幼儿园小班律动游戏虫虫飞【活动目标】1、初步熟悉音乐 ABC 结构, 在三段音乐中做出不同的动作和反应。2、通过教师的语言提示和互动, 在音乐中感受从坐位一散点 _原地蹲下的空间变换。3、锻炼克制能力一一知道在 C 段音乐中要保掎“躲雨”的造型不动。【活动准备】剪辑过的虫虫飞音乐 【活动过程】1、故事加动作导入。指导语:(配动作)在一个静悄悄的夜晚，小虫虫们从梦中醒来，它们揉揉眼睛，洗洗 脸，准备飞到山上和虫妈妈玩“虫虫飞”的游戏!它们飞来飞去好开心啊!忽然，发生了 _一件事情，会怎么样呢?2、整体感知音乐，故事、动作与音乐匹配，选取躲雨动作。指导语:怎么躲雨?用什么动作? (ps:老师提取 1 个动作。 )3、幼儿与教师一起随乐做动作， C 段下雨时，使用提取的躲雨动作。4、探索虫虫飞的游戏情节和规则。5、增加虫妈妈抓虫虫游戏规则，坐在座位上完整游戏。6、提取新的躲雨动作，师幼随乐在座位前完整游戏。(ps:A 段坐在位子上， B 段站在位子前， C 段位子前原地站或蹲下躲雨。 )7、增加空间变化， B 段中间散点游戏。(p:在 C 段音乐结束后增加“虫妈妈”找宝宝情节，巩固躲雨不能动的规则。 ) 8、幼儿尝试自主选择空位，完整游戏。
