1、九年级化学 上册,第二单元 我们周围的空气,课题3 制取氧气 （第二课时）,【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？,一、实验仪器的组装,【仪器组装原则】先下后上，先左后右,【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？,气体发生装置,气体收集装置,二、实验中的注意事项,（1）怎样检查装置的气密性？,【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。,（2）试管口为什么要略向下倾斜？,用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。,（3）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？,先撤导
2、管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。,（4）为什么要在试管口放一团棉花？,（5）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？,答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。,答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。,棉花,（6）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？,答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。,O2,三、氧气性质实验,（1）木炭在氧气中燃烧,（2）铁在氧气中 燃烧,1.发出白光 2.放出大量的热 3.生成使澄清石灰水变浑浊的气体,1.火星四射 2.放出大量的热 3.生成一种黑色固体,【小结】,一、学会组装实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,二、掌握在制取氧气实验中应该注意的一些重要操作,三、能够利用制得的氧气进行氧气性质的实验,【例1】实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序： 1.装入药品 2.固定试管，使试管略向下倾斜 3.检查装置的气密性 4.预热并加热 5.收集氧气 6.熄灭酒精灯 7.从水槽中取出导气管,【课堂练习】,答案： 3、1、2、4、5、7、6,P 40 T4,【作业】,再见,
