1、南七年级语文（末）81南 溪 区 二 一 年 春 期 期 末 考 试 卷七 年 级 语文（考试时间：120 分钟 全卷满分：120 分）卷面书写题号 一（30 分） 二（37 分） 三（50 分）（3 分） 总 分 总分人得分温馨提示：1、答题前，请将县、乡（镇）、学校、班 级、姓名和考号准确地写在密封线内。2、只能用蓝、黑颜色的钢笔直接在试卷上作答，否则全部扣掉书写分；也请不要将试题答案写到密封线内。一、积累、运用（共 30 分）1、读 经 典 美 文 ， 诵 名 家 华 章 。 请 根 据 要 求 或 提 示 在 下 列 米 字 格 内 直 接 填写 诗 文 词 句 。 （ 共 10 分
2、， （ 1） 至 （ 8） 小 题 各 1 分 ， （ 9） 题 2 分 。 每 错 1字 扣 0.5 分 ， 直 至 该 小 题 扣 完 为 止 。 ）（1）问渠那得清如许？ 。 （1 分）（2） ，野渡无人舟自横。 （1 分）（3）假 如 生 活 欺 骗 了 你 ， ， ！ 忧 郁 的 日 子 里 需 要 镇静 ； 相 信 吧 ， 快 乐 的 日 子 将 会 来 临 。（ 1 分 ）（ 4） 狼亦黠矣，而顷刻两毙， ？止增笑耳。 （1分）（ 5） 木 兰 诗 中 表 现 木 兰 功 勋 卓 著 和 天 子 赏 赐 之 多 的 句 子 是 ，。 （ 1 分 ）（ 6） 自古道：“青，出于蓝而
3、胜于蓝；冰，水为之而寒于水” ，赵翼在论诗中表明这一哲理的诗句是： ，。 （1 分）（ 7） 约客中含蓄表达作者寂寞心情的句子是 ，。 （1 分）得 分 评卷人南七年级语文（末）82（ 8） 孙权劝学中所含的成语是 。 （1 分）（ 9） 请写出带有“马”字的两句连续的古诗和两个成语。 （2 分）古诗： ， 。成语： 、 。2、 根据拼音写出汉字，或给加点字注音。 （2 分）（1）对于广大的关东原野，我心里怀着炽（ ）痛的热爱。（2）而我将用我的的泪水，洗去她的一切的污秽（ ）和耻辱。（3）他时而激情满怀，时而义愤填 yng（ ） ，有时热烈激动，有时雄辩过人。 （4）拍雪人和塑雪罗汉需要人们
4、 jin（ ）赏。3、 对下列词语解释有错误的一项是（ ） （2 分） A、骊歌：告别的歌。 迥乎不同：很不一样。B、弥高：更高。 亢奋：极度兴奋。C、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 粲然：笑容灿烂的样子。D、谰语：梦话。 崔巍：形容山高大雄伟。4、 下列句子没有语病的一项是（ ）(2 分)A、我们学校的共青团员，决心响应团委人人为 “玉树灾区献爱心。 ”B、数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。C、我们要认真宣传新的中学生守则 ，防止中学生不做坏事。D、昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。5、 同 样 一 句 话 ， 重 音 不 同 ， 所 强 调 的 意 思 也 不 相
5、同 。 对 于“星 期 天 ， 小 明 和 小 强 去 俱 乐 部打 篮 球 。 ”这 句 话 ， 若 强 调 “什 么 地 方 ”就 重 读 _， 若 强 调 “什 么 时 间 ”就 重 读_， 若 强 调 “去 干 什 么 ”就 重 读 _， 若 强 调 “谁 和 谁 去 ”就 重 读_。 （ 2 分 ）6、 请 给 下 面 一 则 消 息 拟 写 一 个 标 题 ， 要 求 不 能 超 过 15 字 。 （ 2 分 ）（文汇报 作者赵维光）由共青团上海市委、上海世博会事务协调局、中国青年报社承办的“青春世博，精彩你我 ”世博青年周活动将于 7 月 5 日-11 日在世博园区举行。 据悉，
6、活动周期间将推出多 项活动，吸引全球年 轻人通 过上海世博会平台，交流共享人类文明发展成果。 “2010 年全球大学生领袖精英论坛”开幕式主题活动，以相聚世博的理念为核心，以“ 新能源 新城市新生活”为主题，通 过大家集体摆放多米诺骨牌等方式，演绎上海世博会“城市， 让生活更美好”的主题；“天下一家”活动以上海、米兰、东京三户家庭为蓝本，讲述全球无障碍沟通的故事，将人性元素融入最新科技电子产品使用中，让观众体验未来家庭绿色低碳生活方式，体会不同城市之间情感交流；另有中外青年关注的百校百媒看世博活动，届时 100 所高校的 100 家校报校刊将共同开展世博青年周相关活 动。7、 宜宾在线推出了一
7、个游戏版块叫“棋乐融融” ，注册以后可以选择下棋、斗地主等游戏。游戏版块名称却将一个成语修改了。请将改过的成语中的“ ”字还原为“ ”字。 （2 分）8、 综合性学习：黄河，母亲河。 （5 分）南七年级语文（末）83孕育了华夏文明的母亲河黄河，其流域在公元前 3000-2000 年间的地理环境适宜于植被的生长与人类生产生活活动的开展，高出约 2的气候环境为农作物和植被的发展创造了优良的条件。后来，植被破坏成为长期、大量的现象。黄土高原开始受到黄河的侵蚀而被卷走大量的土壤，形成千沟万壑的地表形态。每年倾泻 16 亿吨泥沙，90来自黄土高原这些沟壑。这些泥土，绝不仅仅是把一条河染成触目惊心的黄色。
8、它随水而下， 淤塞了湖泊，冲决了丘陵，抬高了河床，涤荡了平原。从 1972 年起黄河经常出现断流的情况。人们还往黄河里乱倒垃圾，肆意排放污水。党中央、国务院和各级政府高度重视和支持治理黄河，重大治黄建设纳入国家经济和社会发展计划，及时付诸实施，有力地推进了治黄事业的发展。但是，直至今日，彻底治理黄河还很漫长。（1）黄河干流全长 千米。 （1 分）（2）写一条关于黄河的俗语。 （1 分）（3）写出有关黄河的古诗（连续的两句） 。 （1 分）， （4）请写一条保护黄河的宣传标语： （2 分）9、 名著阅读：昆虫记 。 （3 分）（1） 昆虫记是法国杰出昆虫学家 的传世佳作。这部作品被誉为“ ”。
9、（1 分）（2）有人说，蝎子遇到危险就会自 杀。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放 进火墙里。 热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块 凉沙土上， 过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变 得生气勃勃了！这个实验证 明，根本就没有蝎子自 杀的这种事情。联系人类的自杀现象，你从以上实验中感悟到了什么？（2 分）二、阅读理解（37 分）（一）阅读下面文章，完成 1014 题。 （13 分）黑莓的教训13 岁那年，我这个淘气
10、得让爸爸 妈妈头疼的女儿，伙同我的“ 金牌搭档”汤姆汉克森有过一次冒险经历。说汤姆是我的 “金牌搭档”是因为每次我做“坏事 ”，总少不了他的配合，他叫我“歪点子玛丽安” ，并说在我的身上“看不到任何女孩应该具有的 优秀品质”。关于黑莓的所有权，我们从未考 虑过。我 们只知道，在四邻八乡，乔丹家的黑莓是味道最美的。每到盛夏时节，他家后院的黑莓树上总是挂满了鲜艳 欲滴、散发着诱人香味的果实。于是，在一个星期五的晚上，我们突然想到，若能吃上一捧刚从树上摘下来的新鲜黑莓，那肯定是一件非常惬意的事。或者，是两捧。 于是，我们找上阿尔马斯和约 瑟夫，一起 偷偷潜入乔丹家的后院 -现在想来，当时我们也肯定意
11、识到这不是一件什么光彩的事情。因为，一说到“ 潜入”，那就意味着你不想被 别人发现，不想被别人逮着。如果你有这样的一个想法，那就一定不是什么好事。我们蹑手蹑脚悄悄摸进了乔丹家的后院，迅速分散开来，各自施展手段，爬上高高的黑莓树，开始贪婪地采食树上的黑莓。直到今天，我还不得不承认：那枝 头熟透的黑莓是我平生吃到的最甘美的果子，也许是因为“邻家的饭菜更香” ，这偷来的黑莓吃起来味道更加爽口。于是，我 们大快朵颐，美滋滋尽情享受着这上帝的恩赐。突然之间，院里灯光大亮， 乔丹先生急匆匆从屋里跑了出来。“这群臭小子！你们在干什么？！”乔丹一声大喊，他显然没有意识到留着齐耳短发的我并不在他说的“ 臭小子”
12、 之列。我的同伴立刻四处逃窜，那些摘下来还没有来得及吃下的南七年级语文（末）84黑莓顿时飞落满地。乔丹左堵右截，决意要生擒一两个毛贼。可无奈他 们跑得都太快了，一个年过半百的老人如何能赶得上。短短几秒钟 之内，我的同伴一个一个从乔 丹先生的手下溜掉了，消失在茫茫的夜色之中。都跑了，除了一个，那就是我。是的，如果有一个跑不掉，那肯定就是我。速度从来都不是我的强项。我个子不矮，体格也健壮，有的是力气，可偏偏两条腿就是跑不快。我被人堵在了后院，个高力大根本派不上什么用场。我呆呆地站在那里，如同被车 灯照住的小鹿，惊恐万状。脑子里，我在飞快地思考着该如何应对眼前的危情。我可以撒腿就跑，可我清楚地知道，
13、即便是乔丹这样的老人也比我跑得快；我可以撒谎，可无论如何我也想不出一个让自己信服的理由，解 释为什么在这样一个夜晚我会出现在人家的后院里，特别是嘴上还沾着新鲜 的黑莓汁；再者，我就 认命，束手就擒，等着乔丹先生的处罚，等着我父母的处罚。说实话，我最不喜欢的就是最后一种 选择，可我又 别无良策。我一边听着乔丹先生狠狠的训斥，一边乖乖地跟着他朝我的家走去。果然，一回到家， 妈妈 就接着训起我来。而此 时，据我的伙伴后来讲，他们正躲 在我家的院外庆幸着自己的逃脱，幸灾 乐祸而又津津有味地欣赏着妈妈对我的训斥。从那一天开始，汤姆就一直拿 这件事来取笑我。他 说我平时 一副无所畏惧的样子，可在关键时刻却
14、是第一个投降的，就像一只任人宰割的羔羊，而我也只能抱怨老天的不公。他们和我一样偷吃了人家的黑莓，而这一切却都要让我一个人来埋单。大约一个星期之后，我又跟父 亲抱怨起老天对我的不公。“我认为，这件事情没有什么不公平的。 ”爸爸对我这样说， “你未经允许就进人家的园子偷摘黑莓，而你为此应该得到 惩罚。 这有什么不公的？”“可其他孩子呢？” 我反问道， “他们没有得到任何惩罚！”“其他孩子是否得到惩罚，这与我无关，也与你没有什么关系。 ”爸爸说， “你无法去左右别人怎样，你只能管好自己。那一晚上，你做出了一个错误的选择，你为此而受到了惩罚。在我看来，这是非常公平的。 ”当时我以为，爸爸并没有理解我的
15、意思。可多年之后，我经历了很多事情，慢慢明白了爸爸说的那番话的道理。我们降临到世间，并没有谁给 我们保证生活一定是公平的。实际上，在很多时候，生活本没有绝对的公平。也正因为 如此，生活中的不幸，我 们不能归咎于别人，也不能简单地与别人类比。我们唯一能做的，就是管好自己， 让自己成为一个诚实的人。或许，这就是生活的公平。（演讲与口才- 学生版2009.08 作者 Joseph Walker 郑衍文 编译） 10、 请为文中加点的字注音。 （2 分）惬（ ） 颐（ ）11、 汤姆为什么叫我“歪点子玛丽安”？（2 分）12、 第四段划线句中“邻家的饭菜更香”在文中是什么意思？（2 分）13、 和伙伴
16、一起犯的错，却只有“我”一人承担，这公平吗？请摘录文中人物的语言回答。 （2 分）14、 有人说， “黑莓的教训”做标题不足以体现主题，不如改为“生活的公平”好。你认为呢？说说理由。 （2 分）南七年级语文（末）8515、 考验你的诚实。说说你（或你身边的人）类似玛丽安这样的经历，当时是什么态度？（诚实说事，但为试卷保密，不能说出真实姓名。可用“甲、乙、丙、丁”代） （3分）（二）阅读下面文章，完成 1619 题。 （12 分）重要的是自己强大起来一位搏击高手参加锦标赛，自以 为稳操胜券，一定可以 夺得冠 军。出乎意料的是，在最后的决赛 中，他遇到了一个 实力相当的 对手，双方竭尽全力出招攻击
17、。当对打到了中途，搏击高手意识到，自己竟然找不到对方招式中的破绽，而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。比赛的结果可想而知，搏击高手惨 败在对防守下，也失去了冠军的奖杯。他愤愤不平地找到自己的师傅，一招一式地将 对方和他搏 击的过程，再次演 练给师傅看，并请求师傅帮他找出对方招式中的破 绽。他决心根据 这 些破绽，苦练出足以攻克对方的新招，决心在下次比赛时，打倒对方，夺回冠军的奖杯。师傅笑而不语，在地上画了一条 线，要他在不能擦掉 这条线 的情况下，设法让这条线变短。搏击高手百思不得其解，怎么会有像 师傅所说的办法，能使地上的线变短呢？最后，他无可奈何地放弃了思考，转 向师傅请教。师傅在
18、原先的那条线的旁边，又画了一道更 长的线。两者相比较，原先的那道线，看来变得短了许多。师傅开口道：“夺得冠军的关键，不 仅仅是要找到 对方的破绽， 战胜对手，只有你自己变得更强，对手就如同原先的那条 线，也就在相比之下变得较短了。如何使自己更强，才是你需要苦练的根本。 ”在夺取成功的道路上，在夺取冠 军的道路上，有无数的坎坷与障碍需要我们去跨越、去征服。人们通常走的有两条路。一条路是侧重攻击对手的薄弱环节。正如故事中的搏 击高手，欲找出对方破绽，给予致命的一击，用最直接、最精湛的技术或技巧，快速解决问题。另一条路是全面增强自身实力。就是故事中那位 师傅所提供的方法，更注重在人格上、在知识上、在
19、智慧上、在实力上使自己加倍地成长， 变得更加成熟，变得更加强大，使 许多问题不攻自破，迎刃而解。16、 在文中找出至少六个成语，写在下面。 （3 分）_ 17、 如果师傅不指出第二条路，这位高手按自己的方法努力后再次参加比赛，你认为结果会如何？说出理由。 （3 分）_18、 你认为文中师傅教授弟子的做法有什么可取之处？（3 分）_ 19、 为什么说“全面增强自身实力”比“侧重攻击对手的薄弱环节”更为重要？（3分）南七年级语文（末）86（三）文言文阅读，完成 2024 题。 （12 分）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊 觉欠伸，其夫 呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大
20、儿醒，絮絮不止。当是 时， 妇 手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙 毕备。 满坐宾 客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起” ，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千 齐作；又 夹百千求救声，曳屋 许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。20、 给
21、下列加点字注音。 （2 分）齁（ ）声 意少（ ）舒 许（ ）许声 几（ ）欲21、 与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ） （2 分）、莫可名状 、至理名言 、有名无实 D、名不虚传22、 翻译下面句子。 （2 分）（1）俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。（2）人有百手，手有百指，不能指其一端。23、 作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的？（3 分）24、 你认为口技人的表演“妙”在何处？（3 分）三、表达交流（50 分）从下面两个文题中任选一个题，写一篇文章。1、结合本册“写作口语交际 综合性学习：成长的烦恼” ，以“我多么想_”（如快点长大、远离脆弱、飞上蓝天等）为题作文。2
22、、感激是一种高尚的感情。父母的呵护，老师的关怀，同学的友爱危难之时伸向你的一只手，困难之时得到的帮助都使我们的内心充满感激。请以“感激”为话题写一篇文章。要求：若选择 1 题，先把题目补充完整作为标题，然后作文；若选择 2 题，标题自南七年级语文（末）87拟。文体不限，字数不少于 600 字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名、地名。南七年级语文（末）88600 字南七年级语文（末）89南 溪 区 二 一 年 春 期 期 末 考 试七 年 级 语文参考答案及评分意见一、积累运用（30 分）1、 （1）为有源头活水来。 （2）春潮带雨晚来急。 （3）不要悲伤，不要心急！（
23、4）禽兽之变诈几何哉？（5）策勋十二转，赏赐百千强。 （6）江山代有才人出，各领风骚数百年。（7）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （8）刮目相看（刮目相待） ，或（吴下阿蒙） 。（9）示例：古诗：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。等等。成语：马到成功、五马分尸、鞍前马后、心猿意马。 （10 分，前 8 小题各 1 分，第 9 小题 2 分） 。2、ch、hu、膺、鉴（2 分） 。3、D （2 分） 。4、D （2 分） 。5、俱乐部，星期天，打篮球，小明和小强（2 分） 。6、示例：世博青年周活动将在世博园举行（世博园将举行世博青年周活动） （2 分） 。7、 “棋”还原为“其” （2 分）
24、。8、 （1）5464 千米（1 分） 。 （2）参考：跳进黄河洗不清（不到黄河心不死）等等（1 分） 。 （3）参考：白日依山尽，黄河入海流。黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河落天走东海，万里写入胸怀间。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗山。黄河远上白云间，一片孤城万仞山（1 分） 。 （4）示例：保护黄河，就是保护中华民族的血脉。或（让黄河母亲与华夏儿女同在。黄河母亲再也受不起伤保护黄河，人人有责。别让黄河母亲痛断肠。保护黄河母亲，是每个华夏儿女的义务。 ） （2 分。标语中必须含有“黄河”二字） 。9、 （1）法布尔， “昆虫的史诗” （1分） 。 （2）示例：不管遇到什么情况，自杀都是一种
25、胆怯的表现。既然上天赐予了我们生命，那我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回报他人。那些自杀的人还没有一个小蝎子勇敢。我们应该学习蝎子的这种勇于面对的精神，做一个坚强而又勇敢的人！（2分，言之有理即可） 。二、阅读理解（37 分）（一） （13 分）10、qi y（2 分） 。11、示例：因为每次的歪点子都是“我”想的，而且每次“我”做“坏事” ，总少不了他的配合（2 分） 。12、 “别人的东西更好，偷来的黑莓更爽口”之意（2 分） 。13、 “你做出了一个错误的选择，你为此而受到了惩罚。这是非常公平的” （2 分） 。14、示例：原标题中“黑莓”表明了主要事件， “教训”设置了悬念，引起
26、读者阅读兴趣，想知道是什么教训。 （“生活的公平”也可，因与主题相关，且也可引起读者兴趣。许多人都有“生活不是很公平”的感觉） （2 分。此题具有开放性。无论哪种意见，言之成理即可） 。15、提示：注意题干中的“类似” ，不要只理解为偷别人的东西的事件，而是指“别人也有错，承担或受到惩罚的只有自己”的事。 （3 分。叙述清楚诚恳，态度鲜明即可。若出现人名，酌情扣分） 。（二） 、 （12 分） 16、稳操胜券、出乎意料、竭尽全力、愤愤不平、百思不得其解、无可奈何、不攻自破、迎刃而解（3 分，每个 0.5 分） 。17、示例：有可能会取胜。因为这位高手在找出对方破绽后，苦练攻击对方的新招（技术或
27、技巧） ，就会给对方致命的一击。（或：不可能取胜。因为这位高手即使找到了对方的破绽，苦练攻克对方的新招，但对南七年级语文（末）810方同时也会苦练新的招数来提高自身实力，以防别人打败自己。 ） （3 分） 。18、示例：师傅的这种做法直观形象，使弟子能更深刻悟出师傅所阐述的道理要想取得成功，必须使自己强大起来。 （3 分） 。19、示例：现在不是以前，对方也会在平时训练中攻克自身原有的薄弱环节。比赛中想赢得胜利，除技术技巧外，还有意志、毅力、判断力、自信心等因素，所以只有全面增强自身实力，才能使自己加倍地成长，变得更加成熟，变得更加强大，使许多问题不攻自破，迎刃而解（3 分，言之成理就行） 。
28、（三） （12 分）20、hu、 sho、 h、 j（2 分） 。21、 A（2 分） 。22、 （1）一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。 （2）即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来（2 分） 。23、既有正面描写各种声音，又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态。这样正面和侧面描写相结合，共同表现其表演之“善” （3 分） 。24、示例：妙在道具简单，但是模拟的声音种类繁多，千变万化，惟妙惟肖，达到了以假乱真的地步，让人仿佛身临其境（3 分） 。三、表达交流（50 分）可参照的评分标准如下(另：不写标题扣 2 分；少 1
29、00 字以上扣 2 分）一 二 三 四 五等 级50-45 分 44-40 分 39-35 分 34-30 分 29 分以下内 容切合题意立意深刻事件典型感情真挚符合题意立意正确事件恰当感情真实基本符合题意中心明确事件具体感情基本真实部分偏离题意中心基本明确事件不具体感情不真实严重偏离题意中心不明确没有具体记叙内容感情不真实表 达表达方式运用好结构严谨语言流畅表达方式运用较好结构完整语言通顺表达方式运用基本合理结构基本完整语言基本通顺表达方式运用有缺陷条理不够清楚语言不够通顺表达方式运用差结构残缺混乱语言很不通顺书 写字体美观书写正确字体端正书写正确字体清楚错别字较少字体难看不规范错别字较多字体潦草不清错别字特多
