科 目： 语文 课 题： 我的叔叔于勒 设 计 者： 执 教 者： 上课时间： 一、课前自学（知识回顾）1、小说的三要素是 、 、 。2、小说的情节由 、 、 和 构成。3、文章的情节按照：盼于勒 （）于勒 （）于勒 （）于勒结构全篇。二、学习目标1、分析人物形象、概括人物的性格特点。2、品味小说环境描写的作用。3、理解小说的主题。三、合作交流1、你认为菲利普夫妇是怎样的人？在文中找出相关语句。 2、“我 ”是一个什么 样 的小孩？3、找出文章中的景物描写并说说作用。4、小说揭示了怎样的主题？（作者通过揭示）5、小说的题目是我的叔叔于勒，但是从行文来看，对于勒仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅，那么，本文的主人公是谁呢？四、拓展延伸想象一下，菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎么样？（要求使用恰当的人物描写方法）五、达标检测看了这个“嫌贫爱富 ”的故事以后，你有什么感受或启 发？
