1、 Hunan Institute of Engineering“卓越工程师教育培养计划”学生企业学习考核手册实 施 学 院 专 业 班 级 姓 名 学 号 学 习 企 业 校内指导教师 企业指导教师 校“卓越计划”办公室印制填 写 说 明1本手册是我校“ 卓越计划”实施专业学生在企业学习阶段进行实践教学、过程管理与质量评估的重要依据，学生须认真填写，不得草率；2本手册涵盖卓越班学生第七学期和第八学期进入企业后将要开展的教学环节；3. 本手册除实习周记中的内容和所有资料中的教师评语需要手写外，其它部分以打印形式填写；4. 本手册适用于学校所有“卓越计划”专业的学生，各实施学院可参照执行，相关内容
2、由校“卓越计划”办公室负责解释。前 言“卓越工程师 教育培养 计划” （简称“卓越计划”），是我国高等工程教育重大教学改革项目，作为工程教育改革的突破口和切入点，其实质是探索卓越工程师后备人才培养的中国模式，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。湖南工程学院 2010 年 6 月获批为教育部第一批“卓越计划” 实施高校，成为 全国包括“985” 大学、 “211”大学、省属本科院校在内的 61所高校之一，也是湖南省唯一一所入选首批“ 卓越计划” 的地方性本科院校。我校的“ 卓越计划” 采取“3
3、+1”校企联合培养模式，其中，企业学习时间为累计一年，包括实习和毕业设计。实习采取“ 轮岗制”和“项目制” 。根据每家企业的具体情况，每位同学的企 业学习计划将由校企双导师共同制订、经审批后执行。企业学习阶段，学生按模块进行的实践教学成绩考核由校企双导师共同完成。“卓越工程师 教育培养 计划” 学习企业学习 考核手册主要介绍了“ 卓越计划 ”企业学习阶 段的教学目的、要求和任 务，并对各阶段需完成的教学环节及考核要求进行了说明。目 录1. 综 述. . . . . . . . .1.1 学习目的.1.2 基本要求.1.3 教学安排.1.4 考核材料.1.5 成绩评定.2. “卓越计划”实施专业
4、企业学习方案. . .3. “卓越计划”企业学习个人培养计划.3.1 制订要求.3.2 填写须知.3.3 模板.4. 相关资料模板.4.1 模块 1：企业安全生产教育与企业文化学习.4.2 模块 2模块 4：轮岗实习报告及考核.4.3 模块 5：项目设计.4.4 模块 6：毕业设计.4.5 模块 7：企业学习周记.1. 综 述1.1 学习目的（1）详细了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与市场销售等方面的知识和运作过程；（2）全面了解企业的生产过程和生产技术；（3）深入了解企业生产的产品、设备、工艺和工装等知识；（4）理论联系实践，学以致用，既使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生
5、产尽自己一份力量，体现个人的社会价值；（5）积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。1.2 基本要求（1）严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故以及人身安全事故的发生；（2）遵守企业的各项规章制度和劳动纪律，无故不得请假和擅离实习单位；确因特殊情况需请假或调换实习单位的，必须事先征得实习单位管理部门和学校指导老师的同意；（3）遵纪守法，实习期间不得从事违反法律法规、厂纪厂规的各项活动；遵守社会公德:，维护学校形象。（4）与校内外指导老师保持经常联系，虚心学习，刻苦钻研，努力工作。1.3 教学安排“卓越计划”企业学习分校内前期学习和企业内实践与设计两个部分，前者安排在第六学期，后者
6、为第七和第八学期，期间主要工作安排如表 1 所示。表 1： “卓越计划”企业学习阶段主要工作安排工作进程 完成时间 工作内容 主要工作安排企业学习第一阶段暑假（8 月中旬）至第七学期第十周1. 企业学习；2. 学生管理与就业指导。1. 校企双导师指导学生进行实践环节的学习；有校企合作开发课程教学的，通过检查学习报告、答辩等形式，进行考核；2. 教 务处（卓越办）、学工 处、 实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作；组织部和团委做好学生党、团组织管理工作；招就处负责学生的就业信息网络发布和招聘组织工作。企业学习第二阶段第七学期第十一到第十二周学生返校毕业生信息采集等。1. 教务处（卓越办
7、）组织毕业生信息采集和第六学期的学生补考；2. 实施学院组织学生撰写实践环节阶段性报告；其他工作。企业学习第三阶段第七学期第十三到第二十周1. 继续 企业学习，确定毕业设计课题；2实践环节考核；3. 学生管理与就业指导。1. 前期，校企双 导师继续指导学生进行实践环节的学习；后期，校企双导师结合企业生产与设计工作，拟定学生毕业设计课题，报实施学院讨论、通过；2. 实施学院根据企业学习计划，完成学生实践环节考核、成绩评定及上报，并做好纸质和电子资料的整理归档；3. 教 务处（卓越办）、学工 处、 实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作；组织部和团委做好学生党、团组织管理工作；招就处负责学
8、生的就业信息网络发布和招聘组织工作。假期安排 寒 假 （201 年 月 日 - 月 日）企业学习第四阶段 第八学期第一到第十周1. 企业毕业设计；2. 学生管理与就业指导。1. 学生在校企双导师的指导下进行毕业设计；对变更了企业的学生，设计工作按调整后的进行；2. 教 务处（卓越办）、学工 处、 实施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作；组织部和团委做好学生党、团组织管理工作；招就处负责学生的就业信息网络发布和招聘组织工作。企业学习第五阶段 第八学期第十一到第十七周1. 学生管理与就业指导；2. 学生进行校内的毕业设计和毕业答辩；3. 毕业生离校。1. 教 务处（卓越办）、学工 处、 实
9、施学院学办和卓越班班主任做好学生相关管理工作；组织部和团委做好学生党、团组织管理工作；招就处负责学生的就业信息网络发布和招聘组织工作；2. 学生在校企双导师的指导下进行校内的毕业设计；实施学院专业教研室组织完成学生的毕业答辩，毕业设计资料整理、归档，以及优秀毕业设计成果展示；3. 实施学院学办和卓越班班主任做好学生安全离校工作。备注：工作进程中的第二至第五阶段的主要工作安排，各实施学院可根据企业实际情况，参照执行。1.4 考核材料企业学习过程中，学生应依据企业学习计划完成企业阶段教学内容的学习，并认真完成学习考核。所有材料，经校企双导师考核评价、签字盖章后，由实施学院负责统一收集保管。学生企业
10、学习阶段的考核材料包括：（1）学校与企业进行安全生产教育与企业文化学习时的学习心得，各一篇；（2）轮岗实习模块对应的实习报告，共三篇，应选比较典型、印象深刻的内容撰写，每篇字数不少于 2000 字，打印，或者结合企业具体工作任务，撰写一份实习总结，字数不少于 5000 字，打印，建议附加照片等图片资料（3）项目设计、毕业设计开题报告毕业设计说明书，各一份；（4）校企双导师布置的其它实习作业、思考题或书面考试等。1.5 成绩评定企业学习期间，学校指导老师通过现场指导、电话网络等方式，对学生学习过程进行全程跟踪指导；企业导师进行现场指导，对学生企业学习的各个实践教学环节进行指导。企业学习各环节完成后由学校导师与企业导师共同考核、评定成绩。1学生必须完成个人企业学习阶段计划中规定的的全部任务，且完成学习总结报告（或项目设计说明书）后方可参加考核，由校企双导师共同评定成绩；2企业学习各阶段的学生成绩评价，包括学习态度、创新精神、实践能力、实习报告和说明书质量、答辩情况等方面，通过笔试、答辩等形式进行综合评定。其中，毕业设计的成绩由校企双导师对学生毕业设计（论文）进行评审、公开答辩后，由答辩委员会评定。3企业学习阶段成绩按五级分制计分，即优秀（90100 分） 、良好（8089 分） 、中（7079 分） 、及格（6069 分）和不及格（不足 60 分） 。
