1、2018 年初三模拟演练（四）【2018 年石家庄市长安区初三模拟考试(长安区初三一模) 】语文中考一模检测试题参考答案第一部分（15 题 22 分）1.（6 分，每空 1 分，有错别字不得分）（1）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（2）苔痕上阶绿，谈笑有鸿儒。（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。2.（4 分，每小题 1 分）（1）sh m（2）j n （3）黯然（4）不齿3.（3 分）C 4.（3 分）B5.（6 分）（1） （4 分）该标志为上下结构，上半部分，以中国书法 “冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合（或像一个滑雪运动员顺着“冬”字笔画形成的滑道飞驰而下）
2、；冬字下方的两点与后面的数字顺势融为 2022；“冬”字左下方是上下排列的英文“BEIJING ”和“candidate city ”；最下面是象征奥运的五环标志。 （每点 1 分，意思对即可）（2） （2 分）我认为他的说法有问题，该标志融入的不是隶书冬字的书法元素。隶书结体扁平（笔画蚕头燕尾） 、工整、精巧，与标志中活泼灵动的风格不一致。 （能判断不是隶书，指出隶书的风格与标志中的冬字风格不一致，或指出标志中的冬字属于行（草）书冬字的风格即可）第二部分（620 题 48 分）1、 （6 分）6 （3 分）C7 （3 分）表达了诗人统一天下的宏伟抱负、建功立业的雄心壮志和博大胸襟。2、 （1
3、3 分）8.（4 分，每小题 1 分，意思对即可）（1）曾经（2）替，给（3）让，派（4）认为9.（2 分）夜 阅 大 臣 表 疏 /得 嘉 贞 所 献 /遂 相 之 。10.（4 分，每小题 2 分，意思对即可）（1）唐明皇想让他当丞相，但忘了他的名字。（2）怎么能像以上所说的呢?11.（3 分，一点 1 分；用原文回答得 2 分）张嘉贞做丞相和张齐丘做朔方节度，相差了三十年，所以不可能弄错两个人；唐明皇刚刚理政，励精图治，不可能如此鲁莽；资治通鉴没有记述这件事。3、 （9 分）12.（2 分）小宝宝出生之后就能走路跑步，无需爹妈照料，独自生存。13.（3 分）生理限制（人类的平均孕期是 9
4、 个月，所以出生时只会呼吸） ；脑子大小（人类长着典型的“晚成雏之头” ，出生时头的绝对值比较小） ；一些基因突变，使人类生出更为脆弱的幼崽。14.（4 分）作比较、列数字，具体而准确地强调说明了人类长着“晚成雏”之头。4、(共 6 分）15. （2 分）吴用，智取生辰纲16. （4 分）她坚持和她的表姐、表哥四个人平分这份遗产（2 分） ，体现了简是一个不追求金钱和物质的人，她把兄弟姐妹间的亲情看得比金钱更重要（2 分） 。5、 （14 分）17.（4 分）因为他当时是班里最“坏”的学生，学习成绩差，还爱打人骂人。同学都不喜欢他，老师也经常训他（2 分） ；表现了他自卑而又倔强的性格特点（2
5、 分） 。 （意思对即可）18.（4 分。每点 2 分，意思对即可） “诧异地”生动形象地写出他对老师夸奖自己的怀疑（意外、惊讶）的心理；“偷偷”修饰“看看”这一动作，生动传神地表现了他急于证实一下老师的说法时可爱又可笑的心理。19.（3 分，答出其中 3 点，意思对即可）答案示例：（1）王老师能够平等地与学生交流，拉近和学生的距离。 （2）当王大鹏恶作剧的询问她的名字时，她能很宽容而又巧妙的化解问题。 （3）她从王大鹏的名字入手，含蓄地夸赞他会是一个很棒的孩子，让孩子看到了老师对他的信任。 （4）她发现王大鹏的手洗得很干净，及时进行表扬，激发了王大鹏心中对美好的向往。 （5）她让王大鹏抄写逍
6、遥游的那段话，并在班里表扬他，激发了王大鹏积极向上的信心。 （6）她表扬王大鹏每一点小小的进步，使王大鹏不断努力上进。20.（3 分，两种观点都可以，言之成理即可） （1）不同意。这段话从结构上，照应了前文中老师在课堂上说“相信王大鹏同学，会像他写的那样，非常非常了不起”这一情节，使文章结构更加严谨。内容上，揭示王老师当年让他抄写一段话的用意 让他努力去做一只和他名字相当的飞得又高又远的大鹏鸟，既表达老师的智慧和对学生的期待，也表达了我对老师的感激之情。（2）同意。因为不补充这段话，文章的结构也很完整，文章的主题也能充分得到表现。第三部分（21 题 50 分）21.作文。 （50 分）等 次分
7、 数项 目 一 类 二 类 三 类 四 类20-18 分 1714 分 1310 分 9-O 分内 容(20 分 )切 合 题 意中 心 突 出内 容 充 实感 情 真 挚符 合 题 意中 心 明 确内 容 具 体感 情 真 实基 本 符 合 题 意中 心 较 明 确内 容 较 具 体感 情 较 真 实偏 离 题 意中 心 不 明 确内 容 不 具 体感 情 不 真 实25-22 分 2118 分 1714 分 13-0 分表 达(25 分 )结 构 严 谨语 言 流 畅 用 词 生 动表 达 方 式 运 用 好结 构 完 整语 言 通 顺用 词 准 确表 达 方 式 运 用 较结 构 基 本
8、 完 整语 言 基 本 通 顺用 词 基 本 准 确表 达 方 式 运 用 一结 构 不 完 整语 言 不 通 顺用 词 不 准 确表 达 方 式 运 用好 般 差书 写 5 分 4 分 3-2 分 1-0 分(5 分 ) 字 体 美 观 字 体 工 整 字 迹 清 楚 字 迹 潦 草说明不同的项目可以在不同的等次里给分；非常优秀的作文可以给满分。内容有创见的或能够恰当运用修辞手法的加 15 分，加到满分为止。没有题目的减 2 分；不足字数的每少 50 字减 1 分；错别字 3 个减 1 分(重复的不计)，最多减 5 分：标点符号有三处以上错误的酌情减 1-3 分。写成诗歌不足 30 行的，根据所写内容酌情减分。套写、抄袭的在第四类之内评分。文体不明确的适当减分。
