《通过神经的调节》导学案.doc

1、第二章第 1 节 通过神经系统的调节课前预习学案一、预习目标预习：1.反射、反射弧、兴奋、突触、突触小体、神经递质、学习、记忆、运动性失语症等概念 2.兴奋在神经纤维上的传导。3.兴奋在神经元之间的传递。4.神经系统的分级调节及人脑的高级功能。二、预习内容1.基本概念：（1.）神经调节的基本方式是 ，其结构基础是 （2）反射：指在 参与下，人和动物对体内和体外环境的各种刺激所发生的有 的反应。（3）反射弧：完成 的结构。反射弧的基本结构有： 、 、 、 、 （传出 和它所支配的 等） 。（4）兴奋是指动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后，由 状态变为 状态的过程。（5）突触是一个神经元与

2、另一个神经元 的部位。由 、 、 组成。（6）突触小体是神经元的 经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈状或 状。2兴奋在神经纤维上的传导（1）在下面画出图 2-2（课本 P18）A 静息电位 B 动作电位（2）兴奋在神经纤维上的传导方向兴奋在神经纤维上的传导方向是 的，兴奋传导的方向与膜内电流流动的方向 (填一致或相反)。在神经纤维的膜外侧，局部电流流动的方向是由 流向 而在神经纤维的膜内侧，局部电流流动的方向是由 流向 。3. 兴奋在神经元之间的传递（1）传导 突触小泡兴奋 突触小体 突触间隙 突触后膜下一个神经元产生兴奋或抑制信号 信号 信号 信号（2） 神经元之间的兴奋传递方向神经元之

3、间的兴奋传递是 方向的，即兴奋只能由一个神经元的轴突传递给另一神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传递。神经元之间的兴奋单方向传递的原因是： 。4. 人脑的高级功能（1）、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的 。如果 S 区受损，会的 ，症状是能 ，不能 ，称为 .如果一个人能讲单听不懂，可能是 区受损。（2）、学习和记忆是脑的高级功能之一，学习是 不断的接受刺激，获得 、 习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得 进行 。短

4、期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像 的脑有关。长期记忆可能与 的建立有关三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点 疑惑内容课后练习与提高：选择题部分1电在生物学研究中用途广泛。右图是突触的亚显微结构模式图。现在 E 处施加电剌激，使其兴奋。受到剌激后，E 处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是 （ ）A内负外正，向下 B内负外正，向上C内正外负，向下 D内正外负，向上2. 下列现象属于反射的是 ( ) A含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B草履虫游向食物丰富的地方C白粉虱聚焦到黄色灯光下 D正在吃草的羊听到异常的声响

5、立即逃走3. 将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的 ( )A感受器 B传入神经纤维 C传出神经纤维 D效应器4. 一个人若因出生前营养不良，脑发育受到影响，体重较轻，出生后加强营养，身高和体重能赶上同龄人，但智力却很难弥补，这一事实说明 ( )A脑细胞的分裂能力很弱 B脑结构的发育时间很短C突触很难形成和脑细胞增加数量的关键时期是胎儿期D骨骼的发育时间很长和营养不良对骨骼和肌肉发育的影响是可逆的5. 右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是( )A在 a 中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前

6、膜的主动运输C中内容物使 b 兴奋时，兴奋处膜外为负电位D 处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质6.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是 ( )A 由 ABCDE组 成 了 一 个 完 整 的 反 射 弧B该图为膝跳反射示意图C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应7下列说法错误的是 ( )A学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行储存和再现C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D短期记忆可能与新突触的建立有关8. 某些麻醉剂是一种神经递质的

7、阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明： ( )A.不同的神经纤维是以不同的递质传递 B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同 D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊9成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明 （ ）A位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控B位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控C位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控D位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控10效应器是指 （ ）A感觉神经末梢 B肌肉C腺体 D运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体11当猫看电视时，电视屏幕上

8、的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化；当兴奋产生时，对该电位变化正确的表述是 （ ）A神经膜离子分步内负外正 BNa 大量进入神经细胞内CK 大量进入神经细胞内 D神经冲动沿神经纤维膜单向传导12.运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是 （ ）A声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸B声音神经系统甲状腺素增高促进无氧呼吸C声音神经系统甲状腺素增高促进有氧呼吸D声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸13下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是： （ ）突触前后两个神经元的兴奋

9、是同时发生的兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号构成突触的两个神经元是有间隙的兴奋在突触处只能单向传递14在有关神经调节的叙述中，不正确的是 ( )A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B. 兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制15如图所示，神经纤维 MB 段距离长于 MC 段，在 M 处给以电刺激，在 B,C 处用电流计测其电位变化，电流计指针 ( )A.不动 B.向左摆C.向右

10、摆 D.发生两次方向相反的摆动16已知突触前神经元释放的某种递质可使准确触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）A突触前神经元持续兴奋 B突触后神经元持续兴奋C突触前神经元持续抑制 D突触后神经元持续抑制17某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位 是 （ ）传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器A B C D18.在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为 （ ）A感受器 B效应器 C感受器和效应器 D协调中枢19某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（ ）A

11、大脑皮层运动区 B大脑皮层言语 C大脑内侧面某一特定区域 D下丘脑20下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式） ，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题： （1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_。（2）刺激图中 b 点，则 b 点发生的膜电位变化是_，图中_点可产生兴奋。（3）若刺激 d 点，图中_点可产生兴奋；（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触，图中共有突触_个。（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_。兴奋在两个神经元间的传递是_，其原因是_。212006 年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) (10 分)请回答下列问题：(1)兴奋在神经纤维上以 形式向前传导。(2)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至 ，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到 ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元 。(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是 。(4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的 而造成左侧肢体瘫痪。