1、氧气,色、味、态：无色无味气体（标准状况）密度：略大于空气水溶性： 熔沸点：,一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。,不易溶于水,一、物理性质,二、化学性质,木炭,黑色固体,燃烧发红, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体,剧烈燃烧, 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体.,讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么？(2)回忆一下我们以前学过的知识, 在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品? 请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗？为什么? (3)现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是
2、氧气?想一想:有一瓶氧气如何检验是否收集满?,氧气浓度不同,硫磺,淡黄色固体,微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体,剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。,讨论:(1)硫在空气产生的火焰?硫在氧气中产生的火焰? 产物是否相同?(2) 同学们刚才提到测定空气中氧气含量时候可以用磷,但不能用木炭,想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？为什么?,铝箔,银白色 固体,发出耀眼的 白光,放出大 量的热,生成 白色固体,无,讨论: (1)铝在空气能不能燃烧? (2) 同学们刚才提到测定空气中氧气含量时候可以用磷,但不能用木炭和硫,想一想,能否利用铝箔来测定空气中氧气
3、的含量吗？为什么? (3)做这个实验时,为了实验成功,铝箔上系一根火柴棒,为什么? (4)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么?,铁丝,银白色 固体,无,剧烈燃烧, 火星四射, 放出大量 的热,生成 黑色固体,讨论:(1)铁在空气能不能燃烧?为什么? 想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么?(2)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么?还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么?(3)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么?,小结:氧气的化学性质比较活泼,许多物质能 够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃 烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属 于氧化剂.,实验报告,硫+氧气,二氧化硫,讨论,上述五个反应有何共同特征？分别从下面方面考虑：是否生成新物质的角度；反应物组成、生成物组成的角度；反应物和生成物的种类的角度。,
