1、4.3 探究水的组成,科教版九年级化学上册,水,生 命 之 源,水是地球上最普通、最常见的物质之一。,不仅江河湖海中含有水，,各种生物体内也都含有水。,4.3 探究水的组成,学习目标,了解水的物理性质,通过水的电解实验认识水的组成,通过观察实验掌握微观与宏观相结合的探究方法,一、水的物理性质：,1、纯水通常为无色无气味无味道的透明液体。,2、在101.3KPa时，水的凝固点（冰点）为0，沸点为100。,3、4，水的密度最大，为1gcm3 水结冰时密度减小，体积膨胀。,海面上的冰山,1.探究实验,研究物质组成,水,水,实验仪器：水电解器，直流电源。 实验药品：氢氧化钠溶液或硫酸溶液。 实验操作：
2、往水电解器里注满水，连接电池， 通入直流电让水电解。,A.电极上产生的现象：B.两支玻璃管内液面出现的变化：C.产生的两种气体的体积比：D.通过观察能确定两管气体的成分吗？ 若要确定还应怎做？E.出现的不同的现象：,观察内容及步骤,A.电极上产生的现象：有气体生成。正极产生气体速率慢，体积小。负极产生气体速率快，体积大。 B.两支玻璃管内液面出现的变化：液面下降 C.产生的两种气体的体积比：氢气和氧气的体积比为21 D.验证这两种气体所采用的不同的方法负极:直接点燃 正极:用带火星的木条靠近 E.出现的不同的现象：负极:淡蓝色火焰 正极:木条复燃,观察的结果,2、电解水的反应原理：,从微观角度
3、，如何分析水的分解？,由此实验，我们还能得出什么结论 ？,3.实验结论：,(1)水是由氢元素和氧元素组成的。 (2)每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 (3)化学反应的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新分子。 (4)化学反应中原子的种类和个数都不变。,2. 纯净的氢气在空气中点燃,设计探究水的组成实验,观察与思考,水是由_和_组成的。,结论,氢元素,氧元素,若能，还需什么数据？,m(H2):m(O2)=0.082 g/L2:1.309g/L11/8,H2O,我思我想,学完本课后，我知道 1、水是一种无色、无味的液体，4时水的密度最大；在101千帕时，凝固点是0，沸点是100。 2、
4、水是由氢元素和氧元素组成的； 一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 3、水通直流电后在负极产生氢气，在正极产生氧气，产生的氢气和氧气的体积比为2:1；质量比为1:8。,1下列对于水的叙述中，正确的是（ ） A、随着温度的升高，水的密度逐渐减小 B、生物体中含量最大的物质是水 C、水是由氢原子和氧原子构成的一种化合物 D、生活用水不会造成水源污染,知识与运用,2下列说法正确的是 （ ） A、水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 B、水是由氢分子和氧分子构成的 C、水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D、水是由氢元素和氧元素组成的 3能准确描述水的物理性质的是 ） A、水不能燃烧 B、在10
5、1千帕下，水在4时密度最大 C、水的沸点是100 D、水电解可得到两种无色气体。,4、下列说法，正确的在题后的括号里画“”，错误的画“”。 (1)海水是无色透明的，它是一种纯净物。 (2)水是由氢和氧两种单质组成的混合物。 (3)在电解水时，必须通直流电，若通交流电水根本不能分解,5水经通直流电可以分解，正极收集到的气体是 (写名称) ;负极收集到的气体是 (写化学符号) ，这两种气体的体积比是 ，这一化学变化的文字表达式是 (在物质名称下写出其化学式)， 此反应为 反应(写基本反应)。,6.冬天，充水的自来水管容易冻裂，主要原因是( ) A、铁管热胀冷缩 B、铁管热缩冷涨 C、液态的水比冰密
6、度大 D、冰比液态水密度大,7.有关电解水的实验现象，描述正确的是 ( ) A.正极产生一种可以燃烧的气体 B.负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍 C.负极产生的气体可以使带火星的木条复燃 D.两极产生的气体都比空气轻,8.下列关于水的组成的说法正确的是 ( ) A.水是由氢、氧两种分子组成的 B.水是由氢气和氧气组成的 C.水是由氢、氧两种元素组成的 D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的,拓展练习 下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,(1)其所用电源为 电，由图可知A端为 极。(2)当A端相连接的试管中得到的气体是 ，可用 来检验。(3)如果与B端气体的体积为8mL，则与A端气体的体积为 。,可能是电极氧化消耗了部分氧气。 氢气与氧气在水中的溶解度不同。氢气难溶于水，而氧气不易溶于水。生成的氧气有少量溶解于水中，使实际收集的体积比理论上应得到的要少。,想一想：电解水实验的结果，常是氢气和氧气的体积比大于2:1，你认为可能的原因是？,努力学习创佳绩,
