1、1七年级上地理期末复习纲要一、地球与地图（一）地球的形状、大小与运动1、提出证据说明地球是个球体：（1） 站在海边，遥望远处驶来的船只，总是先看到桅杆，再看见船身，而且送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。（2） 站得高，看得远。（3） 发生月偏食时，地球挡住一部分月光，使地球的影子投射在月面上，就像给地球照镜子，使我们看见了地球的球体形状。2、用平均半径、赤道周长和表面积描友谊述地球的大小。平均半径：6371 千米； 赤道周长：4 万千米； 地球表面积：5.1 亿平方千米。3、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象自转 公转运动方向 自西向东 自西向东运动周期 一天（24 小时） 一
2、年（365 天）旋转中心 地轴 太阳产生的地理现象 昼夜交替；时间差异 四季变化；五带形成（二）地球仪1、 运用地球仪，说出经线与纬线，经度与纬度的划分。 （学案 P8 例 1）2、 用经纬网确定任意地点的位置： 给出地点要能在地球仪或地图上读出经纬度；给出经纬度要能找相应的地点。（三）地图1、 运用地图辨别方向，量算距离，估算海拔与相对高度。（1）辨别方向：一般方法：上北下南，左西右东。指向标法：指向标的箭头指向北方。经纬线定向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向。（2）量算距离：比例尺的计算： 实 地 距 离图 上 距 离比 例 尺 比较比例尺的大小与范围大小和内容详略之间的关系：比例尺小
3、 表示范围大 内容简单比例尺大 表示范围小 内容详细（3）估算海拔与相对高度海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。3、根据需要选择常用地图，查找所需的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。二、海洋与陆地1、海陆分布：2（1）运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。A、 海洋占地球表面积的 71，陆地占地球表面积的 29。三分陆地，七分海洋。B、 世界海陆分布很不均匀，陆地主要分布在北半球；海洋主要分布在南半球。（2）七大洲和四大洋的地理分布和概况七大洲：（面积从大到小）亚洲、
4、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋洲界：亚洲与非洲：苏伊士运河亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉北美洲与南美洲：巴拉马运河2、海陆变迁：（1）举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中 喜马拉雅山上发现海洋生物化石 我国东部海域的海底发现了古河流及水井等人类活动的遗迹。 荷兰的填海造陆（人类活动改变地表形态）（2）知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 世界两大火山、地震带：a ) 地中海 喜马拉雅山火山地震带b) 环太平洋火山地震带 阿尔卑斯山（欧洲）：位于亚欧板块与非洲板块交界处。喜马拉雅山（亚洲）
5、：位于亚欧板块与印度洋板块交界处。科迪勒拉山系（美洲）：太平洋板块与美洲板块、南极洲板块交界处。地中海将消失：位于亚欧板块与非洲板块的挤压碰撞处红海将扩大：位于印度洋板块与非洲板块张裂地区。三、气候1、天气与我们的生活：（1）知道“天气”和“气候”的区别：天气是短时间的大气状况，是易变的；气候是长期的（多年的）大气平均状况，是稳定的。（2）识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。（3）用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大会环境的重要性。2、气温和气温的分布：（1）世界气温的分布规律： 低纬度气温高，高纬度气温低（气温从低纬度向高纬度递减） 同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季
6、陆地气温低，海洋气温高。 在山地，气温随着海拔升高而降低。 （海拔每升高 100 米，气温约下降 0.6 ）（2）气温的变化： 气温的日变化：一天中，最高温度出现在午后 2 小时左右（14 时） ；最低温出现在日出前后。 （会计算气温日较差） 气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上 7 月最高，1 月最低；海洋上 8 月最高，2 月最低；南半球则相反。 （会计算气温年较差）（3）会使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。3、降水与降水的分布3（1）学会阅读世界年平均降水分布图，说出世界降水分布的差异。 从赤道向两极年降水量逐渐减少。 在南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸
7、降水少。 在温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。 在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少。 世界降水量最丰富的地区是赤道附近；最贫乏的地区是南北回归线附近的大陆西岸。 世界降水量最丰富的地方是印度的乞拉朋齐；最少的地方是阿塔卡马沙漠。（2）使用降水资料，绘制降水量柱状图，并读出降水的变化规律。4、世界的气候（1）在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区热带：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候温带：亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候寒带：寒带气候（2）主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型大陆东岸：亚热带季风
8、和季风性湿润气候，温带季风气候。大陆内部：温带大陆性气候大陆西岸：地中海气候，温带海洋性气候。（3）举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响纬度位置影响：a) 赤道地区终年炎热，而南极大陆则冰雪覆盖b) 海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。海陆位置影响：a）青岛的降水量比兰州多b）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润。地形影响：a） 台湾岛台湾山脉东侧降水比西侧多。b） 青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。c） 位于赤道附近的乞力马扎罗山山顶白雪皑皑。（4）举例说明气候对生产和生活的影响 气候对人们日常生活的影响：生活在不同热量带的人们衣着不同。 气候影响人类
9、的生产活动，其中对农业生产的影响最显著。 气候发生异常变化，会给人类的生产和生活带来危害，从而产生灾害。四、居民与聚落（一）人中与人种1、运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点（1）世界人口增长：从 1830 年到 1999 年，世界人口每增长 10 亿人口所需时间逐渐趋短，这表明在这段时间内，世界人口增长的速度逐步趋快。（2）人口自然率=出生率死亡率（3）人口的分布：人口密度 = （人/ 平方千米）该 地 区 的 总 积该 地 区 的 总 人 口 数4人口分布：a） 人口稠密区：亚洲的东部和南部；欧洲北美洲东部原因：社会经济条件：亚洲的东部和南部地区都是人类文明发祥地之一，人类在这里聚
10、居的历史悠久，农业发展较早；欧洲和北美洲这两个地区都是工业发展较早的地区，经济发达。自然条件：这四个地区都分布在中低纬度近海地区，气候较为适宜；同时，都在平原地区，所以自然条件都比较优越。b) 人口稀疏地区：撒哈拉沙漠大洋洲西部沙漠亚马逊平原北冰洋沿岸青藏高原原因：极端干旱；过于湿热；终年严寒等。自然条件恶劣，不适合人类的生产和生活。2、举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响（1）人口增长过多过快带来的问题：交通堵塞、居住条件差、就业困难、生活贫困、环境污染、资源减少等。（2）人口不断减少停止增长，带来的问题：人口老龄化，劳动力短缺，国防兵源不足，国家用于老年人的社会养老等费用增加等问题。（
11、3）采取措施：人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长与社会，经济的发展相适应，与环境、资源相协调。3、乡村人中向城市迁移（1）原因：a) 乡村人口增长造成劳动力过剩b) 城乡差别：城市就业机会、物质生活条件、文化教育等条件较乡村好。（2）带来的问题a) 一方面为城市提供大量的劳动力，有力地支持城市建设；解决乡村人多地少的问题。b) 另一方面则可能造成城市人口过多而引发城市物质供应问题，城市就业问题，城市社会治安问题，城市环境问题等。4、世界三大人种特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。（1）世界三大人种的特点：根据人类体质方面的特征来划分。（2）世界三大人种的主要分布区：白种人
12、：欧洲、西亚、北非、美洲、大洋洲黄种人：亚洲、北美洲北部、南美洲的部分地区黑种人：撒哈拉以南的非洲、（二）语言和宗教1、 语言：世界主要的语言（联合国的工作语言）的分布地区：汉语：中国，东南亚部分地区英语：欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语：欧洲东部和亚洲北部（俄罗斯，前苏联加盟共和国）法语：法国、非洲一些国家阿拉伯语：西亚，北非5汉语是世界上使用人数最多的语言；英语是使用范围最广的语言。2、 宗教：（1）三大宗教及其主要分布地区基督教：信仰人数最多的宗教，分布在欧洲、美洲、大洋洲伊斯兰教：分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部佛教：分布在亚洲的东部和东南部（2）我国维吾尔族、回族多信仰
13、伊斯兰教藏族、蒙古族多信喇嘛教（佛教中的一派）(三)聚落1、 运用图片描述城市景观和乡村景观的差别房屋密集度高度道路修筑情况商店的多少学校的多少医院的多少有无农田有无果园有无鱼塘自然景观改变大小乡村 小（稀疏）矮 少 少 少 少 有 有 有 小城市 大（稠密）高 多 多 多 多 无 无 无 大2、 举例说出聚落与自然环境的关系（1）聚落形成与发展的主要因素：（课本 P80 图 4.19）（2）建筑风格与自然环境的关系当地气候特点 民居的建筑特点因纽特人的雪屋 严寒 雪块构筑，低矮，无窗，门小，墙厚，保温性好。黄土高原的窑洞 干燥，冬冷夏热 利用厚厚的黄土层，挖凿成窑洞，冬暖夏凉。傣族微竹楼（高
14、架屋） 潮湿，炎热多雨 双层，楼上住人。凉爽，通风，防潮。新疆的平顶屋 干燥，风沙大 平顶房，屋顶可以晒庄稼。西亚的乡村 炎热，干燥 墙厚，窗小。可以减少白天太阳热量的传入和沙漠吹来的热风。（3）保护世界遗产的意义传统聚落是历史时期人类活动自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息。如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。五、发展与合作61、国家和地区世界的国家和地区 -200 多个a) 面积居世界前六位的国家：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。b) 人中超过 1 亿的国家。 （10 个）c) 地跨两洲的国家：埃及（亚非） 、土耳其（亚
15、欧） 、俄罗斯（亚欧） 、美国（北美、大洋洲）d) 国界：地图上一国与邻国或公海之间的界线，是国家主权范围的界线。国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。e) 领土：国界范围内的领陆、领水和领空。2、发展中国家与发达国家（1）划分：依据经济发展水平的差异分为a) 发达国家b) 发展中国家（2）运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家的发展水平差异。 (南北差异)课本 P89 图 5.6 “发达国家和发展中国家人口和国内生产总值比较”地图册 P38 “发达国家和发展中国家”发达国家 发展中国家人口约占世界的 1/5 人口约占世界人口的的 4/5
16、国内生产总值约占世界的 3/4 国内生产总值约占世界的 1/4生活、教育水平高 人口高增长生产力高度发达 生活、教育水平低以第一产业为中心（3）知道发达国家与发展中国家的地区分布特点。地图册 P37 “发达国家和发展中国家的分布”发达国家： 主要分布在北半球北部（澳大利亚例外 - 在大洋洲） “北”发展中国家：主要分布在南半球和北半球南部 “南”“南北对话” 发展中国家与发达国家之间在经济、政治上的商谈。“南南合作” 发展中国家之间的互助合作。3、国际合作联合国 总部 美国纽约 宗旨：“促进国家发展，维护世界和平”6 个主要机构 5 个常任理事国（中、法、俄、英、美）世界贸易组织 总部 瑞士日内瓦 成员： 148 个（2003 年 4 月）宗旨：“促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平”国际奥林匹克委员会 和平、友谊、进步国际红十字会 人道主义亚太经合组织东南亚国家联盟欧盟7
