1、1高职院校大学生性观念和性行为的健康教育和健康促进研究胡 茵 1 盛建平 2 1、 浙江建设职业技术学院基础部，浙江 杭州 311232、浙江师范大学杭州幼儿师范学院 浙江 杭州 310012摘要：采用综合研究方法，对 9 所高职院院校的 1000 名大学生性意观念和性行为的健康教育和健康促进等问题进行初步研究。调查结果表明,高职院校大学生对有关性知识、性观念、性道德、性行为等所面临的一些问题的现状便是这些矛盾和困惑的反映，其启示和意义不容忽视。重视青春期性健康教育，培养科学的性观念,强化健康的性行为,是当代青少年，尤其是大学生身心健康发展的需要。关键词： 高职院校、大学生、性观念、性行为、健
2、康教育、健康促进1.研究目的采用文献资料、专家咨询、抽样调查、访问座谈等综合研究方法，对高职院校大学生性知识、性观念、性道德、性行为和性的健康教育等问题进行较为严谨的科学调查和全面了解，在此基础上探寻有效地对策，更好地推广和开展适合大学生身心特点青春期性健康教育工作，为他们今后事业成功奠定物质基础和精神基础。具体的抽样调查按照分层选择浙江省 9 所高职院校，在 9 所高职院校随机抽取学生 1000 名。其中1 年级学生 435 名，2 年级 327 名，3 年级 238 名。男生 551 人占 55.1%，女生 449 人占 44.9% 。年龄都在 1822 岁间。调查员将问卷发出后， ，由学
3、生各自独立填写。为保证资料来源可靠不记名不互相讨论当场收卷。本次调查共发放 1000 份调查问卷，收回有效问卷 912 份，有效率为 91.2%。问卷整理后按拟订编号进行计算机输入，采用 SPSS/PC+软件包对数据进行分析处理。2 高职院校大学生性观念和性行为现状与反思.获取性知识的主要渠道（见图 1） 。图 1性 知 识 的 主 要 来 源3.74 5.4215.231.416.6 15.4 12.302040A B C D E F GA.父 母 B.学 校 C.网 络 D.其 他 书 籍 E.传媒 F.同 学 G.碟 片2.2 高职院校大学生对恋爱的看法（见图 2） 。2图 212.72
4、 10.678.534.97.79 6.9226.9121.9939.9546.7901020304050男 生 女 生互 相 有 帮 助妨 碍 学 习是 件 快 乐 的 事有 助 于 了 解 异 性赞 扬 谈 恋 爱2.3 高职院校大学生的性价值观在社会学的分析框架中，一个人的观念是其行为的内在动力，观念支配行动。那么高职院校学生的性价值观又如何呢？调查显示高职院校学生把性当作“人皆有之的正常事” 、 “光明磊落的事” 、 “沌洁快乐的事”的人依次为 59.3%，13.44% ，15.82%。关于对男女性关系发生条件的问题，大部分高职院校学生的看法还是比较传统：74.92% 的女生和 60.
5、58%的男生坚持认为“结婚之前，应该守贞节”反对婚前性行为。但持浪漫主义观念的高职院校学生也不在少数。 “如果两人相爱，即可以发生性关系，持这种看法的男生的比例为 26.94%。明显多于女生 15.86%的比例。 （P0.01 ）值的注意的是，在近来媒体报道校多的“一夜情”问题，仅有 4.79%的男生与 0.97%的女生认为“即使没有爱，也要以发生性关系” 。图 3 提示我们，在性关系发生的条件的看法上，有比较明显的性别差异：女生更多接受了传统的性观念，她们对于婚前性关系不容易接受；而男生的性观念相对比较开放，但他们对性过失者的宽容度却低于女生。15.860.9774.928.25 7.69
6、4.7960.5826.942.4 高职院校大学生有关受孕避孕流产知识：有关如何“受孕” “避孕” “流产” ，成了最普及的知识，近 90%的高职院校学生了解受孕的过程，近 70%的高职院校学生懂得如何避孕， 80%的大学生懂得至少一种的流产方式。学校虽然不希望学生过早地发生性行为，但学校的教育仍需要涉及这一方面，他们得告诉学生，万一发生以后，应该如何保护自己。2.5 高职院校大学生有关接吻体验：调查表时，有 21.2%的女生和 33.1%的男生有过接吻体验。他们的平均初吻年龄并无太大差异，男生为 14.04 岁，女生为 14.17 岁。有趣的是，面对谁先提出接吻要求这一问题时，他们尤其是女生
7、相互推卸“责任” ，大概她们认为首先提出接吻是件不光彩的事。称初吻由对方提出的男女分别为 11.27%和51.06%，这种看法与中国传统性观念毫无二致，即在两性关系中，男子应占主动地位。2.6 高职院校大学生婚前性行为的原因及后果：调查表时，婚前性行为的原因是多面的，排在首位的是“冲动” （占 71.2%） ，其后依次为“生理需要” （40.7%） 、 “好奇” （35.4%）和“相爱” （32.6%） 。大多数大学生认为婚前性行为最大的后果是造成女方妊娠。妊娠给男女双方带来的社会和心理压力是巨大的。他们面临学校的处罚，无心专心学习，女方受到肉体和精神的痛苦。有 41.4%的学生担心“ 婚前性
8、行为会对日后的婚姻造成不良影响” ，女生多于男生，分别是 57%和 21.7%（P0.01） 。相爱即可发生性关系无爱也可发生性关系婚前应守贞节有婚约即可发生性关系有婚约即可发生性关系相爱即可发生性关系无爱也可发生性关系婚前应守贞节图 333. 高职大学生性健康教育和健康促进3.1 青少年的性健康和生殖健康是当今全世界广泛关注的问题3.2 大学生接受科学的青春期性健康教育的需求和渠道3.3 青春期是人生观和道德观形成的关键时期3.4 认真而善意地解决大学生的性矛盾与性困惑3.5 指导和帮助大学生顺利渡过青春性困惑期3.6 高职院校大学生是开展青春期性健康教育教育的良好时机 3.7 青春期性健康教育是一项涉及多学科、综合性很强的系统工程
