1、,奔腾不息 波涛汹涌 汪洋大海 碧海青天 一碧万顷 无边无际,你知道一些描写大海的词语吗？,（1）春江潮水连海平，海上明月共潮生。 醉人的大海 （2）海上生明月，天涯共此时。煽情的大海 （3）曾经沧海难为水,除却巫山不是云。瑰丽而悲壮的海 （4）水何澹澹，山岛竦峙（sng zh）。气势磅礴的大海 （5）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 胸襟宽广的大海,海洋21世纪的希望,学习目标,1、自由读课文，读准生字字音，理解词语的意思。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3.想一想课文可以分为哪几个部分？每部分主要讲的是什么？ 4、精读感悟课文的第一部分，体会千百年来人类对海洋既热爱又敬畏的复
2、杂心情，以及面对它喜怒无常的无奈。,自学目标一,了解有关海洋的知识。 自读课文画出文中生字生词。 学习生字新词，读准字音记住字形，联系上下文或查字典理解词义。 生僻不懂的字词，小组内交流探讨，合作质疑。 试着多读几遍课文，达到正确、熟练。,海洋是一个“蓝色的宝库”。如果把整个地球上的海水加以提炼，可得到550万吨黄金、4亿吨白银、40亿吨铜、137亿吨铁可以说陆地上有的，海洋里都有，而且海洋还蕴含着许多陆地上蕴藏量小，而又难于提取的稀有元素。 在海水所含的各种上化学元素及矿物中，数量最大的是食盐。现在全世界每年生产海盐5亿吨。若按这个数字消费，海洋里的盐可用5亿年。,海洋里还有极为丰富的生物资
3、源，种类达20多万种。地球上的生物资源80%以上在海洋里。 海洋里的潮汐能、温差能都是取之不尽用之不竭的能源。人们把潮汐能称为“蓝色的煤海”。,慷,蕴,锰,硫,胁,慷慨,蕴藏,锰矿,硫磺,威胁,kng,yn,mng,li,xi,我能行,读一读,回眸 蔚蓝 匮乏 低廉 干旱 矿藏慷 慨 威胁 索取 敬畏 蕴藏 脾气大显神威 望洋兴叹 喜怒无常 波涛汹涌,mu wi ku f lin hn cng,wi xng n xing,kng ki xi su wi cng p,词语解释,试一试,低廉： 慷慨： 威胁： 敬畏： 望洋兴叹：,(价钱)便宜。 大方，不吝惜。 用威力逼迫、恫吓使人屈服。 又敬重又
4、害怕。本指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。,自学目标二,快速朗读课文，想想每个自然段的都表达了什么内容？组内交流。 尝试概括课文的主要内容。 试着给课文分段并归纳段意？,文章结构,第一段(1-3节)海洋与人类有密切的关系往来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。第二段(4-8节)：由于科学技术的飞速发展正迎来开发、利用海洋的新时代。第三段(9节)：开发海洋，首先得保护海洋。,自学目标三,认真听第一段朗读回答下面问题； 从第一段中画出本段的中心句。 课文从哪几个方面来写海洋与人类的关系密切的呢？（分别用“ - ”和“”线画出。） 正确有感情的朗读该段，品味大海都给你
5、留下了怎样的印象。,你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。,自从 人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常 密切。,你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。,你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时
6、，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的 “ ”。,美丽的海洋,从文中那个词让你感受到她的美？,蓝色,水球,海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。,海洋给人类 了航行的便利；它 地给予人类 的水产品和 的食盐。,无私的海洋,（1）哪些地方让你感觉到大海的无私？,提供,慷慨,丰富,每日不可缺少,但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。,但是，海洋发起脾气来，也会 船只， 海堤， 沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。,无情的海洋,（1）哪些地方让你感受到海洋的无情？ （2）读出你的感受；读着这句话你想起了什么？,
7、无情地,掀翻,冲垮,毁灭,千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只“ ”。,你能用“因为所以”结合第二自然段说一说千百年来，人们为什么热爱海洋，又敬畏海洋人们吗？你还能用“之所以是因为”来说说吗？,望洋兴叹,千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。,“望洋兴叹”,是什么原因让人们千百年来对海洋“望洋兴叹”？,开发矿产资源 索取高蛋白食品 利用水力发电 淡化海水缓解水荒 建设海底城市 根据上述资料完成思维导图,人们是从哪些方面开发、利用海洋的呢?,开发、利用 海洋,开发海洋 矿产资源,索取 高蛋白食品,利用水力 发电,淡化海水 缓解水荒,建设
8、 海底城市,？,潮汐发电站,海洋渔业,海水淡化,hu mu jng wi ku f d lin gn hn p qi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）kung cng kng ki wi xi su q wi ln （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） wng yng xng tn x n w chng b to xing yng （ ） （ ） （ ）二、根据意思写词语： 在伟大的事物面前感到自己渺小无能为力（ ） 情绪不稳定一会儿高兴，一会儿怒气冲天，让人难以捉摸（ ） 形容充分表现自己的高超本领显示能力（ ） 没有止境没有完结 （ ）,回眸,敬畏,匮乏,低廉,干旱,脾气,矿藏,慷慨,威
9、胁,索取,蔚蓝,望 洋 兴 叹,喜 怒 无 常,波 涛 汹 涌,一、看拼音写词语,望洋兴叹,喜怒无常,大显神威,无穷无尽,自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。,1、这段话从（ ）、 （ ）和（ ）三个方面来说明人与海洋的关系密切。 2、文中的分号表示什么？ 3、这句话运用了（ ）修辞手法，写出了海洋的（ ）。 4、这句话结构上的特点是什么？,拟人,喜怒无常,给人类带来灾难,给予人类水产品和食盐,给人类提供了航行的便利,并列关系，都是讲海洋给人类带来的益处。,先总后分，第一句是中心句。,保护海洋 珍惜海洋资源,再见,
