1、基础扎实才能提高英语四级阅读速度和效率本文由不安分的小灰贡献doc文档可能在 WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。基础扎实才能提高英语四级阅读速度和效率2 本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容 2010 年 12 月的四六级考试在即， 考生们已进入复习冲刺阶段。 那么考生如何提高应试能力、 在四六级考场上稳定发挥呢？各 大名师探讨了四六级应试技巧，希望大家能从中找到适合自己的方法。 “得阅读者得天下” ，这是学生对阅读理解重要性的精辟概括。阅读理解在大学英语四 级考试中占有很大比重， 提高阅读速度和效率是决胜英语四级考试阅读理解题的关键。 为了 帮
2、助学子们掌握提高阅读速度的有效方法， 我们采访了我校国内考试部名师杜慧敏老师， 她 向我们传授了四级阅读的高分秘籍：掌握不同题型的解题技巧。 2007 年 1 月，大学英语四级考试全面实施新题型。在新题型中，阅读理解部分的比例 调整为 35%， 时间 40 分钟， 其中，仔细阅读理解时间 25 分钟， 25%， 占 含篇章阅读理解 （包 括 2 篇文章 10 道多项选择题）和篇章词汇理解或短句问答（一篇文章，考法是 15 选 10 的 选词填空或简答)两个小部分；快速阅读理解占 10%，要求考生在 15 分钟内完成一篇 1200 字左右的文章（相当于原先阅读体系中四篇文章长度的总和） ，题目较
3、灵活，包括是非判断、 句子填空或多项选择。在新四级阅读中，题型增加，题量加大，速度要求加快。因此，如何 提高阅读速度和效率就成为决胜四级考试阅读理解题的关键。 要想提高阅读速度和效率，最直接、最有效的方法就是掌握一些解题技巧。 基本功扎实是解题技巧的根本 1、词汇量是基础 此处的词汇包括基础词汇和四级核心词汇。词汇是语言的基石，是文章的最基本单元， 没有一定的词汇量作基础，提高并掌握阅读技巧就无从谈起。 一是必须牢牢掌握四级英语考试大纲规定的词汇。 二是要灵活运用、不应死记硬背。英语中的一词多义现象很普遍，同一单词在不同语境 下会有不同的意思，所以杜老师建议大家，可以通过阅读文章，把词汇放在语
4、境之中来巩固 词汇。 例如： 大家很熟悉的 matter 一词在不同的场合表达不同的意义： an important matter. Its （这事很要紧。 The article is full of matter. ） （这篇文章内容丰富。 It is a matter of no laughing. ） （这个问题可不是开玩笑。 ）此外， printed matter 的意思是“印刷品” 。因此，在记忆单词 时一定要灵活。 三是不应该盲目根据已掌握的词根词缀来推测单词。 当遇到不熟悉的词根词缀 （甚至熟 悉的也如此） ，并且通过上下文发现自己猜测的好像也不太和文章相关的情况下，一定要动
5、手查字典核实。例如，2002 年四级阅读考到一篇关于大学生应该收到泛泛教育的话题，其 中 18 题的 D the importance of a broad education should not be overlooked，许多学生看到 overlooked 该单词时，会根据已有的词根词缀拆分单词的方法，讲“over-”前缀理解为“过 度过多”从而将 overlooked 理解为“高看的”导致和正确选项擦肩而过。 四是不应忽视掌握英语短语。 四级英语阅读中会大量出现短语。 有些短语的意思和构成 该短语的单词的字面意思相去甚远，较难掌握，而这又恰恰是考试的重点，因此，熟练掌握 考纲规定的短语
6、也是考生必须具备的能力。 五是适当扩充词汇量。应通过课外阅读英文报刊、浏览英文网站，观看英文电影等方式 逐步增加词汇储备，经过积累会在阅读时得心应手。 2、句法是关键。 掌握充足的词汇并不等于看懂文章。 目前， 四级英语阅读理解文章中的句子结构趋向复 杂化，长句多、难句多。读懂长难句，关键是从结构入手。综观历年真题可以发现四级阅读 理解中的长难句不外乎两种结构即环环相扣型和主谓分离型。 所谓主谓分离型就是主语和谓 语动词间经常被插入语分离，其标志就是双逗号。例如 Bill Gates, the billionaire Microsoftchairman without a single ear
7、ned university degree, is by his success raising new doubts about the worth of the business worlds favorite academic title: the MBA (Master of Business Administration)主语是 Bill Gates，谓语动词 is raising，宾语 doubts；而环环相扣型指一个长 句子有诸多定语从句和同位语或状语从句环环相扣而成。例如 According to a survey, which was based on the responses of over 188,000 students , todays traditional age college freshmen are “more materialistic and less altruistic(利他主义的)“ than at any time in the 17 years of the poll. 据此原则，遇到长句子时不要乱了方寸，首先看一下它属于哪种结构从而理解句子主 干的意思，找出句子的“主谓宾” ，其次，分析句子的修饰部分，找出句子的“定状补” ，经 过这两个步骤才能准确把握整个句子的意思。
