班主任。（26）一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。（27） “你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉
6、呢？”他感慨道。（28）妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。 ”（29）半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺 ( 作者：陈庆苞)1. 请用简洁的语言概括地 24 段“那令人难堪的一幕”所指的内容2.文中第三段划线句子属于场面描写，它在文中起什么作用？3.第 27 段说“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。请你揣摩他此时说话的心理4.文章结尾，他为什么“两眼含泪”5.读了本文，你一定会喜欢文中的那位小学班主任的。请你对他做点评。 答案1、上台领奖，没有其名，校长暴怒，同学嘲笑。2、渲染气氛，为下文写“他”被同学捉弄而上台领奖的情节作铺垫。3、对班主任的疏忽深感遗憾，并流露出不满和埋怨。4、对班主任心怀感激，为自己未理解他的良苦用心而愧疚。5、是一个机智、善良、宽容的人（或：有丰富的教育经验，能呵护学生心灵的好老师。能答对主要品质即可。 ）
