1、昌乐外国语学校学校课程备课课程名称：书法 周次：教师 董树强 年级 六年级 必修或选修 必修课题 斤字旁、竖三撇、页字旁、隹字旁的写法 时间【教学内容】斤字旁、竖三撇、页字旁、隹字旁的写法【教学目标】1、掌握斤字旁、竖三撇、页字旁、隹字旁四种笔画的运笔方法及结构特点。2、通过观察斤字旁、竖三撇、页字旁、隹字旁的构造，培养自己的观察能力，分析能力和模仿能力。3、在学习过程中，培养写字兴趣及良好的书写习惯；培养对书法运笔之美和结构之美的审美能力；激发热爱祖国文字的情感。【教学重难点】斤字旁、竖三撇、页字旁、隹字旁的运笔、结构及含有这些偏旁的字的书写要领。【教学准备】笔、墨、纸、砚、毡、对临帖等。【
2、教学过程】一、 导入新课，揭示目标师：（检查坐姿和书写工具准备情况。复习书写姿势和毛笔执笔法。）本节课我们开始学习斤字旁、竖三撇、页字旁、隹字旁的写法。学习目标是：（出示“斤字旁、竖三撇、页字旁、隹字旁”的行笔示意图。）本节课的学习目标是（投影）：1、学会斤字旁、竖三撇、页字旁、隹字旁及带有这四种偏旁的字的写法。2、通过观察比较四种偏旁的形态特征及带有这四种偏旁的字的构造，培养自己的观察能力，分析能力和模仿能力。3、在学习过程中，培养写字兴趣及良好的书写习惯；培养对书法运笔之美和结构之美的审美能力；激发热爱祖国文字的情感。二、自学指导师：为了让大家顺利完成学习目标，请看本节课的自学指导（投影）
3、：请同学们认真学习自学指导，10 分钟后，看谁能正确回答。1. 观察比较四种偏旁在形态上的异同，归纳特征。2掌握四种偏旁的起笔、行笔、收笔方法及结构特点。3. 书写四种偏旁，体会书写技巧。三、生自学，师巡视四、后教1、四种偏旁的认识。1出示四种偏旁让学生仔细观察它们的外形。提问：从外形上你们发现了什么？（引导学生通过观察比较四种偏旁在形态上的异同）2教师小结并板书。在左右结构的字中，右偏旁在字的右边。此类部首，竖画宜长为主，横画相应较短为次。而且右偏旁上部多向左倾，有与左部相呼应之势。2、书写斤字旁、竖三撇、页字旁、隹字旁四种。1老师示范书写，让学生仔细观察四种偏旁在写法上的异同。提问：从写法
4、上和老师的运笔过程中你们发现了什么？2学生观察后领会书写的要领。教师小结：书写四种偏旁时时，它们都是藏锋起笔、中锋行笔，但是偏旁的布局安排要相互对照区分。大家通过通过练习来体会一下。斤字旁：首撇较平，圆头。竖撇较弯。横画右展，竖画悬针，下伸，劲直，形长。竖三撇：三个短撇组成，上下对正。撇头多用圆笔，形圆。下撇形大，厚重，较平。页字旁：形端正，两竖正直，横画排列均匀，底横向左出头，成挑势。“八”与竖对正，形大。隹字旁：形窄长，左右靠紧。左竖要长，下伸，回锋收笔；右竖厚重，劲直，两竖靠拢。横画短，向上靠拢。3学生试写两遍。在学生练习写的过程中，教师巡视，及时发现问题，及时指导纠正。3、字的写法。1
5、出示要描写的字：沂、所、彭、彰、项、颖、雅、稚。要求学生认真观察读贴，然后讨论写这些字时要注意的地方。提出书写起来有困难的字集体学习。2汇报质疑，根据学生所提问题确定重点突破内容。根据学生需要，教师范写指导。五、当堂训练学生练习，老师巡视。提醒双姿，指导书写。（让学生先用铅笔勾出骨架，然后自由练习，教师个别辅导，提醒双姿）1、谁愿意将自己的作品展示一下，让大家为你提一些宝贵的意见。2、展示优秀作业，由学生点评。3、小组互评。教学小结：这节课，我们学习了斤字旁、竖三撇、页字旁、隹字旁及带有这四种偏旁的字的写法，希望同学们下去写字时，遇到这四种偏旁时应注意按照课堂上所学到的去写，愿同学们的字越来越漂亮。【教学反思】级部处室： 包靠人签字：
