1、,猜谜语,一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（ ）,荷花,荷 花,荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、花梗.莲心、莲须可以入药。,自由朗读课文,1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记号。,要求：,读一读，写一写,荷,花,h,挨,着,i,莲,lin,蓬,png,胀,zhng,饱,仿,佛,f,裳,sh
2、ng,衣,翩,pin,翩起舞,蹈,do,舞,蜻 蜓,qng tng,我会读:,荷花 清香 莲蓬 碧绿 破裂 仿佛 舞蹈 饱胀 蜻蜓 衣裳 姿势 赶紧 挨挨挤挤 翩翩起舞,h i li n p ng,pi n d o q ng t ng,荷,挨,莲,蓬,胀,仿,佛,裳,翩,蹈,蜻,蜓,zh ng f ng f sh ng,第一自然段,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,讨论,1.“我”为什么往荷花池边跑去？,闻到清香,2.从“赶紧”一词中体会到了什么？,迫不及待的心情，想早点看到荷花。,清淡的香味,3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？,公园荷花多而香,第二自然段,
3、荷花已经开了不少。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，起来饱胀的马上要破裂似的 。,从这个词中你读出了什么,荷叶长得十分茂盛， 生机勃勃,“冒”字用得好，好在哪里？,一个“冒”字不仅写出了荷叶的密、多， 还写出了荷花那种亭亭玉立的风姿,“有的 有的 有的” 这个排比句 说明了什么？,说明荷花姿态朵， 各种各样,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,读句子，再填空,这句话中说荷叶又多又密的词是（ ），表示荷叶颜色的词是（ ）， 写荷叶形状的词是（ ）。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧
4、绿的大圆盘。,挨 挨 挤 挤,碧 绿,大 圆 盘,一位亭亭玉立的少女。,把“冒”换成“长”、“露”好吗？为什么？,冒：向外透，向上升。形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来。表现了白荷花的鲜艳夺目。,练习说话,白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛。,想看看外面这个精彩的世界,想深深地吸一口新鲜空气,大街上走着形态各异的人：有的挑着担，有的提着菜篮子，有的推着婴儿车，有的悠闲地在街上溜达,大街上走着形态各异的人：有的挑着担，有的提着菜篮子，有的推着婴儿车，有的悠闲地在街上溜达,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了，露
5、出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,做一做：,刚开的荷花,才展开两三片花瓣。,露出嫩黄色的小莲蓬。,看起来饱胀得马上,破裂似的。,全开的荷花,将要开的荷花,油菜花盛开了，有的 ,有的 ，有的 。,油菜花盛开了， 有的 全开了，菜杆上挂满了金灿灿的花蕊，像一块块闪闪发光的黄金。 有的 半开着，像害羞的小姑娘半遮住俊俏的脸蛋儿。 有的还是含苞欲放的花骨朵儿，在绿杆的衬托下，显得格外娇美。,白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开（ ）花瓣儿。有的
6、花瓣儿（ ）展开了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是花 骨朵，看起来（ ）得马上要破裂似的。,按课文内容填空：,冒,两三片,全,嫩黄色,饱胀,有的荷花低着头，弯着腰，好像在欣赏自己的美丽。有的荷花昂着头，挺着胸，像一个哨兵站在那儿一样。有的荷花低着头，好像在欣赏自己倒映在水里的影子。有的荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞的小姑娘。有的荷花舒展自己的双臂，好像在晒着温暖的太阳。,发挥想象： 我们还可以怎样写 荷花的不同样子？,这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,第三自然段,这是一个什么句？这样写有什么好处
7、？,比喻句，写出了荷花的生机勃勃的美， 写出了大自然的神奇,大自然,这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机； 第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画” 。,哪个句子好,1.如果把一池的荷花看作一幅画2.如果把眼前的一池荷花看作一幅画3.如果把眼前的一池荷花看作一大幅画4.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。,第四自然段,“我”是不是一朵荷花，
8、为什么我觉得自己仿佛是一朵荷花呢？,荷花太美了，我看的入迷了，把自己完全融入于荷花之中，觉得自己与荷花一样美丽,1.你知道 蜻蜓为什么会感到快乐吗？ 2.小鱼告诉你什么好梦呢？ 3.你会对蜻蜓小鱼说什么呢？ 4.还会有哪些动物来，会告诉你什么呢？,如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,青蛙跳过来，告诉我捕捉害虫的自豪。,蝴蝶飞过来，告诉我一路花香。,蜻蜓告诉我它飞的很低的时候，说明快要下雨了。,蜻蜓告诉我,小鸟 告诉我到森林捉虫的快乐,小鸟告诉我,青蛙告诉我它有时 生活在陆地上，有时生 活在水里。,青蛙告诉我
9、,蝴蝶也来和我比美,过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?,因为荷花太美了，“我”沉醉其中，达到了忘我的心境。,读句子写词语1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。 （ ）2、圆圆的盘子。（ ） 3、没有开放的花（ ）4、形容舞姿轻快优美。（ ）5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）,挨 挨 挤 挤,圆 盘,花 骨 朵,翩 翩 起 舞,破 裂,一课一得：荷花是一篇写景记叙文，写“我”去公园赏荷，陶醉于白荷花的丰姿神韵，与荷融为一体的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。,小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 。,1、今天学的生字抄一排。 2、背诵第二自然段,作业,
