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初一第二章第三节耳和听觉讲义加练习.docx

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1、一、选择题1人耳能听到鼓面被敲击后发出的声音,而听不到手臂上下挥动发出的声音,这是因为( )。A人手臂上下挥动的频率太低 B人手臂上下挥动的振幅太小 C人手臂上下挥动不是振动 D人手臂不是发声的物体2假如跟你家一墙之隔的邻居经常放音响或引吭高歌,为了减少这些声音对你学习、休息的影响,下列采取的方法没有用的是( )。A将门、窗关紧 B用棉花塞住耳朵 C将门、窗打开,让空气加快流动 D将门、窗关上后再把棉毯挂在窗上3形成听觉的正确路径为( )。A声波耳听神经听觉中枢 B声波外耳中耳内耳 C声波外耳中耳耳蜗 D声波鼓膜听小骨耳蜗4患中耳炎很可能导致耳聋,其原因是( )。A听觉感受器受损伤 B听神经受

2、伤 C鼓膜和听小骨受伤 D大脑皮层听觉中枢损伤5大剧场的四周墙壁要修得凹凸不平,目的是( )。A增强声音的反射 B减弱声音的反射 C为了装饰剧场,美观漂亮 D为了增大音量6声音从水中发出,再经空气传入人耳,在此过程中一定不变的是( )。A响度 B音色 C音调 D不能判断7耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是 ( )A.耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道8下列属于内耳结构的是 ( ) A鼓膜 B.鼓室 C听小骨 D耳蜗9放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了( )A 保护耳蜗内的听觉感受器 B保持鼓膜内外气压平衡 C使咽鼓管张开,保护听小骨 D防止听

3、觉中枢受损伤10发生晕车、晕船等症状,其原因是 ( )A、由于睡眠不足引起 B、小脑调节平衡的能力弱 C、躯体感觉中枢受到了过强的刺激 D、前庭和半规管受到过强或长时间的刺激11人的听觉形成于 ( )A、耳蜗 B、听觉感受器 C、听神经 D、脑部听觉中枢12先轻敲一下大钟,然后再用力敲一下大钟,两次听到大钟发出的声音 ( )A、音调改变了 B、响度改变了 C、音色改变了 D、声音传播的速度改变了13男同学一般总是比女同学发出的声音沉闷、浑厚,即音调一般比女同学的低。其原因是男学声带振动的频率与女同学的相比 ( )A、较低 B、较高 C、一样 D、时高时低 14 2007 年 5 月 17 日,

4、 “中华情和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演。观众能区别出不同乐器发出的声音,主要是根据它们发出的声音有不同的A响度 B音色 C 音调 D三者皆有二、填空题 1乐音的三个基本特征为_、_和_。 2声音是发声体_而产生的。钢琴、吉它、笛子等乐器发出的声音,即使音调、响度都相同。也可以从它们的_分钟。3女同学说话的声音“尖细 ”,是指女同学声音的_高,这是因为同学说话的声带振动比较_的缘故。4减少噪声的途径有_、_、_。参考答案:一、1A 2c 3D 4B 5 B 6. C 7-14BDBDDBAB二、1.音调、音色 响度 2振动音色 3音调(或频率) 快 4在声源处减弱 耷传播过程中减弱,在人耳处减弱 发散拓展 可以除草、发电,制冷、除虫、克敌等

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