1、各位评委、对方辩友、各位观众，大家好！今天对方辩友犯的错误实在太多，下面我将一一进行说明。首先，对方辩友歪曲概念,戴了有色眼镜看待“查看”这个词，还有就是对“未成年人及监护人”的定义和权力没有搞懂。*其次，对方辩友盲目夸大了“查看”的副作用，以为“查看”就是“偷窥” ，以为“查看”就是侵犯了未成年子女的隐私权。*最后， ，对方辩友又说*，对此我方就不能理解了。我方认为*综上所述，大家可以清楚地看到这一点，反方三位辩友的立论是错误的，论据是荒唐无稽的，逻辑是混乱的，言词是苍白的，这也进一步论证了我方的观点的正确性：“家长查看未成年子女信息不应该禁止”。第一， 家长可从日常生活中的观察来了解孩子的
2、状况，在必要时，选择以不被孩子知道的方式翻阅孩子信息。第二， 信息不直接等同于隐私，信息大于隐私。对于“家长可查看未成年子女信息”这个话题，我们不提倡，但是不禁止。特别是在特殊情况下，如孩子行为有异时，可以通过私下查看的方式了解孩子的动向。第三， 父母查看孩子的信息，尽管有的时候不是子女所愿，但他们的目的是关心保护子女。如果禁止父母查看未成年子女的信息，那孩子将会用法律武器来对抗关爱他们的家长，这将是怎样的价值导向？同学们，想想你们的父母，于心何忍？第四， 父母对未成年之子女有保护及教养的权利义务，让子女有安全的生活和成长环境，防止子女身心受到创伤。未成年人是无民事行为能力或者是限制民事行为能力人，如果违法，家长也要负责。正所谓权利和义务是对等的，没有无条件的权利，也没有无条件的义务，如果家长只是有义务保护孩子，并在孩子违法时受罚，却没有权利了解孩子信息以更好的保护关爱孩子，这样子，法律的公平性何以体现？第五， 未成年人保护法中指出：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。由此可见，只有披露未成年人隐私才为法律所禁止，那如果只是父母查看，而没有披露出去的话，父母无罪。最后，我方认为，家长通过查看未成年子女信息来管教还未具备民事行为能力的子女，未失为一种有效的途径，所以不该禁止。谢谢大家！
